2015年-2018年復旦大學856經(jīng)濟學考研真題匯總

1、20182018年復旦大學年復旦大學856856經(jīng)濟學真題回憶經(jīng)濟學真題回憶一、簡答題1、盧卡斯批判，及其指出的凱恩斯主義的缺陷。2、公共品的特征，并舉例解釋。3、不變和可變、固定和流動資本的區(qū)別二、計算題1、制造業(yè)的銷售額150、勞動支付100、資本支付50；農(nóng)業(yè)的銷售額150，勞動支付50，地租支付100。（具體公式我忘了，總共六個式子）。然后說，勞動要素共有，這是國際貿(mào)易展開，制造品價格不變，農(nóng)產(chǎn)品價格提高10%，工資提高5%，其

2、他都不變。問：（1）國際貿(mào)易給地租和資本租金帶來的變化（2）工人、資本家、地主的福利變化，出口何種商品，說明理由。（這道題其實6個式子直接就可以求解出變量了，難度感覺還行吧，反正我也不知道做的對錯）2、索羅模型的題目，求解的都是最基礎的變量，都是習題里面經(jīng)常遇到的，難度不大。就是給出了增長模型，y=2k0.1k（平方）。然后求穩(wěn)態(tài)資本存量啊，人均產(chǎn)出啊等等。3、古諾模型及其延伸到n個廠商是的狀態(tài)，題目很長記不住了，難度也不大，綠皮書上這

3、類題目很多。三、論述題1、ISLM曲線，就是問IS斜率、LM斜率對貨幣政策和財政政策的影響。（好像是要畫圖說明）2、擴大再生產(chǎn)的相關問題，形式啊、關系啊，最重要的是回答對“經(jīng)濟發(fā)展方式”轉(zhuǎn)變的相關理論指導和內(nèi)含。（之前看過一些材料補充，還算有話說）3、資本賬戶自由兌換與人民幣國際化的關系，自由兌換的基本條件，人民幣國1.價值如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格，為什么有什么經(jīng)濟意義2.論述發(fā)展中國家的貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略。2016年復旦大學856經(jīng)濟學綜合基礎考

4、研真題一、簡答題：1、分析儲蓄率在索羅模型中對人均產(chǎn)出和經(jīng)濟增長率的影響2、收益率曲線的斜率為負，分析原因3、國際貿(mào)易在大國經(jīng)濟和小國經(jīng)濟的異同分析4、純粹商業(yè)勞動創(chuàng)不創(chuàng)造價值二、計算題：1、孩子做A可以為自己帶來Ic(A)的收入，同時為父母帶來Ip(A)的收入。父母對孩子行為做出決策，決定遺產(chǎn)B。孩子的效用為U(Ic(A)B)，父母的效用為V(Ip(A)B)kU(Ic(A)B)k表示父母對孩子的關心程度。A0B可能小于零也可能大于零，