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1、醫(yī)院實(shí)習(xí)生教師節(jié)感悟-一生的師訓(xùn)初進(jìn) XX 之時(shí),春寒仍在稀疏的枝頭浮動(dòng)。有兩三點(diǎn)冰涼的雨,倏然降落在蓬亂的發(fā)絲中。陌生城市所給及一顆心靈的悸動(dòng),就如同這清冷的雨點(diǎn),瞬間破開額上的溫?zé)嵋话?,讓人猝不及防。不曾想到,在這個(gè)特別的時(shí)節(jié)里,竟遇上了我一生的導(dǎo)師,XX 先生。作為一名初來異地的實(shí)習(xí)生,對(duì)于新老師,大都是有三分畏忌的。尤其在途中聽聞 XX 先生尤其嚴(yán)厲之后,心中更是恍然有了些許莫名的懼怕。從醫(yī)之人,莫不是徘徊于生死之間的俠客。不論
2、心中有多少悲憫之情,潸然之淚,都得迫使自己從容面對(duì)。這樣,才能理智而又精確地對(duì)待各種病癥。久而久之,內(nèi)心便有了一種難言的堅(jiān)韌與淡定。我與先生的初見,恰在陽春三月。我當(dāng)時(shí)并不知道,面前這位冷若冰霜,怒聲呵斥其他醫(yī)生的長者,便是在CT、MRI 等方面頗有建樹的 XX 先生。于是,心中頓生不悅。對(duì)這個(gè)冷漠嚴(yán)肅的老頭,也有了較為個(gè)人的偏見。印象中,曾有位同事于診斷病情時(shí)犯了錯(cuò)誤。試想,人非圣賢,孰能無過?殊不知,這樣的小錯(cuò),竟遭來了先生的雷霆大
3、怒。我當(dāng)時(shí)雙手生涼,驚覺,若此后稍有閃失,豈不是要頂受先生的大罵?迫于這樣的恐慌,每日?qǐng)?bào)告時(shí),我總是細(xì)心揣摩那些曾在課堂上反復(fù)溫習(xí)的知識(shí)。自省自勉,自強(qiáng)不息。而后,每每見到先生,也是心有余悸,四處躲避。事過之后,偶然訕笑,似乎自己又回到了那個(gè)懼師成性的幼年時(shí)代。熟識(shí)之后,竟發(fā)現(xiàn)嚴(yán)師亦有和藹之面。閑暇時(shí),先生總是循循善誘,反復(fù)告之,習(xí)醫(yī)者,切不可馬虎行事。務(wù)必要自修自勤,嚴(yán)于律己。起初,我是不明此話深意。直到后來,聽聞先生怒斥旁人,亂下診
4、斷時(shí),才明白先生的良苦用心。先生道,醫(yī)者,救死扶傷也,豈可以己之不知,而斷他人之命?原 來,先生之所以如此嚴(yán)厲督促后輩,不僅是為了讓后輩之士們有妙手回春之術(shù),更是時(shí)時(shí)鍛造著他們實(shí)事求是的治學(xué)精神。 論其才干與學(xué)識(shí),先生之見,同儕大多只可望其項(xiàng)背。而先生卻從不自滿自傲,亦如初學(xué)者一般,苦讀鉆研,一絲不茍。先生實(shí)乃名如其人。自謙者,不以己之才華傲藐眾生;自省者,然不以己之過失固步自封。而今,已與嚴(yán)師闊別多日??蓽毓手碌牧?xí)慣,卻不敢間斷。先
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