基層反映假期各類(lèi)培訓(xùn)班亂象叢生亟待解決

1、1基層反映各類(lèi)培訓(xùn)班亂象叢生亟待整治新學(xué)期伊始，針對(duì)中小學(xué)生的各類(lèi)培訓(xùn)班如雨后春筍般又冒了出來(lái)：托管班、文化補(bǔ)習(xí)班、興趣拓展班的廣告鋪天蓋地，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們不甘孩子輸在起跑線上紛紛趨之若鶩。但培訓(xùn)市場(chǎng)快速發(fā)展的背后，普遍存在無(wú)照經(jīng)營(yíng)、虛假宣傳、收費(fèi)虛高等亂象，亟待整治。一是無(wú)照經(jīng)營(yíng)遍地開(kāi)花。一是無(wú)照經(jīng)營(yíng)遍地開(kāi)花。一些培訓(xùn)班規(guī)模小、人員少，開(kāi)辦者為了追求利益，鋌而走險(xiǎn)選擇不辦理相關(guān)證照，無(wú)照從事教育培訓(xùn)活動(dòng)，或者將營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)

2、范圍申請(qǐng)為“教育咨詢”超范圍從事教育培訓(xùn)活動(dòng)。從通過(guò)打廣告公開(kāi)招收學(xué)生的培訓(xùn)中心，到隱藏在空置房屋、居民小區(qū)內(nèi)的家庭作坊式培訓(xùn)點(diǎn)，培訓(xùn)班的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)難以確定。二是培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊。二是培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊。由于培訓(xùn)班生源廣、收益高等特點(diǎn)，一些不具備培訓(xùn)條件的人員在街邊、小區(qū)隨便貼幾個(gè)小廣告，臨時(shí)租一間屋子就開(kāi)辦了一個(gè)培訓(xùn)班，沒(méi)有專(zhuān)用的輔導(dǎo)教材。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍一般有三類(lèi)：第一類(lèi)是各類(lèi)中小學(xué)的任職教師；第二類(lèi)是培訓(xùn)學(xué)校自己招聘的專(zhuān)職教師；