面試方案設(shè)計(jì)

1、面試方案設(shè)計(jì)面試方案設(shè)計(jì)一、測(cè)試指標(biāo)一、測(cè)試指標(biāo)1、舉止儀表測(cè)評(píng)內(nèi)容：儀表、舉止、體態(tài)、外貌、氣色、氣質(zhì)、精神狀態(tài)等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：穿著打扮得體、言行舉止得當(dāng)。2、言語(yǔ)表達(dá)能力測(cè)評(píng)內(nèi)容：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：口齒清晰、表述準(zhǔn)確、用詞得當(dāng)。3、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力試題形式：讓考生進(jìn)行角色扮演，給考生組織一個(gè)活動(dòng)，制定一個(gè)方案，進(jìn)行計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：考慮周全、計(jì)劃可行、措施有力、協(xié)調(diào)有效。4、應(yīng)變

2、能力試題形式：給考生一個(gè)突發(fā)情況，進(jìn)行情況的處理。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：反應(yīng)敏捷、考慮周全、行為有效。5、執(zhí)行能力試題形式：讓考生敘述自己之前獨(dú)立完成一件上級(jí)指派的任務(wù)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：邏輯嚴(yán)密、事件清晰、符合事實(shí)、個(gè)人感悟。6、團(tuán)隊(duì)合作能力試題形式：讓考生敘述一件團(tuán)隊(duì)合作完成的任務(wù)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：敘述清晰、定為準(zhǔn)確、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè)指標(biāo)優(yōu)（810分）良（58分）中（25分）差（02分）組織協(xié)調(diào)能力能組織工作順利開展，懂得

3、授權(quán)，能良好的解決沖突，可以激勵(lì)他人。組織工作順利完成但過程有曲折，授權(quán)不足，具有解決沖突的能力，能帶領(lǐng)他人一起工作。組織工作坎坷，幾乎無(wú)法完成，個(gè)人承擔(dān)任務(wù)過重，對(duì)沖突不能很好的解決，無(wú)法激勵(lì)他人。組織工作展開失敗，不會(huì)授權(quán)，面對(duì)沖突無(wú)能為力或驚慌失措，無(wú)法使別人工作。執(zhí)行能力目標(biāo)明確，辦事意愿強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，完成結(jié)果好。目標(biāo)明確，辦事意愿強(qiáng)，辦事能力一般，完成度一般。目標(biāo)模糊，辦事意愿一般，辦事能力一般，完成度較目標(biāo)不明，辦事意愿第

4、，辦事能力低下，完成情況差。有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的活動(dòng)方案有計(jì)劃安排但有些許漏洞有計(jì)劃安排但漏洞明顯計(jì)劃安排漏洞較多1.為了在大學(xué)生中開展愛國(guó)主義教育，某學(xué)校部門團(tuán)委計(jì)劃準(zhǔn)備舉辦一次讀書競(jìng)賽活動(dòng)，假如這一活動(dòng)交由你來(lái)負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備怎樣開展工作組織協(xié)調(diào)能力對(duì)下屬的權(quán)利責(zé)任分配明確合理，組織協(xié)調(diào)各方力量共同完成任務(wù)。對(duì)任務(wù)的分配明確；有組織各方的意愿，但想到的可協(xié)調(diào)資源不充足。任務(wù)分配給下屬但不夠合理有效，沒有想到協(xié)調(diào)各方資源。缺少協(xié)

5、調(diào)意識(shí)；或夸夸其談，不中要害。組織這樣一項(xiàng)活動(dòng)，由于規(guī)模比較大，牽涉的人、部門也較多，所以首先要設(shè)立一個(gè)活動(dòng)的具體目標(biāo)，然后制定詳盡周密的計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)的安排，財(cái)務(wù)預(yù)算，人員分工，獎(jiǎng)勵(lì)方法等。同時(shí)要考慮到對(duì)計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)督以及與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)2.一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領(lǐng)導(dǎo)的愛人，她以為你是來(lái)她家的，順手接過禮物，并說(shuō)謝謝，問你如何說(shuō)明你的真實(shí)來(lái)意并不使對(duì)方尷尬？應(yīng)變能力反應(yīng)迅速并且自然反應(yīng)迅速但不太自

6、然反應(yīng)較慢切不太自然反應(yīng)遲緩不自然我會(huì)說(shuō)：“您真是太好心腸了，謝謝您幫我拿東西，您打算和我一起去看我的朋友嗎？聽說(shuō)他病了，我不太會(huì)買東西，您正好幫我看看是否合適。任務(wù)有一定難度任務(wù)有一定難度任務(wù)難度不高任務(wù)難度非常低明確任務(wù)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)較明確，目標(biāo)模糊目標(biāo)不明辦事意愿強(qiáng)辦事意愿強(qiáng)辦事意愿一般辦事意愿低有相應(yīng)的辦事能力相應(yīng)的辦事能力有缺陷辦事能力一般辦事能力低下3.請(qǐng)你例舉一件你覺得自己完成的上級(jí)或老師交給你的較有難度的任務(wù)，并說(shuō)明你是如