關(guān)于性格對回避現(xiàn)象影響的研究

1、關(guān)于性格對回避現(xiàn)象影響的研究關(guān)于性格對回避現(xiàn)象影響的研究編輯。摘要:一直以來對回避現(xiàn)象的研究主要停留在定性分析:國外研究者主要探討回避現(xiàn)象產(chǎn)生的原因國內(nèi)研究者重點考慮對回避現(xiàn)象的分類及其與課堂實踐的結(jié)合.本研究旨在從嶄新的角度對回避現(xiàn)象做定量研究即學習者性格因素對回避現(xiàn)象的影響.獨立樣本T檢驗的結(jié)果表明內(nèi)向型學習者與外向型學習者在回避現(xiàn)象方面有顯著差異。關(guān)鍵詞:回避現(xiàn)象；性格；實驗研究Abstract:Uptillnowthestudy

2、onavoidancephenomenonhasmainlybeenfocusedonqualitativeanalysis:theoverseasresearchershavebeenengagedinexplingwhyavoidancehappenswhilethedomesticresearchershavebeenbusyclassifyingtheavoidancephenomenonaswellasrelatingitto

3、theteachingpracticeinclassrooms.Thestudyendeavstoconductanexperimentalresearchintotheimpactoflearnerpersonalityonavoidance.TheresultoftheindependentTtestshowsthatthereisasignificantdifferencebetweenintrovertedstudentsext

4、rovertedstudentsonavoidancephenomenon.Keywds:avoidancephenomenon；personality；表達“給你點顏色看看”(5)迂回說法(circumlocution)或改述(paraphrase)。這些在筆者對學生做的問卷調(diào)查中得到了印證。在學習或使用英語句型時學生由于英語句法知識欠缺和不完善也常常表現(xiàn)出一些回避現(xiàn)象。相對于比較復(fù)雜的句型，學生更愿意使用簡單句型；相對于與母語結(jié)構(gòu)差

5、異較大的句型，他們更經(jīng)常使用差異較小的句型；相對于非正式句型，學生更傾向于使用正式句型。（周榕，黎芷明.1997）在語用層面上，學生為了完成某一個語言任務(wù)而使用比較單一、直接的語言形式。如：當需要別人打開窗戶時，學生們更經(jīng)常用祈使句“Openthewindowplease.”，而較少使用一般疑問句“Wouldyoupleaseopenthewindow”或“Doyoumindopeningthewindow”。3研究現(xiàn)狀回避現(xiàn)象引起研究