第9單元《總復(fù)習(xí)》01

1、位置與方向面積年、月、日,總復(fù)習(xí),一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,談話引入：這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的“位置與方向”“面積” 和“年、月、日”的相關(guān)知識。,問題：1. 關(guān)于“位置與方向”“面積”和“年、月、日”的知識 你們還記得哪些？,（一）回顧整理,2. 你們能用自己喜歡的方式把這些知識梳理一下嗎？,1. 關(guān)于“位置與方向”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？,（二）反饋梳理“位置與方

2、向”的知識,位置與方向,,會辨認8個方向：,,會描述簡單的行走路線,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（1）說一說學(xué)校、醫(yī)院、兒童樂園分別在明明家的哪一方向 。,學(xué)校在西南方，醫(yī)院在東南方，兒童樂園在東北方。,① 為了明確方向，我們先做什么？,（標出方向）,② 再確定什么？,（觀測點： ）,明明家,（二）反饋梳理“位置與方向”的知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,（2）明明從家向（ ）走271米，

3、又向（ ）走430米到 圖書大廈。,西南,北,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（二）反饋梳理“位置與方向”的知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（二）反饋梳理“位置與方向”的知識,（3）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？,路線一：從家出發(fā)向東北走305米到兒童樂園，再向東南走322米到醫(yī)院。 305＋322＝627（米）,路線二：從家出發(fā)向西

4、南走271米到學(xué)校，再向東北走500米到醫(yī)院。 271＋500＝771（米），771＞627，路線一近。,1. 關(guān)于“面積”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？,（三）反饋梳理“面積”的知識,面積,,什么叫面積：物體表面的大小,面積計算,面積單位：,1平方米：邊長為1米的正方形的面積1平方分米：邊長為1分米的正方形的面積1平方厘米：邊長為1厘米的正方形的面積,1平方米＝100平方分米

5、1平方分米＝100平方厘米,長方形：長×寬,正方形：邊長×邊長,,,,,大小,進率,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,（1） 在（ ）里填上合適的單位。 A. 教室地面的面積是56（ ）。 B. 一張郵票的面積約是4（ ）。 C. 學(xué)校操場跑道長200（ ）。

6、 D. 操場占地面積約3200（ ）。,問題：① 應(yīng)該填什么單位？你是怎么想的？,提示：先判斷應(yīng)使用面積單位還是長度單位，再根據(jù)實際去篩選所填單位的大小。,② 對比后兩道題，都是說操場，為什么一個填長度單位， 一個填面積單位？,提示：要認真讀題，明確要求的是什么，再確定使用什么單位。,平方米,平方厘米,米,平方米,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（三）反饋梳理“面積”的知識,一、回顧梳理，

7、復(fù)習(xí)舊知,（2）填空。 6平方米＝（ ）平方分米　　 8平方分米＝（ ）平方厘米,問題：① 想一想：這3個面積單位之間的關(guān)系是什么？,② 根據(jù)它們之間的關(guān)系，你能完成上面各題嗎？,600,800,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（三）反饋梳理“面積”的知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,1. 關(guān)于“年、月、日”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？,年、月、日,,年、月、日的知

8、識,24時計時法：,1年12個月一、三、五、七、八、十、十二月：31天四、六、九、十一月：30天平年2月28天，閏年2月29天非整百年份用除以4來判斷是平年還是閏年，整百年份用除以400來判斷,普通計時法,24時計時法,＋12,－12,經(jīng)過時間,計算：開始＝結(jié)束－經(jīng)過，經(jīng)過＝結(jié)束－開始， 結(jié)束＝開始＋經(jīng)過,（四）反饋梳理“年、月、日”的知識,,,數(shù)：在鐘表上數(shù)一數(shù),一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,（1）一年中一共有（

9、 ）個季度，其中第（ ）季度中有兩個小月， 這兩個月是（ ）月和（ ）月。,（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上學(xué)時，小明過了 （ ）個生日。,4,2,4,6,怎么找？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,,4年一閏，2000年到2006年中間只有2004年是閏年。,看到2月29日，

10、你想到什么知識？,1,,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（四）反饋梳理“年、月、日”的知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,,,,,（3）一列火車從甲站開往乙站需要4小時15分鐘，根據(jù)出發(fā)時間 請你在鐘面上畫出到達時間。,① 知道了什么？,② 第2個鐘面上畫出的是什么時間？,③ 要求到達時間，可以怎樣想？,（結(jié)束時間）,（出發(fā)時間10：10，經(jīng)過時間4小時15分）,10時10分＋4時15分＝14時25分,2. 應(yīng)用練習(xí)。,（四）反饋梳理“

11、年、月、日”的知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,出發(fā)時間,到達時間,二、綜合運用，鞏固練習(xí),（1）仔細觀察上圖，你都找到了哪些地方？,1. 看圖回答問題。,（2）按方位說一說，小清家的周圍有什么？,1. 看圖回答問題。,二、綜合運用，鞏固練習(xí),（3）圖書館的開館時間如圖，一天共開放（ ）小時。,16：30是什么時候？說一說你的想法。,8,（16－12＝4，是下午4：30）,怎么得到的？,16時30分－8時30分＝8時,16：30

12、就是下午的……,,1. 看圖回答問題。,二、綜合運用，鞏固練習(xí),1. 看圖回答問題。,（4）健身園是長85米、寬66米的長方形。占地多少平方米？,怎樣計算長方形的面積？,85×66＝5610（平方米）,二、綜合運用，鞏固練習(xí),2. 剪一剪，拼一拼，算一算。,（1）剪一剪：描出上面的圖形，動手剪一剪。,（2）拼一拼：看看怎樣拼成一個正方形。,（3）算一算：根據(jù)所給數(shù)據(jù)，算一算這個正方形的面積。,剪,拼,算,二、綜合運用，鞏固練習(xí)