touch your head 教學設計

1、Touchyourhead教學設計教學目標:1、能聽懂會說新單詞neckarmleghtoesfoot.2、能聽懂會說指令”Touchyour……””Raiseyour……”并能作出較快的反應.3、培養(yǎng)學生嚴謹自律顧全大局從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范意識.教學重點:熟悉指令”Touchyour……””Raiseyour……”教學難點:發(fā)送指令并迅速而正確的作出反應區(qū)別單復數(shù)hhsfootfeet.教學方法:情景教學法多媒體教學法游戲教學法態(tài)勢

2、教學法等等.教學準備:多媒體課件句子卡片玩具熊.教學步驟:Stop1Warmingup1、FreetalkingT:HelloboysgirlsGoodmning!Nicetomeetyou!S:HelloMissHuangGoodmning!Nicetomeetyoutoo!S:手.(學生說)老師帶讀手并教授新單詞”raiseyourh”.以同樣的方法教學hhslegfootfeet.操練hhsfootfeet教師借用玩具熊，幫助學生

3、區(qū)別單復數(shù)。②游戲——“who’sfast”老師逐個的快速用powerpoint單詞卡片激勵學生大膽說英語.③chant(學生拍手做動作)TouchtouchtouchyourheadTouchtouchtouchyourarm.RaiseraiseraiseyourhsRaiseraiseraiseyourfeet.5.練習Touchyour…，raiseyour…..A組說口令B組做動作然后交換.Step3Conversationl