校園文化符號(hào)在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的方法與策略——以大學(xué)校園為例.pdf

1、在城市的建設(shè)中，校園文化景觀在景觀設(shè)計(jì)和容易被人們所忽視。而在大學(xué)文化景觀的建設(shè)中，文化內(nèi)涵就好比大學(xué)的靈魂，校園景觀的設(shè)計(jì)則是體現(xiàn)文化內(nèi)涵的載體，那么校園文化符號(hào)就是承載校園文化反映的物質(zhì)載體。校園文化符號(hào)通過(guò)大學(xué)校園中的小品、植物、雕塑、建筑等反映大學(xué)的文化內(nèi)涵，賦予校園景觀特有的文化氣息和場(chǎng)所意義。文化也是育人的重要部分，在校園中環(huán)境育人的功能的實(shí)現(xiàn)只有通過(guò)校園文化符號(hào)為媒介進(jìn)行有效的傳播才更容易被師生所接受和吸收。
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2、論文以校園文化符號(hào)為中心點(diǎn)，根據(jù)文化景觀的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和校園文化符號(hào)的表達(dá)途徑，整理歸納校園文化符號(hào)，提出如何利用校園文化符號(hào)營(yíng)造校園文化主題的景觀設(shè)計(jì)，由此總結(jié)出在景觀設(shè)計(jì)中校園文化符號(hào)體現(xiàn)的方法與策略。首先，對(duì)大學(xué)校園景觀、文化符號(hào)、校園文化符號(hào)的分類和設(shè)計(jì)手法等論文有關(guān)的基本概念進(jìn)行了論述與解釋；其次，則為實(shí)地調(diào)查分析部分，結(jié)合大學(xué)校園文化景觀對(duì)清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等著名的國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查分析，從大學(xué)的歷史、文化和精神的角度進(jìn)行深入