2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、記敘文基礎(chǔ)知識(shí)記敘文基礎(chǔ)知識(shí)1明確記敘文的順序、(順敘,倒敘,插敘)插敘的作用:2記敘文的線索、(以某人、某事、某物、時(shí)間、地點(diǎn)、感情的變化等)3記敘文的人稱(我、你、他)一般的如果是第三人稱中突然插入第二人稱,就可能是使文章親切自然,更容易強(qiáng)烈表達(dá)某種感情的作用。4表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明1)分析文中人物描寫的方法及環(huán)境描寫的作用A)人物描寫分為外貌(肖像)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫,(細(xì)節(jié)描寫,正面與

2、側(cè)面描寫相結(jié)合,側(cè)面描寫的作用)B)環(huán)境描寫的作用2)抒情和議論在文章中的作用:抒發(fā)什么感情或表現(xiàn)什么觀點(diǎn)。常常出現(xiàn)在結(jié)尾,在前面作用的基礎(chǔ)上在前面作用的基礎(chǔ)上,有點(diǎn)明中心,深化主題,升華感情,照應(yīng)開(kāi)頭或題目等的作用。5修辭手法的作用1)比喻:把什么比喻成什么,生動(dòng)形象的體現(xiàn)什么的什么特點(diǎn)2)擬人:把什么人格化,生動(dòng)形象的(同上)3)夸張:突出的寫出了(同上)4)排比:增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),加強(qiáng)語(yǔ)氣,有節(jié)奏感,句式整齊5)反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)什么6

3、)設(shè)問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)什么,引起讀者的思考和注意7)對(duì)偶:句式整齊,有節(jié)奏感8)反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種感情。6寫法或表現(xiàn)手法:局部對(duì)比,(突出)襯托、做鋪墊、埋伏筆、整體托物言志、借物抒情、象征、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、聯(lián)想和想象、設(shè)置懸念7分析一個(gè)句子的表達(dá)效果(賞析)(從修辭,細(xì)節(jié)描寫,用詞,句式,人稱等角度)8分析一個(gè)句子的作用(結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手)或理解一個(gè)句子(表層和深層)9分析題目的含義和作用含義(表層含義,深層含義)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論