幼兒園五大領域目標及各年齡段目標

1、幼兒園五大領域目標及各年齡段目標一、健康領域目標：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。小班健康：1幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。2引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。3不害怕健康檢查和各種健康接種。4引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。5具有初

2、步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。6初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。7引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。8引導幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。9引導幼兒自然協(xié)調地跑，不與他人碰撞。10引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。中班健康：（一）發(fā)展目標1、知道五官的用處及簡單的保護方法，有初步的健康意識。2、愿意配合醫(yī)務人員接受治療。3、知道一些基本的求助方

3、法，有初步的自我保護意識。4、積極參加體育活動，活動后能主動收拾整理小型體育運動器械。5、認真完成動作要求，動作協(xié)調。6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識，競爭意識。（二）具體措施1、營造寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加體育活動。2、引導幼兒能根據(jù)口令或信號切段分隊走，較快地集中、分散，會做徒手操，動作基本到位。3、指導幼兒走、跑時，上、下肢動作協(xié)調，有精神。4、引導幼兒跳躍時，蹬地較有力，落地時要輕。5、引導幼兒大膽地鉆，爬障礙物，基本做到手腳

4、協(xié)調。6、引導幼兒主動探索球的多種玩法，學會拍球。7、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。8、引導幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定高度，寬度的平衡板上行走。大班健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，樂意和老師、同伴交往；2、知道必要的安全保健常識，密切結合幼兒的日常生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力；3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食；有良好的個人衛(wèi)生習慣；1引導幼兒注意傾

5、聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。3鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。4能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事或散文。5知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。中班語言：（一）發(fā)展目標1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；適當豐富幼兒的詞匯，會仿編

6、兒歌。3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽錄音機。（二）、具體措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。2、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，學習從前往后一頁一頁地翻閱圖書并能將

7、有趣的情節(jié)簡單講述出來。4、會念十首兒歌，復述5個故事。5、運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；6、鼓勵幼兒運用多種詞匯說出簡單而完整的句子。大班語言1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話。2、能用普通話大膽、連續(xù)地表達，主動與他人交流。3、學會觀察，能講述事件的完整過程。4、獨立并生動地朗誦和講述，樂意表演兒童文學作品。5、看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，喜歡進行創(chuàng)編活動。6、愛護圖書，學會正確的翻閱圖書

8、的方法7、關注適當豐富幼兒詞匯：如形容詞、連接詞、常用虛詞（在、向、從）。8、在電視盛行時代，培養(yǎng)幼兒喜歡聽錄音機的習慣。9、給幼兒提供一個敢說、想說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。三、社會領域：1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國