產(chǎn)業(yè)集群的知識溢出和知識獲取

1、第25卷第12期2006年12月工業(yè)技術經(jīng)濟V0125，No12總第158期產(chǎn)業(yè)集群的知識溢出和知識獲取樊錢濤(浙江科技學院，杭州310023)[摘要]知識轉移和技術學習對于產(chǎn)業(yè)集群以及集群企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用，集群企業(yè)在獲取外部知識方面處于有利的地位。知識溢出的大量存在是產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部知識轉移的一個重要特點，而產(chǎn)業(yè)集群目前面臨的一個緊迫的課題是如何拓寬知識聯(lián)系的邊界，不斷從集群外部獲取的新的知識，避免技術鎖定的風險。產(chǎn)業(yè)集群的知識溢

2、出和產(chǎn)業(yè)集群的外部知識獲取這兩個過程不是孤立存在的，集群外部知識獲取刺激集群內(nèi)部的知識溢出過程，而過度強調(diào)集群內(nèi)部的學習可能導致集群知識發(fā)展面臨停滯的風險。[關鍵詞]產(chǎn)業(yè)集群知識溢出知識獲取[中圖分類號)F0629[文獻標識碼]A1引言Pena(2002)認為集群企業(yè)在獲取外部知識方面處于有利的地位。Marshall(1927)認為集群企業(yè)在獲取外部知識的過程中得益于“產(chǎn)業(yè)氛圍”的影響。這種“產(chǎn)業(yè)氛圍”使得集群企業(yè)可以象獲得空氣一樣免費

3、地獲取某些技術和知識，而集群以外的企業(yè)卻很難獲得這些知識。l_oasby(1998)指出“因為有很多企業(yè)(聚集在一起)，集群企業(yè)通過與自己的顧客、供應商和競爭者的接觸，在評價每一個操作常規(guī)的有效性方面具有重要的優(yōu)勢。在這樣的環(huán)境下，個人能夠擺脫自身知識的限制吸取各自的經(jīng)驗教訓。”Rosenfeld(2002)也指出“集聚或者集群，使企業(yè)比更加孤立的競爭者更具優(yōu)勢人們在會面和交談的過程中不可避免地發(fā)生知識的轉移。在集群的所有的優(yōu)勢中，沒有

4、一樣比獲得創(chuàng)新成果、知識和技術訣竅更重要”。目前的文獻普遍認為產(chǎn)業(yè)集群形成了有利于集群企業(yè)相互學習的氛圍，并且強調(diào)學習和知識獲取對于產(chǎn)業(yè)集群和集群企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性，但是對于產(chǎn)業(yè)集群的知識轉移機制仍然缺乏深入的研究。Giuliana(2003)認為關于產(chǎn)業(yè)集群的知識轉移和技術創(chuàng)新過程依然是一個黑箱(blackbox)，目前的研究更多的是著眼于集群企業(yè)間的生產(chǎn)聯(lián)系，而不是知識聯(lián)系。因此深入地研究產(chǎn)業(yè)集群的知識轉移過程及其內(nèi)在機制是十分重

5、要和必要的。2產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的知識溢出產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的知識轉移的一個顯著特點是大量的知識溢出的存在，Todtling和Kaufinann(1999)認為：“知識的溢出構成了集群創(chuàng)新能力的本質(zhì)特征”。知識溢出是指知識不通過市場交易的方式進行傳播，也就是一些組織可以免費獲取其它組織創(chuàng)造的知識。Feldman(2000)的實證研究表明知識溢出主要發(fā)生在本地企業(yè)之間。以往的研究表明產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)存在一種有利于知識溢出的環(huán)境。Storper和Venabl

6、es(2002)在研究中提出了“嗡鳴”(Buzz)的概念?！拔锁Q”是指集群內(nèi)的企業(yè)和個人通過面對面的接觸而形成的信息交換和溝通的小環(huán)境，在這樣的環(huán)境中人們通過有意或者無意的學習過程共享信息并且不斷更新信息。類似的，Owen—Smith和Power(2002)用“地方廣播”(10calbmadeasting)，Grabher(2002)用“嘈雜聲”(noise)來比喻產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)所具有的一種獨特的學習環(huán)境，其中充滿著令人興奮的和有用的東西，

7、使當?shù)仄髽I(yè)能夠獲得靈感和獲取知識。(轉引自Batheh，H，Malmberg，AandMaskeR，P，2002)Maskell(2001)把產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的知識溢出劃分成兩種情況：水平方向的知識溢出和垂直方向的知識溢出。水平方向的知識溢出發(fā)生在集群內(nèi)生產(chǎn)相似產(chǎn)品并且具有競爭關系的企業(yè)之間，在產(chǎn)業(yè)集群形成的早期階段，水平方向的知識轉移扮演重要的角色。Porter(1998)認為集群企業(yè)之間很強的競爭和對抗關系是創(chuàng)新和產(chǎn)品差異化的重要推動因

8、素。這些企業(yè)之間沒有緊密的生產(chǎn)聯(lián)系也沒有涉及物料交換的輸入——輸出關系。知識的溢出主要通過相互之間的監(jiān)視和比較來進行，每個企業(yè)都設法確切地知道競爭者的產(chǎn)品的特點以及它們所使用的生產(chǎn)要素的質(zhì)量和成本。同時相似的生產(chǎn)條件和共同的語言和編碼有利于相互溝通和新知識的傳播。Marshall(1920)指出：“一個人產(chǎn)生了一個新的思想，其它人接受了這個思想并且結合自己的考慮，于是進一步產(chǎn)生另一個新思想?！贝怪狈较虻闹R轉移發(fā)生在通過供應網(wǎng)絡聯(lián)系在一

9、起的集群企業(yè)之間，這些企業(yè)由于具有相互補充的資源而形成服務和物料的輸入——輸出關系。專業(yè)化的分工和相互之間的物料交換、協(xié)調(diào)、合作促進了新知識的產(chǎn)生。不同于水平方向的知識轉移，在垂直方向的知識轉移中企業(yè)之間的相互信任而不是相互競爭成為創(chuàng)造新知識的最重要的推動因素(Maskell2001)。在一個產(chǎn)業(yè)集群里，知識溢出不僅發(fā)生在企業(yè)與企業(yè)之間，而且發(fā)生在不同組織的個人(他們具有共同的興趣、共同的職業(yè)、共同的專長等等)之間，這是由于“認知社區(qū)(

10、epistemiecon∞unities)”和“實踐社區(qū)(communifiesofpractice)”的存在。認知社區(qū)由許多具有共同收稿日期：2006—O卜18基金項目：2006年度浙江省社科規(guī)劃課題(項目編號：06CGGIAlYBX)，2006年度杭州市科技情報調(diào)研項目(項目編號’2006434M24)—70一萬方數(shù)據(jù)第25卷第12期2006年12月工業(yè)技術經(jīng)濟V0125，No12總第158期的學科背景并且掌握相同的技術語言的技術工

11、人或者技術專家形成。實踐社區(qū)由共同參與某項任務(他們可能具有不同學科背景)，并且Jl確定期的溝通、合作機制一群人組成。認知社區(qū)和實踐社區(qū)的存在對于產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)隱性知識的溢出有特別重要的作用，因為隱性知識的主要載體是個人，而且隱性知識的傳播往往需要人們面對面、常常是非正式的交流。3集群的外部知識獲取和邊界拓展機制目前的研究表明，集群企業(yè)從產(chǎn)業(yè)集群外部獲取知識主要采用管道(Bathletetal2002)和技術守門員(Ciu1iana2003

12、)兩種形式。管道(pipelines)是基于事先確定的目標采用企業(yè)之間的戰(zhàn)略伙伴關系或者網(wǎng)絡關系的方式形成的當?shù)氐钠髽I(yè)或其它組織與集群外部知識源的信息聯(lián)接通道(Bathlet2002)。Owen—SmithandPoweU(2002)在對于波士頓生物技術社區(qū)的研究中發(fā)現(xiàn)雖然知識溢出主要發(fā)生在當?shù)氐钠髽I(yè)網(wǎng)絡中，不過空間距離并不是知識轉移的惟一的影響因素。決定性的、非漸進性的知識流動通常來自集群外部的“網(wǎng)絡管道”，而不是通過沒有方向的、自發(fā)

13、的“區(qū)域廣播”。Owen—SmithandPowell(2002)認為集群企業(yè)不僅從集群內(nèi)部獲得新知識而且經(jīng)常通過集群外部的甚至是國際上的戰(zhàn)略伙伴學習新知識。通過管道的方式獲取新知識不同于集群內(nèi)的知識溢出，它需要借助市場交易的形式進行，而且合作雙方需要一定的時間建立相互信任。一旦一個來自集群外部的潛在的合作伙伴被發(fā)現(xiàn)，集群企業(yè)就需要確定有多少信息可以給予這個伙伴以及這個企業(yè)的行為需要被監(jiān)督和控制的程度。與新的合作伙伴建立合作關系需要有意

14、識、系統(tǒng)地構建信任關系，這個建立信任的過程需要時間和成本(Harrison，1992)。Lorem(1999)提出為了建立相互信任，規(guī)避風險，合作伙伴之間可以先進行小規(guī)模的交易和合作，在此基礎上再逐漸增加合作的規(guī)模和等級。Giuliana(2003)認為產(chǎn)業(yè)集群獲取外部知識最重要的戰(zhàn)略還是通過集群內(nèi)技術守門員(Technologicalgate，keepers)企業(yè)的傳遞作用。技術守門員是在企業(yè)獲取信息的過程中扮演關鍵角色的個人(Tus

15、hmanandKatz，CohenandLevinthal1990)。企業(yè)層面的實證研究顯示企業(yè)員工獲取外部知識的能力并不相等，只有少數(shù)人成為企業(yè)的技術守門員，他們從企業(yè)外部吸收新知識然后這些知識傳遞給其他員工。正如企業(yè)中并不是所有的員工都能夠同樣地吸收外部知識，不同的集群企業(yè)在吸收集群外部知識的能力上也有很大的區(qū)別。Giuliana(2003)把在產(chǎn)業(yè)集群吸收外部知識的過程中扮演關鍵角色的企業(yè)和其它組織稱為“技術或者知識守門員”，認為

16、技術守門員是“那些與其它的當?shù)仄髽I(yè)以及集群外部的知識源具有很高的知識連通性的行為者。這些行為者把新的知識引入集群并且在本地擴散”。Aage(2003)認為技術守門員企業(yè)對集群外部具有很高的外部開放性，對于集群內(nèi)部的知識聯(lián)系，則具有很高的外向中心性(out—degreetentrality)。外向中心性衡量集群內(nèi)的其它企業(yè)通過特定的企業(yè)進行知識聯(lián)系的程度。技術守門員的存在對于產(chǎn)業(yè)集群的獲取外部知識是非常重要的，因為它們是新技術和生產(chǎn)方法的

17、早期應用者，在某些情況下，它們把復雜的、高度編碼的知識轉化為更加情景化的、讓當?shù)氐钠髽I(yè)更加容易理解的知識。如果非技術守門員企業(yè)缺乏識別重大創(chuàng)新的能力，或者監(jiān)視外部環(huán)境的能力，那么他們可以借助技術守門員企業(yè)采取更加簡便的方式了解技術的新進展(Lorenzoni&Fuller，1995)。4集群內(nèi)部和外部知識流動的關系研究表明，集群外部知識獲取刺激集群內(nèi)部的知識溢出過程(Murdoch1995)。當越來越多的集群企業(yè)采用知識管道與集群外部知

18、識源建立聯(lián)系時，進入產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的新知識和信息越來越多，產(chǎn)業(yè)集群的“嗡鳴”(Buzz)加劇，集群內(nèi)部的知識溢出也就不斷增強。一些學者指出過度強調(diào)集群企業(yè)的本地根植性是危險的。Arthur(1989)認為這種危險來自集群的路徑依賴和技術鎖定的問題。研究表明，如果集群企業(yè)之間的聯(lián)系過于緊密可能會表現(xiàn)出過度排外和剛性化，反而會威脅到集群企業(yè)的市場競爭力。在實證研究中，Uzzi(1997)發(fā)現(xiàn)過度嵌入的現(xiàn)象。他指出供應商和當?shù)仡櫩偷木o密的社會關

19、系只有在某種程度上是有利的，許多供應商嵌入同一類顧客的強度越大，企業(yè)失敗的可能性越大。Maillat(1998)認為當?shù)仄髽I(yè)應當與外部信息源建立系統(tǒng)的聯(lián)系來以確保關于市場趨勢和新技術等方面的重要信息持續(xù)地進入，否則，集群知識發(fā)展就會面臨停滯的風險。同樣的，Scott(1998)指出當?shù)厣a(chǎn)系統(tǒng)的績效取決于恰當?shù)募簝?nèi)部和外部的交易的混合，適當增強集群外部的市場和生產(chǎn)集群聯(lián)系，有助于企業(yè)的發(fā)展。Kern(1996)強調(diào)為了有利于外部信息的

20、流入，集群企業(yè)有意識地拓寬網(wǎng)絡關系，并且對于傳統(tǒng)的解決方法保持某種程度的懷疑，對于避免鎖定是重要的。5小結知識轉移和技術學習對于產(chǎn)業(yè)集群以及集群企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用，因此有必要對于產(chǎn)業(yè)集群的學習機制和知識轉移過程進行深入地研究。以往的許多研究往往關注集群內(nèi)部的知識轉移和學習過程，這是不完整的。產(chǎn)業(yè)集群的知識轉移的過程是十分復雜的，但我們認為集群內(nèi)部的知識轉移的最主要的特點是大量的知識溢出的存在，而產(chǎn)業(yè)集群目前面臨的一個緊迫的課題是如

21、何拓寬知識聯(lián)系的邊界，不斷從集群外部獲取的新的知識，避免技術鎖定的風險。實際上，產(chǎn)業(yè)集群的知識溢出和產(chǎn)業(yè)集群的外部知識獲取這兩個過程不是孤立存在的，集群外部知識獲取刺激集群內(nèi)部的知識溢出過程，而過度強調(diào)集群內(nèi)部的學習可能導致集群知識發(fā)展面臨停滯的風險。參考文獻1姆，TExternallinksaridindustrialdistricts[N]ConferencePaperfromDRUID8UlIIIll盯Cor正el“eilCe，2

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