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1、湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)沙市邊緣區(qū)人居環(huán)境現(xiàn)狀分析與調(diào)查研究姓名:高峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程指導(dǎo)教師:李念平20070427長(zhǎng)沙市邊緣區(qū)人居環(huán)境現(xiàn)狀分析與調(diào)查研究IIIAbstractHumansettlementsisthebasefhumanexistencedevelopment.Itsqualityisnotonlydirectlyrelatedtohumanhealthbutalsoanimptan
2、tsignofsocietyimprovementculturaldevelopment.Thescienceofhumansettlementsiginatesfromarchitecturesciencewhichfocusesonresearchingmanmadelivingspace.Presentlyitisstillinitsinitialstagneedalotofspecialtiessubjectstojoinint
3、hishugeprojecttoestablishthescienceofhumansettlements.Withthedevelopmentofthecitytheenviromentofhumansettlementischangedrapidly.Otherwisemanynewcomplexproblemsonhumansettlementenviromentariseespeciallyintheurbanfringe.Be
4、causeofthetraditionaldualsystemdynamicoftheurbanfringehumansettlementenvironmentintheurbanfringevariesfiercely.Weshouldspeciallypayattentiontothisphenomenon.Thispaperpresentstheresearchresults:(1)Thebackgroundpracticalme
5、aningofresearchinghumansettlementenvironmentintheurbanfringeispresented.Thenthestateofstudyonurbanfringehumansettlementenvironmentevaluationsystemsofhumansettlementisreviewed.Fromthephysicalenvironmentnonphysicalenvironm
6、entaspectsitfmulatessomemajissuesfhumansettlementenvironmentintheurbanfringe.(2)AquestionnaireinvestigationontheurbanfringedwellersinChangshawascarriedout.SomebackgroundmaterialsoftheurbanfringeinChangshaweregained.Alsos
7、omeindoexperimentswereconducted.Theresultsshowthatecologicalenvironmentisseriousthesettlementenvironmentisdual.Thepublicestablishmentisimperfectthepublicsecurityquestionisserious.Becauseofthesocialrefmingmultitudinousuns
8、tablefactsareinexistence.(3)Basedontheresultsofinvestigationitanalysesdualacteristicsoflivingenvironmentcomponentofpersonnelculturalpsychesocialmanagementintheurbanfringeexposesthenegativeroleofdualacteristicsintheurbanf
9、ringe.(4)TheuncertaintyintheappraisalfecastofhumansettlementenviromentisintroducedoptionalmeasurementofhumansettlementenvironmentintheurbanfringeareanalysedfromecologicalenvironmentSocialenvironmentaspects.Itistheemphasi
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