蘭州大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)（2012---2014）中期

1、1蘭州大學(xué)2017年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作總結(jié)蘭州大學(xué)秉承學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書(shū)育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂的學(xué)風(fēng)建設(shè)理念，根據(jù)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育2017年工作要點(diǎn)》，按照“全覆蓋、制度化、重實(shí)效”的目標(biāo)要求，鞏固已有成果，著力構(gòu)建學(xué)術(shù)誠(chéng)信宣講教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為推動(dòng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)和

2、發(fā)展提供有力保障?，F(xiàn)將我校2017年度學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)如下：一、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理機(jī)構(gòu)議事規(guī)則，加強(qiáng)組織建設(shè)一、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理機(jī)構(gòu)議事規(guī)則，加強(qiáng)組織建設(shè)以學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校工作的重要內(nèi)容，第六屆學(xué)術(shù)委員會(huì)成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)專門委員會(huì)作為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和咨詢機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)爭(zhēng)議處理，學(xué)術(shù)不端行為的受理、調(diào)查、評(píng)議和認(rèn)定。為加強(qiáng)組織自我管理，2017年制定了《蘭州大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)章程》，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)堅(jiān)持預(yù)防為

3、主，教育和懲戒相結(jié)合的原則，尊重學(xué)術(shù)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，公平公正履行職責(zé)。二、二、制定《蘭州大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育方案》制定《蘭州大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育方案》，建立學(xué)風(fēng)教，建立學(xué)風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制育長(zhǎng)效機(jī)制3生新生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信專題教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育中本科生與研究生的有效銜接。在2017年9月8日學(xué)校研究生新生入學(xué)典禮上，公共衛(wèi)生學(xué)院劉興榮教授給569名博士研究生和3053名碩士研究生做了題為《誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信治學(xué)》的學(xué)術(shù)道德規(guī)范專題教育報(bào)告，帶領(lǐng)廣大新生學(xué)

4、習(xí)國(guó)家和學(xué)校學(xué)風(fēng)相關(guān)的法律規(guī)范制度、常見(jiàn)的學(xué)術(shù)不端行為及危害，以及學(xué)術(shù)不端行為典型案例，號(hào)召大家秉承學(xué)?！扒趭^求實(shí)進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠(chéng)信。2017年9月2日學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳熙萌教授為南通基地576名新生做了學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的宣講教育報(bào)告，全面體統(tǒng)地講述了學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定、學(xué)術(shù)不端行為的界定，以及我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，并以學(xué)術(shù)不端的典型案例為依托，讓學(xué)生們熟悉學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的要求，讓學(xué)生