小班科學(xué)教案-丑丑變美美

1、小班科學(xué)教案小班科學(xué)教案:丑丑變美美丑丑變美美下面是關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案《丑丑變美美》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解毛毛蟲轉(zhuǎn)變?yōu)楹倪^(guò)程，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、激發(fā)幼兒對(duì)毛毛蟲變蝴蝶這一現(xiàn)象的探索興趣，并嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)轉(zhuǎn)變的過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶成長(zhǎng)的ppt課件、蝴蝶成長(zhǎng)的視頻與圖片、音樂(lè)《蝴蝶》和《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎的方式引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、教師說(shuō)謎語(yǔ)，幼兒猜謎。謎語(yǔ)：頭

2、上兩根須，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂(lè)又自在。2、出示蝴蝶圖片師幼一起做律動(dòng)《蝴蝶》。3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外型特征，教師小結(jié)。二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長(zhǎng)的過(guò)程。1、以美美和丑丑的故事引入，請(qǐng)幼兒猜想丑丑的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？2、觀看蝴蝶成長(zhǎng)的視頻，完整的欣賞蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。3、播放課件，請(qǐng)幼兒回憶蝴蝶成長(zhǎng)的的過(guò)程（卵毛毛蟲蛹蝴蝶）。（1）卵：蝴蝶首先做了什么？學(xué)一學(xué)卵的樣子。（2）毛毛蟲：卵慢慢長(zhǎng)大后變成了什么？毛毛蟲會(huì)干些什么呢？學(xué)一學(xué)卵怎

3、么變成毛毛蟲的。（會(huì)吃樹(shù)葉）（3）蛹：毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？學(xué)一學(xué)蛹的樣子（吐絲，在里面變成蝴蝶）4、教師請(qǐng)幼兒操作蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程的圖片，進(jìn)一步加深幼兒記憶。5、播放音樂(lè)，幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。三、活動(dòng)延伸。播放音樂(lè)，幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶出教室?；顒?dòng)反思：所有生物都是有生長(zhǎng)過(guò)程的，帶領(lǐng)我們班級(jí)幼兒一起為小草、小花澆水。孩子們因小草、小花的生長(zhǎng)尤為好奇。因此開(kāi)展了有關(guān)毛毛蟲與蝴蝶的活動(dòng)，通過(guò)本次活

4、動(dòng)的開(kāi)展，初步讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。孩子們?cè)谶^(guò)程中展現(xiàn)出很驚喜、驚訝，孩子們也通過(guò)視頻身臨其境地觀察到了生命的奇跡，孩子們都很興奮，在音樂(lè)節(jié)奏的把控上有點(diǎn)約束幼兒的節(jié)奏，讓幼兒跟著老師進(jìn)行音樂(lè)的傾聽(tīng)。活動(dòng)后我認(rèn)為可以在下一次活動(dòng)中放開(kāi)手讓幼兒自己把握節(jié)奏并且進(jìn)行大膽創(chuàng)編。在創(chuàng)編活動(dòng)過(guò)程中，幼兒大膽的嘗試給了我許多靈感，可見(jiàn)幼兒就是天生的藝術(shù)家。在這個(gè)活動(dòng)后，我將大膽嘗試其他活動(dòng)，讓幼兒用自己的方式來(lái)展示自己，促進(jìn)幼兒的思維能力。