小學四年級數(shù)學教學論文（兩篇）

1、小學四年級數(shù)學教學論文（兩篇）小學四年級數(shù)學教學論文第一篇小學四年級數(shù)學教學論文第一篇論文題目：試論微課及其在小學四年級數(shù)學中的應用【摘要】隨著經濟的發(fā)展和時代的進步，現(xiàn)代教育也不斷取得新進展，信息技術和數(shù)學課程的融合是現(xiàn)代教育前進的一個必然方向，微課因為精煉和短小等優(yōu)勢，可以賦予數(shù)學教學新的生命力，尤其是能夠幫助學生進行高效率的自主學習?！娟P鍵詞】四年級；微課；小學四年級數(shù)學；教學在小學數(shù)學新課程標準中已經要求數(shù)學課程設計和教學重要結

2、合現(xiàn)代信息技術，尤其是利用計算機提高數(shù)學學習效率，豐富學習方法，為學生提供更多可選的學習資料，全面結合現(xiàn)代信息技術在小學的教學過程中具有教學的針對性，其能根據(jù)學生的個性特點與學習水平進行教學，提升學生對于數(shù)學教學的興趣，并且利用微課的載體網絡將教學內容制作成課件，能讓學生擁有更加豐富的學習模式。微課不受時間與空間的顯著，學生可以隨時隨地開展教學活動，有利于學生對數(shù)學知識的吸收與認識，改變了教師教與學生學的教學模式，進一步促進數(shù)學課堂教學