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文檔簡介
1、目錄1課程（項目）設(shè)計目的........................................................................................................12內(nèi)容及要求................................................................................................
2、............................22.1內(nèi)容概述.....................................................................................................................22.2基本要求...........................................................
3、..........................................................22.3提高要求.....................................................................................................................33設(shè)計基礎(chǔ)...............................
4、.................................................................................................43.1知識基礎(chǔ)...................................................................................................................
5、..43.2能力基礎(chǔ).....................................................................................................................54進度安排.......................................................................................
6、.........................................65分析與設(shè)計............................................................................................................................76實現(xiàn)與測試.........................................
7、.................................................................................147設(shè)計報告要求......................................................................................................................188考核與評價....
8、......................................................................................................................18項目評分標準：.............................................................................................
9、.........................189參考文獻..............................................................................................................................19附錄..........................................................
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