基層反映實(shí)習(xí)生權(quán)益難以保障

1、基層反映實(shí)習(xí)生權(quán)益難以保障亟待重視實(shí)習(xí)學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體。在社會(huì)看來(lái)，他們還處在接受教育階段，是學(xué)生；而在學(xué)?？磥?lái)，他們已經(jīng)開(kāi)啟了職業(yè)模式，進(jìn)入了實(shí)踐操作階段，是職工。這種亦工亦學(xué)的“中間狀態(tài)”，使得實(shí)習(xí)生往往被置于一個(gè)管理的空白地帶?；鶎臃从常瑢?shí)習(xí)生傷害事件頻發(fā)，基本權(quán)益難以保障，亟待引起重視。一是立法方面存在缺失。一是立法方面存在缺失。實(shí)習(xí)生不同于純粹的學(xué)生或者就業(yè)者，擁有兩種不同的社會(huì)屬性，但我國(guó)法律一直忽略這個(gè)就業(yè)前的漫長(zhǎng)

2、過(guò)渡階段，目前還尚未賦予實(shí)習(xí)生準(zhǔn)確的定位，實(shí)習(xí)生在進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)沒(méi)有完善的法律來(lái)保護(hù)自身權(quán)益。今年4月，江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院研二學(xué)生小顧在實(shí)習(xí)醫(yī)院——鎮(zhèn)江市第一人民醫(yī)院值班約14小時(shí)后，在交接班時(shí)突然暈倒，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。經(jīng)診斷，死因是既往的重度肺動(dòng)脈高壓，導(dǎo)致心源性猝死。小顧的死，各方有各方的看法。校方和醫(yī)院各有說(shuō)法。二是校企合作“套利”成常態(tài)。二是校企合作“套利”成常態(tài)。高校以及中等職業(yè)學(xué)校以實(shí)習(xí)的名義，不顧在校學(xué)生的意愿，采取實(shí)習(xí)與畢業(yè)證

3、、學(xué)位證掛鉤的辦法，逼迫學(xué)生就范，強(qiáng)迫學(xué)生實(shí)習(xí)，把學(xué)生“賣”給與所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)的工廠流水線當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力。今年1月，山東聊城大學(xué)數(shù)百名大三學(xué)生被層層“售賣”，“被迫”到昆山康佳電子有限公司等地實(shí)習(xí)，并長(zhǎng)時(shí)間工作，致使一些學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、手起泡等身體不適狀況。此類事件屢見(jiàn)不鮮，某師范大學(xué)學(xué)生小迪(化名)在社交平臺(tái)上吐槽學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，學(xué)校強(qiáng)制性為學(xué)生提供了幾個(gè)實(shí)習(xí)單位供選擇，他被派到了上海某酒店當(dāng)門童，工作時(shí)間是下午4點(diǎn)至次日凌晨1點(diǎn)，但中間出

4、現(xiàn)過(guò)工作時(shí)間超長(zhǎng)的情況。天津城市職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生小航(化名)也有同樣的遭遇。今年8月，小航即將被學(xué)校安排去揚(yáng)州實(shí)習(xí)，為期兩個(gè)月，此前他已多次被外派實(shí)習(xí)。校方表示，不去就沒(méi)有學(xué)分，不予頒發(fā)畢業(yè)證。三是學(xué)生維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。三是學(xué)生維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。高校實(shí)習(xí)生初入社會(huì)，由于思想上比較簡(jiǎn)單，對(duì)基本待遇、工作報(bào)酬和勞動(dòng)保障等內(nèi)容了解不足，因而存在自我權(quán)益保障意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。當(dāng)實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生未完全發(fā)放工資或故意延長(zhǎng)工作時(shí)間，學(xué)生為了能按時(shí)按量完成實(shí)習(xí)工作