2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)共7頁(yè)寶寶各個(gè)階段的應(yīng)該學(xué)會(huì)的第一個(gè)月:一、出生前調(diào)整父母態(tài)度:堅(jiān)定地使自己具備耐心和持久的關(guān)愛態(tài)度,無(wú)論孩子怎樣,你必須都得調(diào)整自己,在促使孩子按照良好的習(xí)慣發(fā)展時(shí),若不隨你意,事情要照規(guī)矩做,但態(tài)度卻不能變,這樣孩子才不至于受你的態(tài)度的傷害而出現(xiàn)心理問題。二、學(xué)會(huì)細(xì)致入微地觀察孩子:通過孩子的各種反映,發(fā)現(xiàn)孩子的需求,孩子保持靈敏的感覺是教育的第一步,所以要學(xué)會(huì)判斷嬰兒的反映,餓了才給吃的,渴了才給水喝,濕了才換尿布,這樣?jì)雰?/p>

2、的知覺才能更好地發(fā)展。三、嬰兒環(huán)境布置:愉快是健康的關(guān)鍵,首先把孩子周圍的環(huán)境布置好,使氣氛愉快而溫馨,孩子不論往哪個(gè)方面看都有可看的東西。0—3天:1、在孩子睡覺時(shí),在潔白的床上鋪上鴨絨褥,便于嬰兒的手足自由活動(dòng),不能像布娃娃那樣裹緊。2、醒來(lái)20分鐘后將孩子雙手托起,母親仰臥雙腿支起面對(duì)面說(shuō)話,這是寶寶的知覺與聽覺協(xié)調(diào)的訓(xùn)練,使嬰兒熟悉母親的聲音,找到母親的臉,也可以讓寶寶仰臥,母親俯視進(jìn)行對(duì)話。注:主動(dòng)運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展,正常

3、嬰兒清醒狀態(tài)下,四肢自由地活動(dòng),頭和身體也相應(yīng)自發(fā)地運(yùn)功,這種動(dòng)作逐漸開始,持續(xù)數(shù)分鐘慢慢停止,看起來(lái)流暢、優(yōu)美協(xié)調(diào),因此,父母要讓寶寶穿著寬松的衣褲,如果室內(nèi)溫度可以,只帶尿片就可以。3—20天:在寶寶清醒狀態(tài)下,溫和地唱歌,面對(duì)寶寶說(shuō)話、朗讀、微笑。20—30天:在寶寶清醒的姿態(tài)下,伸出手指使寶寶抓握,并盡可能牽引左右上下活動(dòng),使寶寶能得到手指的最佳結(jié)果。第二個(gè)月:練習(xí)視覺與聽覺、臂力第一周:每天將寶寶豎起40余秒鐘,練習(xí)豎頭,每天

4、23次,逐漸增加時(shí)間。注:嬰兒運(yùn)動(dòng)是從頭向腳的方向發(fā)展的,即豎頭、坐、站立。第二周:將嬰兒背部貼在母親胸部一手托住寶寶的臀部,一手扶住嬰兒胸部練習(xí)視覺和聽覺對(duì)號(hào)。第三周:用光滑的木棒在嬰兒抓握后往上拉,以練習(xí)臂力,為下一步練習(xí)做好準(zhǔn)備,拉手指和拉木棒交替進(jìn)行,等抓握反應(yīng)消失(2個(gè)月),臂力已練得能夠支撐身體。第四周:繼續(xù)做拉力練習(xí),換尿布后,將一側(cè)大腿交叉放在另一側(cè)上方,用手輕輕推動(dòng)孩子的背部,使他側(cè)臥一會(huì)兒,同時(shí),用玩具在孩子面前逗引

5、他注視,引起寶寶的興趣,然后慢慢翻身到俯臥位,順便做俯臥抬頭練習(xí)。第三個(gè)月:腳的運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練爬行,聽覺視覺協(xié)調(diào)。第一周:1、在孩子的視區(qū)內(nèi)安裝能掛物體的木架,上面可以掛上一些有體積、色彩、有規(guī)律性變化、能發(fā)出不同聲響的玩具,每種物體都能使孩子摸得著,以便在他碰到每個(gè)物體時(shí)都能發(fā)出不同的聲音與擺動(dòng)。2、腳的活動(dòng),在嬰兒的小床頭掛一塊懸空的小木板,木板上掛上小鈴鐺,使嬰兒一踢就響。第3頁(yè)共7頁(yè)玩具,在嬰兒視線中向反方向移動(dòng)。然后再用同樣的布蓋

6、起來(lái),重復(fù)三到四次。之后,用布蓋住后放在嬰兒能夠著的地方,使玩具露出一半,說(shuō)“寶寶找呀”,反復(fù)數(shù)次,直到嬰兒反應(yīng)過來(lái)。如果嬰兒拿掉了布子,馬上表現(xiàn)出喜悅,親吻并表?yè)P(yáng)他,然后再蓋住一半。第二天換別的玩具重復(fù)進(jìn)行。第四周:1、除了每周的保留練習(xí)外,將第三個(gè)月使用過的木架拿出來(lái),拉動(dòng)彩帶,使其發(fā)出響聲,然后將彩帶放在嬰兒的兩邊,或身上各處,使嬰兒尋找彩帶并拉動(dòng)。2、將彩帶換成別的顏色,玩具也換成別的,然后拉動(dòng)帶子使玩具搖動(dòng),并發(fā)出聲音,后將帶

7、子散放在嬰兒身邊各處。警惕:1、孩子的自然活動(dòng)太少或者太多。2、運(yùn)動(dòng)總是突然發(fā)生,不是流暢的,而是僵硬的。3、仰臥時(shí)頭轉(zhuǎn)向一側(cè)并向后伸展。4、俯臥時(shí)頭抬不起來(lái),但臀部撅起。5、目光不追隨移動(dòng)物體。6、3個(gè)月時(shí)逗他不笑,可能是智力低下、腦癱的早期癥狀,盡快就醫(yī)。第5個(gè)月:聽音樂,練視覺第一周:繼續(xù)聽音樂,做俯臥練習(xí),指認(rèn)人名和物品,朗讀,將孩子放到桌子上,將玩具放在他的手邊,成人在桌面上掃動(dòng)玩具使玩具落到桌面以下,讓孩子看到你從底下拿上來(lái)

8、給他看,然后再放到桌面上。如果孩子不做,只玩玩具,不必急于去做,等待物件落下去的機(jī)會(huì)。請(qǐng)不斷重復(fù)這一過程,使孩子明白不見了的物體還會(huì)出現(xiàn),以建立永久客體的認(rèn)識(shí)。第二周:1、除保留性練習(xí)外,繼續(xù)上周內(nèi)容,只要孩子把東西從什么地方扔出來(lái),都要再拿回來(lái)使物體重復(fù)出現(xiàn)在孩子面前。2、拿一只小紅球,在孩子對(duì)面朝他滾去,引起興趣后,再將別的能滾動(dòng)的物體不斷滾向孩子,每天一次。第三周:1、繼續(xù)以前的固定練習(xí)。2、將色彩鮮艷的新玩具搖動(dòng)后,放在一塊能拉

9、動(dòng)的圍巾、布、椅套上都可以,將這些載物的一頭放在孩子面前,在另一頭搖動(dòng)那個(gè)玩具,在孩子注視中,將玩具放在載物上面。孩子在要求拿到物體時(shí),不要給他或離開他的視線,偷偷觀察,每天都這樣做,直至孩子發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)布子,將物拿到手里,便趕快鼓勵(lì),然后用同一塊布子換不同的玩具,然后換不同布子,用同一個(gè)玩具,重復(fù)練習(xí),直到孩子感興趣,每天重復(fù)兩次,不可太多,以免使孩子感覺厭煩。第四周:1、繼續(xù)前面的固定項(xiàng)目。2、將孩子抱起,站在成人腿上,扶著孩子兩側(cè)腋下

10、,對(duì)嬰兒說(shuō)蹬蹬跳跳,說(shuō)蹬蹬時(shí)將嬰兒放下,說(shuō)跳跳時(shí)將嬰兒舉起,如此重復(fù),一直到嬰兒自己蹬跳,成人幫助用力,每天練習(xí)二次左右,每次15分鐘。3、先將孩子放在鏡子前,當(dāng)孩子注視完自己后,成人再出現(xiàn),一邊指認(rèn),一邊微笑,每次指完真實(shí)的寶寶,再指鏡子里的寶寶,同樣也指成人。第6個(gè)月:練習(xí)力量、爬行,傳遞玩具,講故事第一周:1、固定練習(xí)中加上上周的蹬跳練習(xí)。2、讓嬰兒仰臥在床上,伸出兩個(gè)拇指使嬰兒抓住然后往起拉,使嬰兒坐起來(lái),對(duì)嬰兒說(shuō)坐起來(lái),坐起來(lái)

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