基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃pbl_action_plan(案例)

1、英特爾英特爾未來教育專題課程未來教育專題課程基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)版權(quán)?2009英特爾公司。注冊(cè)版權(quán)。第1頁共42頁英特爾英特爾未來教育專題課程：未來教育專題課程：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃說明：按住說明：按住Ctrl鍵，點(diǎn)擊目錄中的任何一個(gè)活動(dòng)均可直接轉(zhuǎn)到活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)將自己的行動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容寫進(jìn)相應(yīng)的欄目中。目錄目錄模塊1：項(xiàng)目學(xué)目學(xué)習(xí)概述概述....................................

2、.................................4第1節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)簡介............................................................................4活動(dòng)1：基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本知識(shí)...................................................4活動(dòng)3：項(xiàng)目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較................

3、................................5第2節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)的意義.........................................................................7活動(dòng)1：項(xiàng)目學(xué)習(xí)的研究（可選）..................................................7活動(dòng)4：自我評(píng)價(jià)（可選）........................

4、..................................7第3節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)的特征........................................................................7活動(dòng)2：角色變化（可選）..........................................................7活動(dòng)5：項(xiàng)目改進(jìn)......................

5、...............................................8第4節(jié)：模塊回顧.................................................................................8活動(dòng)1：模塊小結(jié).....................................................................8模塊2：

6、項(xiàng)目學(xué)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)習(xí)設(shè)計(jì)....................................................................9第1節(jié)：設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃......................................................................9活動(dòng)2：課程標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目構(gòu)思............................................

7、............9活動(dòng)3：社區(qū)與項(xiàng)目構(gòu)思............................................................10第2節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo).........................................................................10活動(dòng)1：21世紀(jì)技能.......................................

8、........................10活動(dòng)2：項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)..............................................................11第3節(jié)：引導(dǎo)學(xué)習(xí)的問題設(shè)計(jì)................................................................11活動(dòng)2：課程框架問題實(shí)施.............................

9、............................11第5節(jié)：活動(dòng)設(shè)計(jì)................................................................................12活動(dòng)1：活動(dòng)策劃....................................................................12第6節(jié)：模塊回顧..............

10、.................................................................13活動(dòng)1：模塊小結(jié)...................................................................13模塊3：項(xiàng)目學(xué)目學(xué)習(xí)評(píng)習(xí)評(píng)價(jià)..............................................................

11、....14第1節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)策略.....................................................................14活動(dòng)2：評(píng)價(jià)目的....................................................................14第2節(jié)：21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)........................................

12、............................15活動(dòng)3：思維評(píng)價(jià)....................................................................15第3節(jié)：評(píng)價(jià)計(jì)劃................................................................................16活動(dòng)2：評(píng)價(jià)計(jì)劃的制定...........

13、.................................................16第4節(jié)：項(xiàng)目評(píng)分................................................................................17英特爾英特爾未來教育專題課程未來教育專題課程基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)版權(quán)?2009英特爾公司。注冊(cè)版權(quán)。第3頁共42頁模塊模塊1：項(xiàng)目學(xué)習(xí)概述：項(xiàng)目學(xué)習(xí)概

14、述第1節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)簡介節(jié)：項(xiàng)目學(xué)習(xí)簡介活動(dòng)活動(dòng)1：基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本知識(shí)：基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本知識(shí)所需時(shí)間：所需時(shí)間：10分鐘1.完成學(xué)情調(diào)查表的前兩列：關(guān)于項(xiàng)目學(xué)習(xí)你已經(jīng)了解了那些了解了那些？關(guān)于項(xiàng)目學(xué)習(xí)你想了解想了解些什么？我知道的我想知道的我學(xué)到的我如何學(xué)？我如何學(xué)？項(xiàng)目學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心1.為什么要進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)？2.項(xiàng)目學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？3.項(xiàng)目學(xué)習(xí)要很長時(shí)間嗎？4.如何進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)？5.項(xiàng)目學(xué)習(xí)為什么要使用評(píng)價(jià)？6.評(píng)價(jià)時(shí)間線

15、包括哪些內(nèi)容？7.項(xiàng)目學(xué)習(xí)中只是老師提問學(xué)生嗎？8.所以所有的信息都要用嗎？9.反思有必要嗎？1.項(xiàng)目學(xué)習(xí)能發(fā)展學(xué)生的綜合能力?？梢耘c直接課堂傳授很好地互補(bǔ)，還可以把豐富的教育元素融合到項(xiàng)目中。2.項(xiàng)目學(xué)習(xí)應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)過程中以學(xué)生為中心，它不是常規(guī)課程的附屬品，而是教學(xué)的中心。項(xiàng)目學(xué)習(xí)中教師不僅是指導(dǎo)者也是管理者3項(xiàng)目學(xué)習(xí)可以是短期班級(jí)內(nèi)學(xué)科小項(xiàng)目。也可以是長期跨學(xué)科的大項(xiàng)目。大項(xiàng)目可能會(huì)需要和校外成年人的參與4.項(xiàng)目學(xué)習(xí)要依

16、據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析社區(qū)需要，突出項(xiàng)目目標(biāo)、設(shè)計(jì)好引導(dǎo)學(xué)習(xí)的框架問題，且要有項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5.項(xiàng)目學(xué)習(xí)前的評(píng)價(jià)能評(píng)估學(xué)生需求，學(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià)可幫助師生監(jiān)測(cè)項(xiàng)目進(jìn)展情況鼓勵(lì)學(xué)習(xí)策略等。學(xué)習(xí)結(jié)束后的評(píng)價(jià)可展示學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。6.評(píng)價(jià)時(shí)間線包括項(xiàng)目用到的所有評(píng)價(jià)，有對(duì)內(nèi)容和21世紀(jì)技能的評(píng)價(jià)，有多次自我評(píng)價(jià)，互評(píng)，反思。7.問題是項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。等待學(xué)生回答的時(shí)間應(yīng)稍多點(diǎn)。最好的問題往往來自學(xué)生。8.有效地和高效地獲取信息，批判地評(píng)價(jià)信息，精