反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究

1、1反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究題組一題組一1.（2013內(nèi)江市）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：?！緦?shí)驗(yàn)與探究】（1）實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)

2、過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。則證明猜想成立。步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生。則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試

3、液變紅，但碳酸鈉溶液呈性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為。

4、【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。2.(2013荊州市)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)常取用NaOH溶液，當(dāng)多次揭開(kāi)其瓶蓋后，同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了，若這種猜想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是正確的，請(qǐng)完成下列各題：(1)NaOH溶液變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(2)下面是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的理解填寫(xiě)下列空白處：實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式得出的結(jié)論①用試管取待測(cè)液少量，向其中滴加稍過(guò)量的溶液產(chǎn)生白色沉

5、淀＋＝＋BaCO3↓溶液中含CO32②將上述反應(yīng)后的混合物靜置后，再向上層清液中加入溶液。溶液呈紅色溶液中含OH－(3)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會(huì)產(chǎn)生與②中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也可得出②中相同的結(jié)論。寫(xiě)出一種符合條件的鹽的化學(xué)式，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3（2013鞍山市）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？氫氧化

6、鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是理由是請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以

7、下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因4(2013廣州市)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。假設(shè)1：只含KOH；假設(shè)2：含KOH和K2CO3；假設(shè)3：只含K2CO3（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）________

8、________________。（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____________________，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。（3）進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：①“操作1”的名稱(chēng)是____________檢驗(yàn)②“固體A”的化學(xué)式是___________。③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。3【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定

9、同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是8.（2013包頭市）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是___________________

10、___（填化學(xué)式）?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）小明同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。（2）你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)___________________（填能或不能）證明他的猜想，理由是__________________。（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是__________________，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_____________

11、_______________________?！就卣古c應(yīng)用】（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實(shí)驗(yàn)步驟是____________________________________。（2）通過(guò)以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________________________（寫(xiě)一條）?！窘涣髋c反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考

12、慮____________________________________。9.（2013達(dá)州市）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：【提出問(wèn)題】：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性。【查閱資料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。②Ca(NO3)2Na2CO3=CaCO3↓2NaNO3【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；乙同學(xué)認(rèn)為：

13、只含有NaOHCa(OH)2；丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOHCa(OH)2Na2CO3；你認(rèn)為可能含有?！痉治鲇懻摗浚憾⊥瑢W(xué)認(rèn)為同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液于試管中猜想正確甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確（填正確或不正確），理由是。【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮10（

14、2013本溪市）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如下圖所示)(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4：小光猜想：濾液中的溶

15、質(zhì)是Na2SO4、NaOH；小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是。學(xué)科王【討論】你認(rèn)為的猜想一定不合理。如果濾液為無(wú)色，還可排除的猜想，理由是?！緦?shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，滴入小光的猜想正確11(2013襄陽(yáng)市)小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。步驟1：向三支試管中分別

16、滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na2CO3溶液顯_____性；步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。（選填答案：A稀鹽酸B澄清石灰水C碳酸鈉溶液）[實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)猜想猜想]步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：①NaClNa2CO3；②NaClCaCl2和NaOH；③NaClNa2CO3和NaOH；④……