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文檔簡介
1、學生不完成作業(yè)的原因和對策學生不完成作業(yè)的原因和對策在現(xiàn)階段,不論小學還是初高中,都存在個別學生逃避作業(yè)完成的現(xiàn)象,譬如有的學生不交作業(yè);有的學生只完成感興趣的作業(yè),不喜歡的學科就不完成;有些學生在對待性格不同的教師的作業(yè)時,也是有選擇地去完成;有些學生作業(yè)應付差事,如數(shù)學作業(yè)就隨便填個數(shù),語文作業(yè)就故意丟字落句,寫作文時就惜墨如金,能少就少,英語作業(yè)亂填字母,遇到老師檢查就謊話連篇。如何針對這些學生進行教育及轉化呢?一、追尋學生不愿做
2、作業(yè)的原因經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗,我了解到不愛做作業(yè)的學生有些是已養(yǎng)成了習慣,但大部分學生通常都不是故意的,而是在某個環(huán)節(jié)遇到了問題或困難基本上有這幾個方面。1學生由于智力或其他一些原因,造成學習障礙,可是又不想方設法去解決,而是遇到困難繞著走,繞不過去就不走。2寫作業(yè)效率較低,因時間不夠導致完不成所有作業(yè),或者因自控力差而貪玩。3教師布置作業(yè)一味從自身需要出發(fā),不考慮學生的實際情況和1使孩子嘗到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就永不會進步。2
3、欲速則不達。不要過于強迫或逼迫孩子做功課或學習,這樣孩子會變得焦躁、不耐煩,產生反抗情緒。3不要吝嗇贊美之詞。過于批評他的錯誤,會令他情緒低落,而犯更多的錯誤。4不要總拿成績優(yōu)秀的孩子和孩子比較。這樣容易造成孩子的反抗心理,不自覺地放棄進取。5不斷刺激孩子的好奇心和求知欲。6.做功課時,不要讓孩子依靠父母的幫助以解決困難,要讓他從經(jīng)驗中吸取教訓。有困難的時候,要采取積極的態(tài)度去鼓勵孩子積極思考,不要使孩子養(yǎng)成依賴性,因為做功課是他的責任
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