區(qū)校本研修工作規(guī)程

1、區(qū)校本研修工作規(guī)程區(qū)校本研修工作規(guī)程第一條為了進一步加強我區(qū)校本研修工作，提高管理水平，促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展，不斷提高教研水平、教學技能、教育質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，打造榆陽教育強區(qū)，根據(jù)省、市《關于全面推進中小學教師校本研修的意見》精神，結合我區(qū)實際，制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程適用于全區(qū)普（職）高中、初中、小學、幼兒園、特殊教育學校和教育直屬機構。第三條確立校本研修與“聯(lián)片研修”相結合的研修模式。（一）校本研修是以學校所存在的突出問

2、題和學校發(fā)展的實際需要、教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為選題范圍，以學校教師作為研修活動的主要力量，通過一定的研修程序取得研修成果，并將研修成果直接應用于學校管理、教育教學的研修活動。（二）“聯(lián)片研修”是以“校本”為基本理念，以促進學校管理人員、教師專業(yè)成長為根本目的，以有效實施新課程為工作目標，以校際合作、區(qū)域聯(lián)動、優(yōu)勢互補為行動策略，在校本研修基礎上，延伸拓展到校本培訓、校本管理、校本課程開發(fā)和核機制。（二）成立聯(lián)片研修工作組，建立聯(lián)片研修

3、工作機制。依據(jù)學校區(qū)域分布、規(guī)模大小、學段特點等原則，將全區(qū)中小學劃成片區(qū)，組建聯(lián)片研修工作組，聯(lián)片研修工作組下設學科研修指導組作為業(yè)務指導機構；同時健全學校教研（科）室和學科教研組及備課組，成為學校校本研修的執(zhí)行機構。榆陽區(qū)校本研修聯(lián)片研修組劃（表格略）聯(lián)片研修工作組接受區(qū)校本研修工作領導小組的領導，接受區(qū)校本研修專業(yè)指導組的業(yè)務指導，同時組織指導聯(lián)片學校的校本研修工作。實行區(qū)、片、校三級拉動，行政、業(yè)務兩線并舉，教學、教研、培訓一體