鋼琴即興伴奏課程在高校的近況及對策

1、鋼琴即興伴奏課程在高校的近況及對策鋼琴即興伴奏課程在高校的近況及對策摘要：鋼琴即興伴奏在高校的教學中是舉足輕重的，這門課程是融合鋼琴基礎、和聲理論以及作品分析等多門課程于一身的課程，這門課程對于從事音樂的人來說是非常重要的，無論是在以后的組織教學中還是在演出實踐中都是必不可少的。隨著更多的人意識到了這門課程的重要性，對這門課的重視也是相應增加，可現狀是學生的音樂基礎和最終達到的能力相差越來越大，這就對從事教學的老師提出了更高的要求，在對

2、教學內容不斷改革的同時要注意對學生本身能力更多的關注和研究，使教學內容更符合現在學生的接受能力，使這門課程的教學真正的讓學生們得到提高。在從事這門課程教學的兩年間筆者發(fā)現了一些問題，也提出了自己的一些見解，在教學中的成果也更加證明了不斷的教學改革創(chuàng)新才能更適應不斷變化的學生群體。關鍵詞：鋼琴基礎聲樂作品感知對比示范豐富實踐一、教學中發(fā)現的問題（一）學生的鋼琴基礎薄弱近幾年隨著藝術考生人數的增加，學生的素質不斷下降，通楚作品的情緒就無法選

3、擇適當的伴奏織體。所以在教授伴奏的同時讓學生增加對聲樂作品的了解是完全有必要的。二、解決的方案（一）在教學中加強鋼琴基本練習的比重鋼琴基本練習包括的音階、琶音，這些對于鋼琴學習的人來說都是非常重要的，沒有這些能力的支撐要想學好即興伴奏就好像搭建空中樓閣。但是學生對鋼琴基礎的重視程度來自于實際運用的必要性，所以在教學中筆者采用大量示范的方法，向大家展示各項基本功在實際中的運用，引起學生們的重視，筆者將運用最為廣泛的琶音在教學開始時給學生們