有效提高企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力

1、有效提高企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力口馬僑惠安徽廣播電視大學(xué)亳州分校金親墨【摘要】當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，企業(yè)之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的根本就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。如果企業(yè)有良好的人才資源就能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?？墒乾F(xiàn)在很多企業(yè)中的工商管理類人才無(wú)法將自己的知識(shí)在實(shí)際工作中進(jìn)行有效的應(yīng)用，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的管理作用。為了提高企業(yè)中工商管理類人才的應(yīng)用能力，對(duì)當(dāng)前企業(yè)中工商管理類人才應(yīng)用能力的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了幾點(diǎn)建議。【關(guān)鍵詞】企業(yè)；工商管理人才；應(yīng)用能力；

2、提高從大方面來(lái)說(shuō)，企業(yè)長(zhǎng)久的生命力和未來(lái)的發(fā)展都和企業(yè)中工商管理人才有密切的關(guān)系，如果企業(yè)中的工商管理人才可以在企業(yè)中發(fā)揮自身的管理作用，就要提高自身的創(chuàng)新能力、信息化管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。一、企業(yè)工商類管理人才的現(xiàn)狀1企業(yè)自身的定位和市場(chǎng)的需求相互矛盾現(xiàn)在我國(guó)的教育普及越來(lái)越廣泛，市場(chǎng)上對(duì)理論型人才和技術(shù)型人才進(jìn)行了細(xì)致的劃分，可是企業(yè)中對(duì)工商管理人才的定位非常的粗放，這是我國(guó)很多企業(yè)和市場(chǎng)存在的一個(gè)矛盾。2企業(yè)的定位和培養(yǎng)的體系

3、之間形成了惡性循環(huán)我國(guó)企業(yè)在對(duì)工商管理人才定位時(shí)都是一樣的，所以對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)的體系也是大同小異，因?yàn)榕囵B(yǎng)的體系沒(méi)有針對(duì)性和特色性，所以體系培養(yǎng)的人才具有的知識(shí)也是單一的，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這也大大不符合市場(chǎng)的要求。企業(yè)的工商管理工作實(shí)用性很強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)人才的分類，還是對(duì)人才在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力要求都很高。可是現(xiàn)在的課程培養(yǎng)方式，都是拆分開理論和實(shí)踐，沒(méi)有將理論和實(shí)踐有效的融合在一起，致使工商管理的人員在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，就不能對(duì)學(xué)到的管

4、理方法進(jìn)行靈活的應(yīng)用。接著企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，應(yīng)用的主要培養(yǎng)方式就是理論灌輸，沒(méi)有重視工商管理人才在實(shí)際操作中的不穩(wěn)定性，所以即使對(duì)這些人才盡心了培養(yǎng)，他們也只能紙上談兵。3沒(méi)有培養(yǎng)工商管理人才的創(chuàng)新能力我國(guó)的應(yīng)試教育導(dǎo)致培養(yǎng)出的工商管理人才缺乏創(chuàng)新能力，可是等工商管理人才進(jìn)入企業(yè)以后，也沒(méi)有經(jīng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力作為一個(gè)培養(yǎng)重點(diǎn)。在對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)的方式就是一對(duì)多，灌輸式，也就對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)的人在講，很多人在聽，這種培

5、養(yǎng)模式很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才，可是現(xiàn)在市場(chǎng)對(duì)人才提出了更高的要求，而這種模式下培養(yǎng)出的人才很難在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮作用。二、有效培養(yǎng)企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力1對(duì)企業(yè)工商管理類人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行明確我國(guó)國(guó)內(nèi)的人才培養(yǎng)模式主要分為研究型和學(xué)術(shù)型，所以企業(yè)在對(duì)各種人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要有一定的針對(duì)性。對(duì)對(duì)理論型人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)不僅要注重他們對(duì)理論知識(shí)的掌握，還要注重他們對(duì)實(shí)際操作中對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用；在對(duì)應(yīng)用型人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)不僅要注重提高人才的

6、實(shí)際操作能力，還要使他們掌握更高的理論知識(shí)，以使他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展更好，在實(shí)際中更具創(chuàng)新能力。2在對(duì)企業(yè)的工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要建立一個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃(1)企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)設(shè)置的課程要符合市場(chǎng)的需求，充分考慮各個(gè)管理部門的實(shí)際職能，還要能夠?qū)⑵髽I(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和思路體現(xiàn)出來(lái)。企業(yè)中的工商管理人才無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、財(cái)政方面，還是在稅收、金融方面等都有很大的優(yōu)勢(shì)，所以在設(shè)置課程時(shí)要對(duì)這些課程進(jìn)行簡(jiǎn)化，這樣就能提高減少培養(yǎng)的時(shí)間；而那

7、些在專業(yè)性較高的工作的管理人才，自身的操作能力和應(yīng)用能力很好，在培養(yǎng)時(shí)就要注重提高他們工商管理的理論知識(shí)和；理論與實(shí)踐結(jié)合的現(xiàn)代管理應(yīng)用能力。(2)對(duì)企業(yè)中的工商管理的人才進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)。對(duì)工商管理人才進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)是為了滿足市場(chǎng)發(fā)展的要求，對(duì)他們進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)就有效的提高了他們的綜合管理能力，而且這將成為他們的優(yōu)勢(shì)，不僅有效提高了他們的工商管理水平，也對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。企業(yè)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系非常的緊密

8、，現(xiàn)在很多學(xué)科都交叉在一起，會(huì)對(duì)相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行搭配，所以要培養(yǎng)復(fù)合型的綜合素質(zhì)人才，對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)才能再上一個(gè)臺(tái)階，才能更好的為社會(huì)服務(wù)。(3)在對(duì)企業(yè)中的工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要系統(tǒng)化、模塊化。企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要將課程分塊，根據(jù)企業(yè)中不同部門的職責(zé)和功能進(jìn)行充分的了解，就會(huì)知道不同部門工商管理人才的發(fā)展需求，然后設(shè)置更具針對(duì)性的課程，在有效進(jìn)行理論指導(dǎo)的前提下，對(duì)課程時(shí)間進(jìn)行合理的安排，使培養(yǎng)計(jì)劃的兼容性和開放性

9、更強(qiáng)。3對(duì)企業(yè)工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)為了培養(yǎng)企業(yè)中工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，首先企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)著就要對(duì)此加以重視，當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，每天都會(huì)有大量的信息產(chǎn)生，所以領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)信息進(jìn)行辨別和分類；在實(shí)際培養(yǎng)的過(guò)程中要建立健全人才的培養(yǎng)機(jī)制，以豐富的理論帶動(dòng)實(shí)際的操作，并不斷的將此深化，在不斷的探索過(guò)程中，可以對(duì)市場(chǎng)信息中先進(jìn)的東西進(jìn)行靈活的應(yīng)用，探索出一套適合企業(yè)自身發(fā)展的工商管理人才的培養(yǎng)體系，同時(shí)和各部門管理的

10、具體要求，對(duì)管理體系和工商管理人才之間的關(guān)系進(jìn)行完善，還要制定更具針對(duì)性的計(jì)劃，促使工商管理人才不僅僅局限于自身的企業(yè)，還要看到市場(chǎng)中各個(gè)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，然后跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，對(duì)自身的企業(yè)進(jìn)行管理。這樣企業(yè)培養(yǎng)出的工商管理人才更具競(jìng)爭(zhēng)力，自身的綜合實(shí)力也會(huì)更高，進(jìn)而工商管理人才在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面才會(huì)發(fā)揮出主導(dǎo)作用。三、結(jié)束語(yǔ)企業(yè)對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式有很多的不足，也不能很好的滿足社會(huì)的需求，為了有效的提高工商管理人才的應(yīng)用能

11、力，使他們?cè)谄髽I(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，企業(yè)在引進(jìn)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要充分結(jié)合自身發(fā)展的需要對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)。參考文獻(xiàn)：李海濱企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)Ⅱ]商情，2012(13)[2]馬艷華淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)田科技與企業(yè)，2013(19)ch『na6us，ess‘∞da忙91有效提高企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力口馬僑惠安徽廣播電視大學(xué)亳州分校金親墨【摘要】當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，企業(yè)之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的根本就是人

12、才的競(jìng)爭(zhēng)。如果企業(yè)有良好的人才資源就能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?？墒乾F(xiàn)在很多企業(yè)中的工商管理類人才無(wú)法將自己的知識(shí)在實(shí)際工作中進(jìn)行有效的應(yīng)用，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的管理作用。為了提高企業(yè)中工商管理類人才的應(yīng)用能力，對(duì)當(dāng)前企業(yè)中工商管理類人才應(yīng)用能力的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了幾點(diǎn)建議?！娟P(guān)鍵詞】企業(yè)；工商管理人才；應(yīng)用能力；提高從大方面來(lái)說(shuō)，企業(yè)長(zhǎng)久的生命力和未來(lái)的發(fā)展都和企業(yè)中工商管理人才有密切的關(guān)系，如果企業(yè)中的工商管理人才可以在企業(yè)中發(fā)揮自身的管理

13、作用，就要提高自身的創(chuàng)新能力、信息化管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。一、企業(yè)工商類管理人才的現(xiàn)狀1企業(yè)自身的定位和市場(chǎng)的需求相互矛盾現(xiàn)在我國(guó)的教育普及越來(lái)越廣泛，市場(chǎng)上對(duì)理論型人才和技術(shù)型人才進(jìn)行了細(xì)致的劃分，可是企業(yè)中對(duì)工商管理人才的定位非常的粗放，這是我國(guó)很多企業(yè)和市場(chǎng)存在的一個(gè)矛盾。2企業(yè)的定位和培養(yǎng)的體系之間形成了惡性循環(huán)我國(guó)企業(yè)在對(duì)工商管理人才定位時(shí)都是一樣的，所以對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)的體系也是大同小異，因?yàn)榕囵B(yǎng)的體系沒(méi)有針對(duì)性和特色性，

14、所以體系培養(yǎng)的人才具有的知識(shí)也是單一的，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這也大大不符合市場(chǎng)的要求。企業(yè)的工商管理工作實(shí)用性很強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)人才的分類，還是對(duì)人才在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力要求都很高?？墒乾F(xiàn)在的課程培養(yǎng)方式，都是拆分開理論和實(shí)踐，沒(méi)有將理論和實(shí)踐有效的融合在一起，致使工商管理的人員在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，就不能對(duì)學(xué)到的管理方法進(jìn)行靈活的應(yīng)用。接著企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，應(yīng)用的主要培養(yǎng)方式就是理論灌輸，沒(méi)有重視工商管理人才在實(shí)際操作中的不

15、穩(wěn)定性，所以即使對(duì)這些人才盡心了培養(yǎng)，他們也只能紙上談兵。3沒(méi)有培養(yǎng)工商管理人才的創(chuàng)新能力我國(guó)的應(yīng)試教育導(dǎo)致培養(yǎng)出的工商管理人才缺乏創(chuàng)新能力，可是等工商管理人才進(jìn)入企業(yè)以后，也沒(méi)有經(jīng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力作為一個(gè)培養(yǎng)重點(diǎn)。在對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)的方式就是一對(duì)多，灌輸式，也就對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)的人在講，很多人在聽，這種培養(yǎng)模式很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才，可是現(xiàn)在市場(chǎng)對(duì)人才提出了更高的要求，而這種模式下培養(yǎng)出的人才很難在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮作用。二、有效

16、培養(yǎng)企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力1對(duì)企業(yè)工商管理類人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行明確我國(guó)國(guó)內(nèi)的人才培養(yǎng)模式主要分為研究型和學(xué)術(shù)型，所以企業(yè)在對(duì)各種人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要有一定的針對(duì)性。對(duì)對(duì)理論型人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)不僅要注重他們對(duì)理論知識(shí)的掌握，還要注重他們對(duì)實(shí)際操作中對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用；在對(duì)應(yīng)用型人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)不僅要注重提高人才的實(shí)際操作能力，還要使他們掌握更高的理論知識(shí)，以使他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展更好，在實(shí)際中更具創(chuàng)新能力。2在對(duì)企業(yè)的工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要建立一

17、個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃(1)企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)設(shè)置的課程要符合市場(chǎng)的需求，充分考慮各個(gè)管理部門的實(shí)際職能，還要能夠?qū)⑵髽I(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和思路體現(xiàn)出來(lái)。企業(yè)中的工商管理人才無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、財(cái)政方面，還是在稅收、金融方面等都有很大的優(yōu)勢(shì)，所以在設(shè)置課程時(shí)要對(duì)這些課程進(jìn)行簡(jiǎn)化，這樣就能提高減少培養(yǎng)的時(shí)間；而那些在專業(yè)性較高的工作的管理人才，自身的操作能力和應(yīng)用能力很好，在培養(yǎng)時(shí)就要注重提高他們工商管理的理論知識(shí)和；理論與實(shí)踐結(jié)合的現(xiàn)代管理

18、應(yīng)用能力。(2)對(duì)企業(yè)中的工商管理的人才進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)。對(duì)工商管理人才進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)是為了滿足市場(chǎng)發(fā)展的要求，對(duì)他們進(jìn)行交叉學(xué)科的培養(yǎng)就有效的提高了他們的綜合管理能力，而且這將成為他們的優(yōu)勢(shì)，不僅有效提高了他們的工商管理水平，也對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。企業(yè)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系非常的緊密，現(xiàn)在很多學(xué)科都交叉在一起，會(huì)對(duì)相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行搭配，所以要培養(yǎng)復(fù)合型的綜合素質(zhì)人才，對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)才能再上一個(gè)臺(tái)階，才能更好的

19、為社會(huì)服務(wù)。(3)在對(duì)企業(yè)中的工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要系統(tǒng)化、模塊化。企業(yè)在對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要將課程分塊，根據(jù)企業(yè)中不同部門的職責(zé)和功能進(jìn)行充分的了解，就會(huì)知道不同部門工商管理人才的發(fā)展需求，然后設(shè)置更具針對(duì)性的課程，在有效進(jìn)行理論指導(dǎo)的前提下，對(duì)課程時(shí)間進(jìn)行合理的安排，使培養(yǎng)計(jì)劃的兼容性和開放性更強(qiáng)。3對(duì)企業(yè)工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)為了培養(yǎng)企業(yè)中工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，首先企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)著就要對(duì)此加以重

20、視，當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，每天都會(huì)有大量的信息產(chǎn)生，所以領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)信息進(jìn)行辨別和分類；在實(shí)際培養(yǎng)的過(guò)程中要建立健全人才的培養(yǎng)機(jī)制，以豐富的理論帶動(dòng)實(shí)際的操作，并不斷的將此深化，在不斷的探索過(guò)程中，可以對(duì)市場(chǎng)信息中先進(jìn)的東西進(jìn)行靈活的應(yīng)用，探索出一套適合企業(yè)自身發(fā)展的工商管理人才的培養(yǎng)體系，同時(shí)和各部門管理的具體要求，對(duì)管理體系和工商管理人才之間的關(guān)系進(jìn)行完善，還要制定更具針對(duì)性的計(jì)劃，促使工商管理人才不僅僅局限于自身的企業(yè)，還要看到市場(chǎng)

21、中各個(gè)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，然后跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，對(duì)自身的企業(yè)進(jìn)行管理。這樣企業(yè)培養(yǎng)出的工商管理人才更具競(jìng)爭(zhēng)力，自身的綜合實(shí)力也會(huì)更高，進(jìn)而工商管理人才在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面才會(huì)發(fā)揮出主導(dǎo)作用。三、結(jié)束語(yǔ)企業(yè)對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式有很多的不足，也不能很好的滿足社會(huì)的需求，為了有效的提高工商管理人才的應(yīng)用能力，使他們?cè)谄髽I(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，企業(yè)在引進(jìn)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要充分結(jié)合自身發(fā)展的需要對(duì)工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)。參考文獻(xiàn)：李