讓學(xué)生有米可炊--綜合性學(xué)習(xí)-戲曲大舞臺(tái)的教學(xué)及反思

1、讓學(xué)生有米可炊讓學(xué)生有米可炊綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí):戲曲大舞臺(tái)戲曲大舞臺(tái)的教學(xué)及反思的教學(xué)及反思style=“textalign:center”讓學(xué)生有米可炊綜合性學(xué)習(xí):戲曲大舞臺(tái)的教學(xué)及反思策劃意圖：語文學(xué)科的教學(xué)本身具有很強(qiáng)的綜合性，在掌握一種語言工具的同時(shí)，也要求學(xué)生提升自己的素養(yǎng)，形成更美好的人格。在這樣的新課程理念指導(dǎo)下，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣推出對綜合性學(xué)習(xí)的介紹：以加強(qiáng)語文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推

2、進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展語文綜合性學(xué)習(xí)，在于拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。活動(dòng)實(shí)錄：我和班里的學(xué)生學(xué)習(xí)了七年級下冊語文第四單元綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際戲曲大舞臺(tái)。我在講課前，和學(xué)生通過了一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家收集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞了一些戲曲名段。例《夫妻雙雙把家還》、《天上掉下個(gè)林妹妹》、

3、《蘇三離了洪洞縣》、《誰說女子不如男》等，引起了學(xué)生對中國戲漸高漲。2我來一段。師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各位同學(xué)都顯示了高超的藝術(shù)天賦。下面我們來欣賞同學(xué)們的戲曲表演。學(xué)生上臺(tái)表演戲曲選段越劇《紅樓夢》（天上掉下個(gè)林妹妹）。(師生鼓掌。)表演結(jié)束后，有男同學(xué)積極舉手，只會(huì)哼唱幾句。在大家的鼓勵(lì)下唱了幾句《林海雪原》，學(xué)生們報(bào)以熱情的掌聲。3戲曲知識擂臺(tái)師：剛才大家紛紛展示了自己制作的精美的臉譜，表演了曲子，積極性很高。下

4、面我們來比一比、考一考大家的戲曲知識知多少。(賽前各小組拿出查找好的資料，宣讀競賽口號，顯示本小組必勝的信心，活躍現(xiàn)場氣氛。多媒體課件準(zhǔn)備。)a必答題。答題規(guī)則：每組連續(xù)回答五題，每題十分，答錯(cuò)不扣分，時(shí)間30秒。(1)世界三大古老戲劇是(希臘悲喜劇、印度梵劇、中國戲曲。)(2)享有中國戲曲之母雅稱的是(昆劇。)(3)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)(生、旦、凈、丑。)(4)中國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物(唱、念、做、打。)(5)享有東方歌劇