碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作技巧詳解

1、碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作技巧詳解碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作技巧詳解開題報(bào)告是碩士畢業(yè)論文中的重要組成部分，主要是用來向?qū)熽U述課題的意義與自己的研究計(jì)劃。開題報(bào)告是需要給導(dǎo)師甚至答辯委員會(huì)審核的正式論文，必須嚴(yán)格按照要求寫作。一篇完整的開題報(bào)告應(yīng)該包括以下內(nèi)容：1.課題名稱；2.課題提出的背景及所要解決的主要問題；3.國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析，本課題與之聯(lián)系及區(qū)別；4.課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值；5.完成課題研究的可行性分析；

2、6.課題界定及支撐性理論；7.研究目標(biāo).內(nèi)容.過程.方法設(shè)計(jì)；8.完成本課題研究任務(wù)的保障措施；9.預(yù)期研究成果；10.寫作安排與參考文獻(xiàn)。各部分具體應(yīng)該如何寫呢？一起來看看吧。1.課題名稱的確定因?yàn)檎n題就是我們要去解決的問題，這個(gè)問題是正在探討，正開始研究，所以不能有結(jié)論性的口氣。一個(gè)課題名稱起的是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)直接影響課題的形象與質(zhì)量。那么課題名稱該怎么起呢？需要遵循以下三個(gè)原則：準(zhǔn)確，就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)

3、象是什么交待清楚；規(guī)范，就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用；簡潔，一般不要超過20個(gè)字。2.課題提出的背景與所要解決的主要問題課題提出的背景主要指特定的時(shí)代背景，回答的問題是為什么要進(jìn)行該課題的研究，該課題的研究是根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而確定的。一般從現(xiàn)實(shí)需要角度去論述。例如國家、教育部新近碩士論文幫辦微信LunwenFz出臺(tái)的政策法規(guī)，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展對(duì)教育教學(xué)提出了什么新

4、的要求；現(xiàn)行學(xué)校教育、學(xué)科教學(xué)等方面存在的問題與差距。例《新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì)的操作性研究》這個(gè)課題提出的背景主要來源于兩個(gè)方面：一是新課程理念的呼喚，二是新課程實(shí)施中的“盲區(qū)”。因?yàn)樾抡n程理念與教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)間出現(xiàn)了問題，所以就有了這個(gè)課題。課題的研究就是要建構(gòu)新理念與新設(shè)計(jì)間的立體橋梁。因?yàn)樾乱?、新?biāo)準(zhǔn)、新政策、新理念與現(xiàn)實(shí)存在問題，課題研究就是奔著問題而來，為問題的解決而研究。問題是教育科研的支點(diǎn)。課題研究所要解決的主要問題要

5、有針對(duì)性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應(yīng)的聯(lián)系，不能游離或架空。3.本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)別闡述這部分內(nèi)容必須采用文獻(xiàn)資料研究的方法，通過查閱資料、搜索發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外近似或界于同一課題研究的歷史、現(xiàn)狀與趨勢。歷史背景方面的內(nèi)容：按時(shí)間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有？哪些方面已有人作過研究？取得了哪些成果？這些研究成果所表達(dá)出來的觀點(diǎn)是否

6、一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？存在什么不足，通過歷史對(duì)比，說明各階段的研究水平?，F(xiàn)狀評(píng)述，重點(diǎn)論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評(píng)述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)別，力求表現(xiàn)出自己課題研究的個(gè)性及特色。這一部分的內(nèi)容應(yīng)力求精當(dāng)，力求體現(xiàn)自身研究的價(jià)值。發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱（向）橫（向）對(duì)比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的添置及外出學(xué)習(xí)、開展活動(dòng)等的經(jīng)費(fèi)來源；9.課題研究的成果形式本課題

7、研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像帶等，其中調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，課題研究也就失去了研究之意義。10.寫作安排與參考文獻(xiàn)寫作安排主要是對(duì)寫作過程的規(guī)劃，為整個(gè)論文寫作制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，能夠明確各時(shí)期做