版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼843考試科目名稱考試科目名稱物理教育學(xué)物理教育學(xué)(本考試科目共(本考試科目共5頁,第頁,第1頁)頁)杭州師范大學(xué)2015年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼:考試科目代碼:843考試科目名稱:考試科目名稱:物理教育學(xué)說明:考生答題時一律寫在答題紙上,否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、選擇題(一、選擇題(30分)分)1.如圖所示,小儀同學(xué)在如圖
2、所示,小儀同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗實(shí)驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī);利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī);B實(shí)驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動;實(shí)驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動;C要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡;要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡;D為了便于從不同方向觀察光屏
3、上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板;為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板;2.如圖,在月球附近圓軌道上運(yùn)行的“嫦娥二號”,到如圖,在月球附近圓軌道上運(yùn)行的“嫦娥二號”,到A點(diǎn)時變點(diǎn)時變?yōu)闄E圓軌道,為橢圓軌道,B點(diǎn)是近月點(diǎn),則點(diǎn)是近月點(diǎn),則A在A在A點(diǎn)變軌時,“嫦娥二號”必須突然加速點(diǎn)變軌時,“嫦娥二號”必須突然加速B在B在A點(diǎn)變軌時,“嫦娥二號”必須突然減速點(diǎn)變軌時,“嫦娥二號”必須突然減速C從C從A點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)運(yùn)動到
4、B點(diǎn)過程中,“嫦娥二號”受到月球的引力減點(diǎn)過程中,“嫦娥二號”受到月球的引力減D從D從A點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)過程中,“嫦娥二號”速度大小不變點(diǎn)過程中,“嫦娥二號”速度大小不變3.3.夏天,如果將自行車內(nèi)胎充氣過足,又放在陽光下暴曬,車胎極易爆裂。關(guān)于這一事例有以下夏天,如果將自行車內(nèi)胎充氣過足,又放在陽光下暴曬,車胎極易爆裂。關(guān)于這一事例有以下描述(設(shè)爆裂前的過程中內(nèi)胎容積幾乎不變)描述(設(shè)爆裂前的過程中內(nèi)胎容積幾乎不變),其中錯誤的是
5、,其中錯誤的是A在車胎突然爆裂的瞬間,胎內(nèi)氣體對外界氣體做功在車胎突然爆裂的瞬間,胎內(nèi)氣體對外界氣體做功B車胎爆裂,是車胎內(nèi)氣體溫度升高,分子熱運(yùn)動加劇,氣體壓強(qiáng)增大的結(jié)果車胎爆裂,是車胎內(nèi)氣體溫度升高,分子熱運(yùn)動加劇,氣體壓強(qiáng)增大的結(jié)果C在車胎爆裂前,胎內(nèi)氣體吸熱,內(nèi)能增加在車胎爆裂前,胎內(nèi)氣體吸熱,內(nèi)能增加D在車胎突然爆裂的瞬間,胎內(nèi)氣體內(nèi)能增加在車胎突然爆裂的瞬間,胎內(nèi)氣體內(nèi)能增加4.如右圖所示,放在水平桌面上的木塊如右圖所示,放
6、在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托盤和砝碼總重量為盤和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為,彈簧秤讀數(shù)為2N2N,滑輪摩擦不計。若輕輕,滑輪摩擦不計。若輕輕取走部分砝碼,使總重量減小為取走部分砝碼,使總重量減小為4N,將會出現(xiàn)的情況是,將會出現(xiàn)的情況是AA對桌面的摩擦力不變對桌面的摩擦力不變BA所受合力增大所受合力增大杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼843考試科目名稱考試科目
7、名稱物理教育學(xué)物理教育學(xué)(本考試科目共(本考試科目共5頁,第頁,第3頁)頁)出的足夠大的聲音,但站在某些位置的同學(xué)卻感覺聽不清音箱中播放的內(nèi)容,在圖的出的足夠大的聲音,但站在某些位置的同學(xué)卻感覺聽不清音箱中播放的內(nèi)容,在圖的l、2、3三個位置中,位于哪個位置附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺聽不清”的?個位置中,位于哪個位置附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺聽不清”的?()A.1A.1B.2B.2C.3C.3D.D.在哪個位置都一樣在哪個位置都一樣二、簡答題(
8、、簡答題(60分)分)1.簡述物理教育的原則。簡述物理教育的原則。2.簡述物理教育學(xué)的基本研究方法。簡述物理教育學(xué)的基本研究方法。3.簡述中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本心理過程。簡述中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本心理過程。4.簡述物理德育目標(biāo)。簡述物理德育目標(biāo)。三、論述題(三、論述題(30分)分)結(jié)合實(shí)例論述物理之美。結(jié)合實(shí)例論述物理之美。四、案例題(四、案例題(30分)分)請根據(jù)所示的中學(xué)物理教材內(nèi)容,完成以下各題:請根據(jù)所示的中學(xué)物理教材內(nèi)容,完成以下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州師范大學(xué)2016年843物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2012年838 物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2013年840物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2018年842物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2014年841物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2015年842數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2017年842物理教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2015年854學(xué)前教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2016年842數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2012年837 數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2014年840數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2018年841數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2013年839數(shù)學(xué)教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2014年852學(xué)前教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2018年854學(xué)前教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2013年852學(xué)前教育學(xué)考研真題
- 杭州師范大學(xué)2015年333教育綜合考研真題
- 杭州師范大學(xué)2017年843化學(xué)教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2018年843化學(xué)教學(xué)論考研真題
- 2013年杭州師范大學(xué)843綜合英語二考研真題
評論
0/150
提交評論