《時(shí)計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案》doc版

1、《時(shí)計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案》《時(shí)計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案》doc版《時(shí)計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案》doc版24時(shí)記時(shí)法學(xué)案主備：王紅紅審閱：王紅紅班級(jí)：三（1）姓名：教師寄語(yǔ)：腳踏實(shí)地才能攀登高峰。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（有目標(biāo)，才不會(huì)迷失方向）1、會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2、會(huì)進(jìn)行12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、出示鐘面，猜想這個(gè)時(shí)刻小明可能會(huì)（），請(qǐng)選擇并說(shuō)明理由。A.在家B.在學(xué)校2、每天有幾個(gè)9時(shí)，你想怎樣區(qū)分？3、你還能舉出上面的例子嗎？引

2、入24時(shí)記時(shí)法。二、積極動(dòng)腦，探究新知1、動(dòng)手撥鐘，感受1日里鐘面上的時(shí)針正好走（）圈一天有（）小時(shí)。（1）新的一天是從（）開(kāi)始，（）結(jié)束。（2）一天一共是（）小時(shí)，我們把從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，叫做24時(shí)記時(shí)法。2、根據(jù)剛才的操作填寫(xiě)下表。12時(shí)記時(shí)法24時(shí)記時(shí)法凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)早上5時(shí)早上6時(shí)早上7時(shí)上午8時(shí)上午9時(shí)上午10時(shí)上午11時(shí)中午12時(shí)12時(shí)記時(shí)法24時(shí)記時(shí)法下午1時(shí)下午2時(shí)下午3時(shí)下午4時(shí)下午5時(shí)下午6時(shí)

3、晚上7時(shí)晚上8時(shí)晚上9時(shí)晚上10時(shí)晚上11時(shí)晚上12時(shí)觀察表格，認(rèn)真思考一下問(wèn)題：①兩種計(jì)時(shí)方法有什么相同和不同之處？②怎樣將12時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法？③怎樣將24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換成12時(shí)記時(shí)法？小組交流想法三、結(jié)合新知，輕松游戲A.游戲要求：男同學(xué)代表普通記時(shí)法，女同學(xué)代表24時(shí)記時(shí)法。聽(tīng)到自己代表的記時(shí)法就起立。B.游戲要求：男同學(xué)代表一天中第一圈的時(shí)間，女同學(xué)代表一天中第二圈的時(shí)間，聽(tīng)到自己代表的時(shí)間就起立。四、鞏固新知，實(shí)戰(zhàn)練