中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗交流材料

1、中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗交流材料一、讓學(xué)生喜歡你教的數(shù)學(xué)課首先，我們要自己喜歡、熱愛數(shù)學(xué)，喜歡自己的事業(yè)，才能讓學(xué)生也熱愛你所教的學(xué)科。另外，數(shù)學(xué)教師必須要有自己的特色，必須是一個有內(nèi)涵的人，是一個不斷吸收新知識且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)力的人，是一個學(xué)生喜歡的人，這樣才能讓學(xué)生愛其師而信其教。二、精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)是一門藝術(shù)，備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。每一課都要做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。要備起點(diǎn)，所謂起點(diǎn)，就是新知識在原有知

2、識基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)；要備重點(diǎn)，重點(diǎn)往往是新知識的起點(diǎn)和主體部分，備課時要突出重點(diǎn)；要備難點(diǎn)，所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點(diǎn)；要備交點(diǎn)，即新舊知識的連接點(diǎn)；要備疑點(diǎn)，即學(xué)生易混、易錯的知識點(diǎn)。我們現(xiàn)在使用的是北師大版數(shù)學(xué)教材，這套教材看似簡單，實則知識涵蓋面廣，考察知識點(diǎn)較多，更加注重學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力，因此我們在備課前一定要深挖教材，結(jié)合我們學(xué)生的實際情況如果發(fā)現(xiàn)例題偏難或是順序不合適，就可以調(diào)整順序，重組教材，