中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

1、中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料“三人行必有師我焉”。其實(shí)我們靜下心一想，就會(huì)明白：一個(gè)國家，一個(gè)民族如果缺乏創(chuàng)新精神，總是步他人之后塵，就會(huì)變得落后和愚昧；同樣一所學(xué)校，如果只是做一些東施效顰、邯鄲學(xué)步式的人云亦云的事情，也不會(huì)走出自己的特色，創(chuàng)出自己的亮點(diǎn)。因此我們既要抬起頭看世界，又要低下頭想自己，要學(xué)會(huì)看別人的腳，走自己的路。近年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和有力指導(dǎo)下，把先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和我校的實(shí)際情況相結(jié)合，

2、因校制宜逐步形成了適合于自己的治校、治學(xué)之道。這里我把我校的一些不成熟的做法做一先容，悲迎大家批評(píng)指正。我校的學(xué)校工作主要從教授教養(yǎng)管理和學(xué)生管理兩大方面入手：教授教養(yǎng)管理——踏踏實(shí)實(shí)搞教研實(shí)實(shí)在在行改在教育改革的今天，一所沒有教研、教改的學(xué)校將是一所沒有出路的學(xué)校，為此我校把這兩項(xiàng)工作做為學(xué)校的頭等大事抓。一、教授教養(yǎng)研究方面我校的教研工作首先以“雙線”教研為主，即教研組的集體教研和教師優(yōu)質(zhì)的個(gè)人教研相結(jié)合。1、教研組集體教研：規(guī)定每

3、個(gè)學(xué)科教研組每周至少進(jìn)行一次形式多樣的教研活動(dòng)，可所以主題研究、例研究、集體備、題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等形式，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校選擇骨干教師成立審核小組，每學(xué)期對(duì)各教研組進(jìn)行一次包括工作企圖、教研活動(dòng)數(shù)量、教題研究和今后的教授教養(yǎng)參考服務(wù)。二、堂改革方面第一，學(xué)校高度重視。我校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“改才是硬道理”的治學(xué)理念。把改工作作為學(xué)校的一項(xiàng)長期持續(xù)工作抓，而不只為了應(yīng)付，曇花一現(xiàn)、虎頭蛇尾；領(lǐng)導(dǎo)們從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)堂改革的理論知識(shí)，深入堂，正

4、確指導(dǎo)，對(duì)堂改革工作，做到心中有數(shù)；同時(shí)學(xué)校的各種教授教養(yǎng)資都服務(wù)于改工作，并不斷加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。為保證改工作的順利進(jìn)行特制定了下列相關(guān)措施：1、改研究小組每周召開一次改研討會(huì)。及時(shí)研究解決改過程中出現(xiàn)的問題。2、改教師每周上一節(jié)改公開。3、定期組織教師觀摩先進(jìn)學(xué)校的改影像資料。4、積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)并開好學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。、結(jié)合我校承擔(dān)的“雙有效”題研究工作鞭策堂改革的深入進(jìn)行。6、充分利用學(xué)校的各種教授教養(yǎng)資為堂改革服務(wù)。尤其是