大班科學(xué)活動(dòng)水的教案

1、大班科學(xué)活動(dòng)：水的教案大班科學(xué)活動(dòng)：水的教案設(shè)計(jì)意圖：在玩水的過(guò)程中，孩子們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。在一次玩水過(guò)程中，一位孩子問(wèn)道：老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來(lái)？我聯(lián)想到死海上物體漂浮的現(xiàn)象，便設(shè)計(jì)了此次的活動(dòng)。孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)漸漸很感興趣，在活動(dòng)中也有很大的成功感。通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)能讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)秘密，感受獲得的快樂(lè)，因此，在活動(dòng)中主要采用的是實(shí)驗(yàn)的方法。又結(jié)合了現(xiàn)代多媒體技術(shù)，觀看課件，采用不同的方法讓幼兒感受獲得知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來(lái)。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大臉盆兩個(gè)糖、鹽、味精若干一次性杯子每人一個(gè)水雞蛋一人一個(gè)小臉盆毛巾課件《淹不死人的死?！方?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒收集各種物品，并實(shí)驗(yàn)在水中的沉浮活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒介紹每組沉與浮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果課前幼兒以小組為單位收集各種物體并分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)物體的沉與浮，課上由一位幼兒來(lái)介紹。將物體按沉與浮分類師：有些東西放在水中是沉的，有些東西放在水腫是浮

3、起來(lái)的二、變魔術(shù)雞蛋浮起來(lái)1、雞蛋在清水中的沉浮師雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來(lái)的？幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。生雞蛋在水里是會(huì)沉下去的2、變魔術(shù)雞蛋浮起來(lái)了教師出示一份水，防如雞蛋，雞蛋浮起來(lái)了。師猜猜為什么雞蛋放入這個(gè)水中會(huì)浮起來(lái)呢生放了鹽出示鹽、味精、糖老師在水里加了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？師你認(rèn)為我的水里放了什么？（1）幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后講述你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣

4、了？實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來(lái)，放入糖和味精不行。（2）換水后共同在水中放入鹽，進(jìn)行攪拌，再放入雞蛋，觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來(lái)。三、死海的秘密師：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來(lái)，那人可不可以浮起來(lái)呢？觀看課件，了解死海能使物體漂浮的成因。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、在活動(dòng)前，我們做了很多實(shí)驗(yàn)，在水中加如鹽后放入硬幣、紐扣等，但都未有預(yù)期效果，放入蛋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯，也便于幼兒實(shí)驗(yàn)