通用技術(shù)高考知識匯總情況包括電子控制

1、通用技術(shù)高考知識匯總情況包括電子控制通用技術(shù)高考知識匯總情況包括電子控制通用技術(shù)高考知識匯總情況包括電子控制實用標準通用技術(shù)高考知識點一、技術(shù)對人的價值(1)人往往需要依靠技術(shù)來（保護）自己的安全和健康。(2)人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率，體現(xiàn)技術(shù)的（解放人）作用。(3)技術(shù)促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的自我價值得以實現(xiàn)，體現(xiàn)技術(shù)的（發(fā)展人）作用。二、技術(shù)的五個性質(zhì)(1)技

2、術(shù)的（目的性）：任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，都是人類有意識、有目的活動的成果。(2)技術(shù)的（創(chuàng)新性）表現(xiàn)為（技術(shù)革新）和（技術(shù)發(fā)明）。（技術(shù)革新）一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進，（技術(shù)發(fā)明）則是一項新技術(shù)的產(chǎn)生。(3)技術(shù)的（綜合性）：技術(shù)具有跨學科的性質(zhì)，每一項技術(shù)都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。(4)技術(shù)的（兩面性）：技術(shù)既可以給人帶來福音，也可能給人帶來危害。(5)技術(shù)的（專利性）：知識產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有權(quán)人對專利技術(shù)具有

3、一定的壟斷性，使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時間內(nèi)獨占市場，從而得到豐厚的回任何人都可能成為特殊人群（靜態(tài)的人與動態(tài)的人）：靜態(tài)尺寸指人的構(gòu)造尺寸；動態(tài)尺寸指人的動作范圍、體形變化等。（人的生理需求要人的心理需求）（信息的交互）：在產(chǎn)品上增加顯示屏、燈光、聲音、顏色變化等媒介實現(xiàn)人機之間信息的傳遞五、設(shè)計的一般原則(1)（創(chuàng)新）原則：通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品進行變革。(2)（實用）原則：指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而