病句與默寫(xiě)

1、題型：病句題型：病句1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（東城）（東城）A在這次讀書(shū)活動(dòng)中，使我學(xué)到了很多關(guān)于讀書(shū)的知識(shí)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，使我學(xué)到了很多關(guān)于讀書(shū)的知識(shí)。B班主任采納并征求了大家對(duì)開(kāi)好這次主題班會(huì)的意見(jiàn)。班主任采納并征求了大家對(duì)開(kāi)好這次主題班會(huì)的意見(jiàn)。C要全面地看待問(wèn)題，不能被局部或表面的現(xiàn)象所迷惑。要全面地看待問(wèn)題，不能被局部或表面的現(xiàn)象所迷惑。D他對(duì)待每一道題都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮深思熟慮之后才動(dòng)筆

2、。他對(duì)待每一道題都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮深思熟慮之后才動(dòng)筆。2、對(duì)下列病句修改不正確的是（對(duì)下列病句修改不正確的是（）（朝陽(yáng)）（朝陽(yáng)）A《阿凡達(dá)》刻畫(huà)了外星土著人為反抗地球人掠奪資源、侵占他們美好家園的斗爭(zhēng)故事?！栋⒎策_(dá)》刻畫(huà)了外星土著人為反抗地球人掠奪資源、侵占他們美好家園的斗爭(zhēng)故事。修改：修改：將“刻畫(huà)”改為“塑造”將“刻畫(huà)”改為“塑造”B“知識(shí)工程”是以倡導(dǎo)讀書(shū)、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程?！爸R(shí)工程”是以倡導(dǎo)讀

3、書(shū)、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。修改：在“進(jìn)步”后加“為目的”改：在“進(jìn)步”后加“為目的”C經(jīng)過(guò)幾天幾夜艱苦卓絕的施救，使王家?guī)X井下被困礦工經(jīng)過(guò)幾天幾夜艱苦卓絕的施救，使王家?guī)X井下被困礦工115115人成功獲救。人成功獲救。修改：刪去“使”修改：刪去“使”D文竹、吊蘭之類(lèi)的家庭盆栽植物，最好擺放在茶幾、書(shū)桌上比較合適。文竹、吊蘭之類(lèi)的家庭盆栽植物，最好擺放在茶幾、書(shū)桌上比較合適。修改：刪去“最好”或“比較合

4、適”修改：刪去“最好”或“比較合適”3、對(duì)下面語(yǔ)段修改不正確的一項(xiàng)是（、對(duì)下面語(yǔ)段修改不正確的一項(xiàng)是（）（崇文）（崇文）“五四”青年節(jié)那天，“五四”青年節(jié)那天，①“火紅的五月”歌詠大賽在粉飾一新的新落成的大禮堂舉辦①“火紅的五月”歌詠大賽在粉飾一新的新落成的大禮堂舉辦。②校長(zhǎng)也榮②校長(zhǎng)也榮幸地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)幸地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。③炫目的舞臺(tái)燈光和背景音樂(lè)，特別是各個(gè)教學(xué)班的精彩表演③炫目的舞臺(tái)燈光和背景音樂(lè)，特別是各個(gè)教學(xué)班的精彩表演令大賽氣氛一浪高

5、過(guò)一浪令大賽氣氛一浪高過(guò)一浪。此刻，名次已不再重要，因?yàn)橥瑢W(xué)們意識(shí)到，。此刻，名次已不再重要，因?yàn)橥瑢W(xué)們意識(shí)到，④比賽不僅是未來(lái)一份美好的④比賽不僅是未來(lái)一份美好的回憶，而且是今天一份真實(shí)的參與體驗(yàn)回憶，而且是今天一份真實(shí)的參與體驗(yàn)。A.①處修改：去掉“粉飾一新的”①處修改：去掉“粉飾一新的”B.②處修改：“榮幸”改為“高興”②處修改：“榮幸”改為“高興”C.③處修改：“特別是”改為“以及”③處修改：“特別是”改為“以及”D.④處修改：

6、將“未來(lái)一份美好的回憶”和“今天一份真實(shí)的參與體驗(yàn)”④處修改：將“未來(lái)一份美好的回憶”和“今天一份真實(shí)的參與體驗(yàn)”交換位置交換位置4、下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（、下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）（延慶）（延慶）A抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個(gè)詞互換位置。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個(gè)詞互換位置。B由于受到人類(lèi)活動(dòng)影響較小，使山地旅游資

7、源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。由于受到人類(lèi)活動(dòng)影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。修改：將“受到”刪去。C睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。修改：將三個(gè)“不可”刪掉。修改：將三個(gè)“不可”刪掉。D青少年只要樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀(guān)，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有青少年只要樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想和正

8、確的人生觀(guān)，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有意義。意義。修改：將“只要”改為“只有”修改：將“只要”改為“只有”。.5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（密云）（密云）A.通過(guò)這次演講比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。通過(guò)這次演講比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。B.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。C.任何人也不能動(dòng)搖中華兒女實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

9、的堅(jiān)定決心。任何人也不能動(dòng)搖中華兒女實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定決心。D.能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是取得成功的關(guān)鍵。能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是取得成功的關(guān)鍵。答案：答案：1.C1.C2.A2.A3.3.C4.B5C題型：默寫(xiě)題型：默寫(xiě)（3）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》）（1分）（4）《岳陽(yáng)樓記》中敘述滕子京政績(jī)的語(yǔ)句是“，”。（2分）9、背誦、默寫(xiě)（背誦、默寫(xiě)（4分）分）（平谷）（平谷）（1），。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（《

10、錢(qián)塘湖春行》）（2）俶爾遠(yuǎn)逝，，。（《小石潭記》）（3）《飲酒》中表現(xiàn)心靈與自然的會(huì)意和親近的詩(shī)句是“_______，?！保?）范仲淹在《漁家傲》中運(yùn)用典故正面揭示自己和征人們思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)心理矛盾的句子是：_______________，_____________。10、用詩(shī)詞填空(4分)（石景山）⑴辛苦遭逢起一經(jīng)，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）(1分)⑵，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）(1分)⑶柳完元在《小石潭記》中，既描繪了潭水清，又描

11、繪了魚(yú)兒游的語(yǔ)句是：“，”。(2分)11、默寫(xiě)（5分）（順義）①，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上）②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（白居易錢(qián)塘湖春行）③人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）④《陋室銘》中，寫(xiě)陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是；。12、默寫(xiě)（5分）（宣武）（1），不亦君子乎？（《論語(yǔ)》）（2），出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《孟子》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（4）溫總理用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“，”的積極意

12、義來(lái)表達(dá)對(duì)臺(tái)海兩岸和平發(fā)展新前景的展望。13、默寫(xiě)（默寫(xiě)（5分）分）（延慶）（延慶）（1），悠然見(jiàn)南山。，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》（陶淵明《飲酒》）（1分）分）（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥《過(guò)零丁洋》（文天祥《過(guò)零丁洋》）（1分）分）（3），五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》（辛棄疾《破陣子》）（1分）分）（4）人要進(jìn)步，）人要進(jìn)步，“俯而學(xué)”和“仰而思”不可偏廢?！案?/p>

13、而學(xué)”和“仰而思”不可偏廢?！墩撜Z(yǔ)》中，孔子用“《論語(yǔ)》中，孔子用“”闡明了“學(xué)習(xí)”和“思考”的辯證關(guān)系?！标U明了“學(xué)習(xí)”和“思考”的辯證關(guān)系。（2分）分）14、默寫(xiě)（默寫(xiě)（5分）分）（大興）（大興）①“芝蘭之室”，常用來(lái)喻指賢士居所。劉禹錫《陋室銘》中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都稱(chēng)得上是“芝蘭之室”。②范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”一句中，“進(jìn)”指的是，“退”指的是。③《使至塞上》一詩(shī)描寫(xiě)奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：，