數(shù)據(jù)即服務背景下圖書情報機構(gòu)科學數(shù)據(jù)服務的發(fā)展機遇

1、〔據(jù)即服務”背景下圖書情報機構(gòu)科學數(shù)據(jù)服務的發(fā)展機遇重點實驗室江蘇大學圖書館摘要：數(shù)據(jù)即服務(DaaS)背景下，圖書情報機構(gòu)科學數(shù)據(jù)服務獲得了良好的發(fā)展機遇。在數(shù)據(jù)組織方面，重視面向全方位的數(shù)據(jù)組織在服務模式方面，實現(xiàn)按需服務，并構(gòu)建全范圍的開放研宄服務平臺在服務推廣方面，開展服務營銷占領(lǐng)科學數(shù)據(jù)服務市場在服務體系方面，促進科學數(shù)據(jù)服務生態(tài)系統(tǒng)的進化在管理規(guī)劃設計方而，加強制度建設、重視源數(shù)據(jù)管理、借助現(xiàn)代數(shù)據(jù)管理技術(shù)、科學設計服務應用

2、模式和注重風險管理在人冰方面，推動館員向數(shù)據(jù)科學家轉(zhuǎn)型。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)即服務科學數(shù)據(jù)服務大數(shù)據(jù)云計算作者簡介：楊國立，男，1979年生，在讀博士研宂生，副研宂館員；E—mail:yanggl@ujs.edu.cn作者簡介：周鑫，男，1989年生，在讀博士研究生，主要研究領(lǐng)域為信息分析與科學計量、信息經(jīng)濟學。收稿日期：20161220基金：國家社會科學某金項FI“圖書館知識發(fā)現(xiàn)服務的功能定位和建設策略研宄”(14BTQ018)開發(fā)服務、通過

3、自建硬件環(huán)境而開展的科學數(shù)據(jù)存儲服務、科學數(shù)據(jù)檢索與導航服務、嵌入式科學數(shù)據(jù)管理咨詢服務和科學數(shù)據(jù)分析與再加工服務U1等一系列服務，試圖為科研工作者數(shù)據(jù)獲取、咨詢與分析提供冇力支撐。然而，科學數(shù)據(jù)服務推進過程屮所暴露出的缺陷口益突出：數(shù)據(jù)資源不夠全面、硬件棊礎設施建設代價昂貴、數(shù)據(jù)長期保存面臨挑戰(zhàn)、科學數(shù)據(jù)系統(tǒng)之間的互操作性差m、服務過程中的管理不夠完善等諸多問題，阻礙了科學數(shù)據(jù)利用價值的深入挖掘，甚至威脅著數(shù)據(jù)利用的安全，從而導致科學

4、數(shù)據(jù)服務之于用戶的吸引力并未如事先預想的那么強大。事實證明，用戶并不容易被影響，用戶的服務需求十分直接并不斷進行著動態(tài)升級，科學數(shù)據(jù)服務只有直接面向用戶的真實科研需求，并通過動態(tài)跟蹤和迭代升級來滿足他們不斷變化的服務需求，冰能逐漸樹立起自身在用戶中的影響力。與此同時，市場上數(shù)據(jù)服務機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，對圖書情報機構(gòu)造成了巨大威脅。壓力與挑戰(zhàn)并存的同時，也給圖書情報機構(gòu)帶來了新的發(fā)展機遇，圖書情報機構(gòu)必須借助大數(shù)據(jù)和云計算，轉(zhuǎn)變原有科學數(shù)據(jù)服務

5、中對數(shù)據(jù)組織、服務功能、服務推廣、技術(shù)應用以及服務管理的認識，重新構(gòu)建科學數(shù)據(jù)服務模式，使壓力成為動力、將挑戰(zhàn)變成機遇。筆者試閣通過對新型科學數(shù)據(jù)服務的理論架構(gòu)，揭示科學數(shù)據(jù)服務實踐中可能涉及到的關(guān)鍵要素和變量及其之間的關(guān)系，提供具有前瞻性和回顧性特征的策略性、整體化、可持續(xù)性和可拓展性的方法和工具包，為科學數(shù)據(jù)服務搭建中的能力需求、資源需求以及控制、管理提供邏輯線索，從而助力圖書情報機構(gòu)莫失良機。2相關(guān)研究分析20世紀80年代以來，學

6、術(shù)圖書館的數(shù)據(jù)服務就一直受到學者關(guān)注，尤其是社會科學領(lǐng)域的參考服務m。在科學數(shù)據(jù)最初可以以數(shù)字化格式大量獲取時，圖書館員便積極學＞』數(shù)據(jù)收集和機器可讀編0相關(guān)知識和技能，以期幫助用戶發(fā)現(xiàn)和獲取數(shù)據(jù)。幾乎與此同時，圖書情報界開發(fā)了不少數(shù)據(jù)服務模式。21世紀初，科學數(shù)據(jù)服務主耍局限于數(shù)據(jù)收集和編目服務。在科研環(huán)境、用戶需求、信息技術(shù)交互影響下，科學數(shù)據(jù)服務內(nèi)容不斷拓展。總體上，科學數(shù)據(jù)服務研究包括理論分析和實踐調(diào)研兩條主線索。在理論上，科學

7、數(shù)據(jù)服務三層次論影響頗深，三個逐步深入的層次包括:數(shù)據(jù)參考咨詢服務、數(shù)據(jù)收集服務和數(shù)據(jù)計算服務。數(shù)據(jù)參考服務類似于圖書館傳統(tǒng)的參考咨詢服務，主要包括數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、輔助檢索和教育；數(shù)據(jù)收集服務通常由學科館員來主異，主耍包括選擇和獲取數(shù)據(jù)集，建立本地數(shù)據(jù)集數(shù)據(jù)計算服務是幫助研宄者將已經(jīng)獲取的數(shù)據(jù)利用到實際科研工作，這要求圖書館員了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析技術(shù)、熟悉相關(guān)工具的使用U1。后來，Bent邊1將這?數(shù)據(jù)服務內(nèi)涵進?步拓展為更多層次，吸收了新的數(shù)據(jù)

8、管理、管護和保存服務類型，以期實現(xiàn)更廣范圍的、更具前瞻性的數(shù)據(jù)服務。此外，2001年，ARL出版了數(shù)值型數(shù)據(jù)產(chǎn)品和服務規(guī)范工具包(SPECKit)M以期為數(shù)據(jù)服務提供規(guī)范的理論框架。在實踐研宄中，Hogenboom等研宄表明：可用性科學數(shù)據(jù)量的多少與用戶對數(shù)據(jù)服務渴求的強弱正向相關(guān)科學數(shù)據(jù)管理需求調(diào)査發(fā)現(xiàn)，科研工作者對科學數(shù)據(jù)管理服務的熱情并不高，他們對安全的存儲數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)集和快速出版成果的關(guān)注度比共享數(shù)據(jù)和長期保存數(shù)據(jù)更高[910