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1、醫(yī)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生教師節(jié)感謝信兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在XX臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在教學(xué)辦和臨床一線的老師的精心培育、愛護(hù)下,在育才苑全體同學(xué)共同鼓勵(lì)、幫助下,我們圓滿完成了理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)任務(wù),基本實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)師的轉(zhuǎn)變。這期間同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,互幫互學(xué);在工作上勤勤懇懇,虛心求教;在生活上互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛;在作風(fēng)上緊張有序,求實(shí)奮進(jìn);而且在XX醫(yī)院的大熔爐里,我們遇到了醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的嚴(yán)師,交上
2、了工作嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的益友,學(xué)會(huì)了做人做事的基本準(zhǔn)則,掌握了作為醫(yī)師必備的操作技能,懂得了與病人交流、溝通學(xué)問和藝術(shù)……學(xué)到了許許多多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們是XX大學(xué)首批在XX臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員,同學(xué)們深知自己肩上的重?fù)?dān),決心在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教管老師創(chuàng)造的溫馨、和諧的生活氛圍,構(gòu)建的求實(shí)、爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范教學(xué)氛圍中,嚴(yán)格要求,謙虛好學(xué),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極工作,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,凝聚成為一個(gè)奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取的集
3、體。回顧剛剛踏入XX臨床醫(yī)學(xué)院走進(jìn)病房時(shí),從首次接觸患者的心理恐懼到初次為患者查體、檢診等——逐漸積累信心,從患者疼痛的減輕——品嘗到成功的欣慰與喜悅到熟悉常見病診治和常規(guī)操作技能而產(chǎn)生的自豪感和成就臨床醫(yī)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位臨床教師,沒有您們,不會(huì)有今天學(xué)習(xí)的順利畢業(yè);沒有您們,不會(huì)贏得技能考核專家評(píng)審的一致首肯;沒有您們,不會(huì)取得今天同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)?。?!我們將一如既往的刻苦努力、積極探索、精益求精,不斷充實(shí)、完善自己,將XX精神帶到
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