貴州師范大學2018年碩士研究生復試大綱-課程與教學論（學術型復試）

1、貴州師范大學研究生入學考試大綱（復試）貴州師范大學研究生入學考試大綱（復試）（科目：課程與教學論）一、考查目標旨在考查考生有關課程與教學論的基本常識、基本概念和基本理論。要求考生系統(tǒng)掌握本學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。具體目標：1.正確認識本課程的性質(zhì)、任務及其研究對象，全面了解本課程的體系、結構，對課程論和教學論理論與實踐有總體的認識。2.學會理論聯(lián)系實際，能夠運用所學的課程與教學基

2、本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關教育理論問題和實際問題。二、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結構1.選擇題2.綜合題分析題三、考查范圍三、考查范圍第一部分第一部分課程論課程論（一）課程與課程論1.我國教學論研究的歷史進程2.我國課程論研究的歷史進展3.關于課程與教學論學科發(fā)展問題的思考（二）課程設計理論1.課程設計的內(nèi)涵

3、分析2.我國課程設計研究的歷史發(fā)展3.課程設計研究的熱點問題及新進展（一）教學現(xiàn)象1.教學現(xiàn)象內(nèi)涵2.教學現(xiàn)象分類3.教學現(xiàn)象研究（二）教學本質(zhì)1.教學涵義2.教學本質(zhì)討論3.教學基本性質(zhì)4.教學價值與意義（三）教學原則1.教學原則概述2.教學原則體系3.教學原則應用（四）教學模式1.教學模式概述2.國外主要教學模式3.我國教學模式的發(fā)展4.教學模式的選擇與建構（五）教學目標1.教學目標涵義2.教學目標分類與設計3.教學目標落實4.教學