元素周期表第一課時(shí)

1、藝聰教育中小學(xué)一對(duì)一課外輔導(dǎo)中心藝聰教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：課時(shí)數(shù)：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：學(xué)科教師：學(xué)科組長(zhǎng)簽名日期教務(wù)長(zhǎng)簽名及日期課題授課時(shí)間：備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)，難點(diǎn)考點(diǎn)及考試要求如何把這種規(guī)律具體地表現(xiàn)出來(lái)呢？【板書(shū)】【板書(shū)】一、元素周期表【閱讀思考】【閱讀思考】閱讀教材P4—P5頁(yè)，思考周期表中周期和族劃分的依據(jù)是什么？【小結(jié)、板書(shū)】【小結(jié)、板書(shū)】同一周期：電子層數(shù)相同，原子序數(shù)遞增的元素從左到右為同一周期

2、；同一周期：電子層數(shù)相同，原子序數(shù)遞增的元素從左到右為同一周期；同一族：最外層電子數(shù)相同，原子序數(shù)逐漸增大的元素從上到下為同一族。同一族：最外層電子數(shù)相同，原子序數(shù)逐漸增大的元素從上到下為同一族?！鹃喿x思考】【閱讀思考】閱讀教材P4頁(yè)1，思考周期表中有多少周期？每周期有多少種元素？【概括總結(jié)】【概括總結(jié)】1周期，共2種元素短周期2周期，共8種元素周期3周期，共8種元素（七個(gè)橫行）4周期，共18種元素長(zhǎng)周期5周期，共18種元素藝聰教育中小

3、學(xué)一對(duì)一課外輔導(dǎo)中心（1）通過(guò)周期表，我們可以了解元素的原子序數(shù)、元素的位置、元素名稱、元素符號(hào)、元素的類別、相對(duì)原子質(zhì)量、價(jià)層電子排布、是否人造元素、是否放射性元素等信息。（2）通過(guò)周期表，我們還可以對(duì)元素進(jìn)行分區(qū)，如硼、硅、砷、碲、砹和鋁、鍺、銻、釙的交界處畫(huà)一條虛線，虛線的左側(cè)為金屬元素，右側(cè)為非金屬元素；位于虛線附近的元素，既表現(xiàn)金屬元素的性質(zhì)，又表現(xiàn)為非金屬元素的性質(zhì)。（3）通過(guò)周期表，還可以根據(jù)元素在周期表中的位置認(rèn)識(shí)它們的

4、性質(zhì)。[實(shí)驗(yàn)1]取鉀、鈉各一粒，分別放在石棉網(wǎng)上的左、右兩邊，同時(shí)加熱。觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。[現(xiàn)象]鉀首先熔化（熔點(diǎn)低），先與氧氣發(fā)生反應(yīng)，后鈉再熔化與氧氣反應(yīng)。[板書(shū)板書(shū)]1、堿金屬與氧氣的反應(yīng)、堿金屬與氧氣的反應(yīng)[思考與交流]請(qǐng)寫(xiě)出鈉與氧氣在加熱條件下的化學(xué)反應(yīng)方程式，并嘗試的寫(xiě)出鋰、鉀與氧氣在加熱條件下的化學(xué)反應(yīng)方程式。堿金屬與氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式（加熱）鋰鈉鉀[提問(wèn)]從鉀、鈉與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)總結(jié)出堿金屬與氧氣的反應(yīng)有什么相似性

5、、遞變性？[答]相似性：相似性：堿金屬都能與氧氣反應(yīng)。遞變性：遞變性：周期表中堿金屬?gòu)纳贤?，與氧氣的反應(yīng)越來(lái)越劇烈。[過(guò)渡]我們知道金屬鈉除了與氧氣反應(yīng)外還能與水發(fā)生反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)2]鉀、鈉與水的反應(yīng)：取兩燒杯，放入相同量的水，然后分別取綠豆大的鉀、鈉各一粒同時(shí)分別放入兩燒杯中，觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。[現(xiàn)象]鉀燃燒，先消失；鈉熔化，后消失。[板書(shū)板書(shū)]2、堿金屬與水的反應(yīng)、堿金屬與水的反應(yīng)[提問(wèn)]根據(jù)]鉀、鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)請(qǐng)總結(jié)出堿金屬與