淺談qc成果材料的組織與發(fā)布

1、46價值工程淺談QC成果材料的組織與發(fā)布DiscussionontheOrganizationandIssueoftheQcResultsMatefiul楊良YangLiang；郭金勇GuoJinyong(中平能化建工集團有限公司土建處，平頂山467000)(ZhongpingEmiealConstructionEngineeringGroupCo，Ltd，CivilEngineeringSection，Pingdingshan4670

2、00，China)摘要：作者對目前我國QC成果材料的現狀及資料存在的問題進行了介紹，并提出了如何做好QC材料的整理與發(fā)布工作?！疉bstract：ThepresentsituationofQCresultsmaterialandinformationmaterialsproblemsa舶introducedandhowtodothecollationandpublishingworkofQCmaterialsisputforward關鍵

3、詞：QC成果：現狀；問題；整理與發(fā)布Keywords：QCresult；statusquo；problem；organizingandpublishing中圖分類號：TU50文獻標識碼：A1QC小組現狀與成果資料存在的問題QC小組目前在發(fā)展迅速的企業(yè)中越來越受到重視，小組的成立、發(fā)展與企業(yè)的重視程度愈發(fā)密切，民營企業(yè)的OC小組少，重視程度不夠，其次，成果陳舊不夠創(chuàng)新，未真正體現在一個“新”字上。在成果資料方面，成果資料的整理與組織越來越

4、多樣化，裝訂越來越精美，但資料依然存在如下問題：11小組分類不準確，個別企業(yè)管理部門對OC小組的分類認識不正確，往往把“現場型”化成“管理型”或“攻關型”，對小組的類型定型不準確，未充分理解四種類型的確定標準。1_2小組成員素質在提高，但成員的素質存在水分，個別成員的文化程度沒有達到大?；虮究茖W歷，而為了顯示小組成員的文化水平高。在QC成果材料編制時，小組成員簡介一欄中，小組成員文化程度均向高處寫，弄虛作假，不實事求是。1。30C小組成

5、員人數多，個別小組成員超過最高限額lO名，人員過多不符合成果要求人數，在QC教育時間方面不真實，在教育時間上，胡亂填寫。14注冊編號不統一，一個企業(yè)成立的多個QC小組，在小組編號方面隨意性強，一個企業(yè)的QC小組成立未按照小組成立的時間順序進行編制與注冊，小組注冊混亂，不能實事求是地進行管理與開展活動。15選題理由方面存在以宏觀的口號式選題，沒有必要，資料中Qc小組活動的程序不對，未按照pdea的活動規(guī)律進行，有的活動程序缺少計劃或處理等

6、。16小組活動未真正體現“小”、“實”、“活”、“新”這一特點，主要是課題選擇方面過大，實施難，活動無法開展，成果不新比較陳舊，過大的成果總結不方便，課題名稱不一目了然，理解難，課題過大、過松、過空。17現狀調查方面不真實準確，未采用數據說話，數據收集不客觀，沒有可比性，收集數據的時間沒有約束，時間間隔長，不能反映現狀，數據整理混亂，未分類、分層對數據進行分析，發(fā)現問題，沒有為制定目標提供依據。18目標設定多或目標未設定而開展活動，目標

7、與問題不能一一對應，不能很好地用數據表達目標值，目標不量化或沒有制定目標的依據。19分析原因方面，沒有針對問題進行分析或原因沒有分析到位、不徹底，主要原因未參考因果圖、系統圖、關聯圖進行末端因素分析，對末端因素未逐條確認，找出真正影響問題的主要原因，判斷不準確，主要原因的依據不足。110利用因果分析魚刺圖進行原因分析，魚刺圖分析未按照。人”、“機”、“料”、“環(huán)”、“法”五個方面層層進行原因分析，魚刺圖五個方面分析欠缺或不完整，一個質量

8、問題在一張因果圖中分析不合作者簡介：楊良(1966一)，男，河南安陽人，河南中平能化建工集團有限公司土建處，工程師：郭金勇(1975一)，男，河南杞縣人，河南中平能化建工集團有限公司土建處，助理工程師。文章編號：10064311(2010)24刪0l理，因果關系的層次不分明。111對策制定與實施方面，未分步驟進行或對策制定不科學，實施難，個別對策制定簡單，實施的結果沒有交待，實施過程未說清楚，是否達到活動目標未告知，未做階段性檢查，與設

9、定的目標不對應，工具運用不正確，“對策與措施”欄未把“對策”與“措施”分為兩欄，不能使對策按計劃更好地去指導實施。112效果方面，對社會效益分析不透，取得的經濟效益沒有財務部門的認可，經濟效益不實事求是，存在夸大情況，個別經濟效益計算不合理，沒有計算依據或憑證。此外，其它相關部門對其質量、技術、安全等方面未予認證。113繪制的各種圖表缺制表人、制表時間或單位、數據，圖表繪制不完整。114標準化工作未做或尚未開始做。115四個階段、八個步

10、驟欠缺，圖文不并茂，文字不夠精練，成果出現老生常談，原則性問題突出。2如何做好QC成果材料的組織工作21充分了解QC成果的現狀，對照現狀進行改進。22組成專人對成果材料進行整理，各種數據、表格應用正確，數據真實可信，填寫規(guī)范科學，成果報告應以圖表為主，文字為輔，清晰簡明。23小組成立要根據實際情況，小組類型定型準確到位。24嚴格按照QC小組活動的程序進行，“四個階段、八個步驟”完整，以事實為依據，用數據說話，“七種工具”應用正確科學合理

11、。25活動過程嚴格按照程序，各種原始數據真實、完整，能反映活動的全過程，活動記錄的內容與發(fā)表的整理一致。26成果體現“小”、“實”、“活”、”新”，選題與目標一致，課題名稱簡潔明快，目標設定恰當，目標的量化值有依據。27原因分析透徹、正確，對策實施科學合理，責任到人。28資料系統分明，前后連貫邏輯性好，資料能按照要求采用圖、表、數據進行整理，文字優(yōu)美、精練，無錯別字，成果通俗易懂，技術術語準確，圖文并茂，動畫演示到位。3如何做好現場發(fā)布

12、31成果發(fā)布員必須是成果成員，對成果內容理解透徹，發(fā)布前最好能在下面進行1～3次預演，使發(fā)布的自信心增強。32發(fā)布時，發(fā)布員穿著得體，從容大方，不做作，口齒清楚，能講一口流利標準的普通話，成果發(fā)表時不怯場，禮貌而從容，回答問題誠懇、簡要、不強辯。33發(fā)布員發(fā)布時準備充沛，精神飽滿，語言流暢，手勢運用恰當，能脫稿發(fā)布。34成果發(fā)布前開場白與結束語精彩絕倫，相得益彰，成果輕音樂恰如其分，成果與三維動畫巧妙結合，整個發(fā)布過程體現完美。4結語隨

13、著科學的發(fā)展與進步，QC成果應在原有基礎上進行改革和創(chuàng)新，創(chuàng)新的OC成果必將給整個社會帶來巨大的社會效益與經濟效益，QC小組活動也將獲得更大的發(fā)展空間，“四新技術”推廣應用將給Qc小組活動帶來一次更大的發(fā)展機遇。萬方數據46價值工程淺談QC成果材料的組織與發(fā)布DiscussionontheOrganizationandIssueoftheQcResultsMatefiul楊良YangLiang；郭金勇GuoJinyong(中平能化建工集

14、團有限公司土建處，平頂山467000)(ZhongpingEmiealConstructionEngineeringGroupCo，Ltd，CivilEngineeringSection，Pingdingshan467000，China)摘要：作者對目前我國QC成果材料的現狀及資料存在的問題進行了介紹，并提出了如何做好QC材料的整理與發(fā)布工作?！疉bstract：ThepresentsituationofQCresultsmateria

15、landinformationmaterialsproblemsa舶introducedandhowtodothecollationandpublishingworkofQCmaterialsisputforward關鍵詞：QC成果：現狀；問題；整理與發(fā)布Keywords：QCresult；statusquo；problem；organizingandpublishing中圖分類號：TU50文獻標識碼：A1QC小組現狀與成果資料存在的問

16、題QC小組目前在發(fā)展迅速的企業(yè)中越來越受到重視，小組的成立、發(fā)展與企業(yè)的重視程度愈發(fā)密切，民營企業(yè)的OC小組少，重視程度不夠，其次，成果陳舊不夠創(chuàng)新，未真正體現在一個“新”字上。在成果資料方面，成果資料的整理與組織越來越多樣化，裝訂越來越精美，但資料依然存在如下問題：11小組分類不準確，個別企業(yè)管理部門對OC小組的分類認識不正確，往往把“現場型”化成“管理型”或“攻關型”，對小組的類型定型不準確，未充分理解四種類型的確定標準。1_2小組

17、成員素質在提高，但成員的素質存在水分，個別成員的文化程度沒有達到大?；虮究茖W歷，而為了顯示小組成員的文化水平高。在QC成果材料編制時，小組成員簡介一欄中，小組成員文化程度均向高處寫，弄虛作假，不實事求是。1。30C小組成員人數多，個別小組成員超過最高限額lO名，人員過多不符合成果要求人數，在QC教育時間方面不真實，在教育時間上，胡亂填寫。14注冊編號不統一，一個企業(yè)成立的多個QC小組，在小組編號方面隨意性強，一個企業(yè)的QC小組成立未按照

18、小組成立的時間順序進行編制與注冊，小組注冊混亂，不能實事求是地進行管理與開展活動。15選題理由方面存在以宏觀的口號式選題，沒有必要，資料中Qc小組活動的程序不對，未按照pdea的活動規(guī)律進行，有的活動程序缺少計劃或處理等。16小組活動未真正體現“小”、“實”、“活”、“新”這一特點，主要是課題選擇方面過大，實施難，活動無法開展，成果不新比較陳舊，過大的成果總結不方便，課題名稱不一目了然，理解難，課題過大、過松、過空。17現狀調查方面不真

19、實準確，未采用數據說話，數據收集不客觀，沒有可比性，收集數據的時間沒有約束，時間間隔長，不能反映現狀，數據整理混亂，未分類、分層對數據進行分析，發(fā)現問題，沒有為制定目標提供依據。18目標設定多或目標未設定而開展活動，目標與問題不能一一對應，不能很好地用數據表達目標值，目標不量化或沒有制定目標的依據。19分析原因方面，沒有針對問題進行分析或原因沒有分析到位、不徹底，主要原因未參考因果圖、系統圖、關聯圖進行末端因素分析，對末端因素未逐條確認

20、，找出真正影響問題的主要原因，判斷不準確，主要原因的依據不足。110利用因果分析魚刺圖進行原因分析，魚刺圖分析未按照。人”、“機”、“料”、“環(huán)”、“法”五個方面層層進行原因分析，魚刺圖五個方面分析欠缺或不完整，一個質量問題在一張因果圖中分析不合作者簡介：楊良(1966一)，男，河南安陽人，河南中平能化建工集團有限公司土建處，工程師：郭金勇(1975一)，男，河南杞縣人，河南中平能化建工集團有限公司土建處，助理工程師。文章編號：1006

21、4311(2010)24刪0l理，因果關系的層次不分明。111對策制定與實施方面，未分步驟進行或對策制定不科學，實施難，個別對策制定簡單，實施的結果沒有交待，實施過程未說清楚，是否達到活動目標未告知，未做階段性檢查，與設定的目標不對應，工具運用不正確，“對策與措施”欄未把“對策”與“措施”分為兩欄，不能使對策按計劃更好地去指導實施。112效果方面，對社會效益分析不透，取得的經濟效益沒有財務部門的認可，經濟效益不實事求是，存在夸大情況，個

22、別經濟效益計算不合理，沒有計算依據或憑證。此外，其它相關部門對其質量、技術、安全等方面未予認證。113繪制的各種圖表缺制表人、制表時間或單位、數據，圖表繪制不完整。114標準化工作未做或尚未開始做。115四個階段、八個步驟欠缺，圖文不并茂，文字不夠精練，成果出現老生常談，原則性問題突出。2如何做好QC成果材料的組織工作21充分了解QC成果的現狀，對照現狀進行改進。22組成專人對成果材料進行整理，各種數據、表格應用正確，數據真實可信，填寫

23、規(guī)范科學，成果報告應以圖表為主，文字為輔，清晰簡明。23小組成立要根據實際情況，小組類型定型準確到位。24嚴格按照QC小組活動的程序進行，“四個階段、八個步驟”完整，以事實為依據，用數據說話，“七種工具”應用正確科學合理。25活動過程嚴格按照程序，各種原始數據真實、完整，能反映活動的全過程，活動記錄的內容與發(fā)表的整理一致。26成果體現“小”、“實”、“活”、”新”，選題與目標一致，課題名稱簡潔明快，目標設定恰當，目標的量化值有依據。27

24、原因分析透徹、正確，對策實施科學合理，責任到人。28資料系統分明，前后連貫邏輯性好，資料能按照要求采用圖、表、數據進行整理，文字優(yōu)美、精練，無錯別字，成果通俗易懂，技術術語準確，圖文并茂，動畫演示到位。3如何做好現場發(fā)布31成果發(fā)布員必須是成果成員，對成果內容理解透徹，發(fā)布前最好能在下面進行1～3次預演，使發(fā)布的自信心增強。32發(fā)布時，發(fā)布員穿著得體，從容大方，不做作，口齒清楚，能講一口流利標準的普通話，成果發(fā)表時不怯場，禮貌而從容，回

25、答問題誠懇、簡要、不強辯。33發(fā)布員發(fā)布時準備充沛，精神飽滿，語言流暢，手勢運用恰當，能脫稿發(fā)布。34成果發(fā)布前開場白與結束語精彩絕倫，相得益彰，成果輕音樂恰如其分，成果與三維動畫巧妙結合，整個發(fā)布過程體現完美。4結語隨著科學的發(fā)展與進步，QC成果應在原有基礎上進行改革和創(chuàng)新，創(chuàng)新的OC成果必將給整個社會帶來巨大的社會效益與經濟效益，QC小組活動也將獲得更大的發(fā)展空間，“四新技術”推廣應用將給Qc小組活動帶來一次更大的發(fā)展機遇。萬方數據