轉(zhuǎn)學香港小學

1、轉(zhuǎn)學香港先說說香港的小學類別吧。香港的小學分為官立，資助，直資，私立，還有英基及國際學校幾大類。香港按地域化為N多校網(wǎng)，也就是我們說的學區(qū)。幼升小和北京一樣，也是按校網(wǎng)（學區(qū)）抽簽派位的，不過香港沒有戶口之說，要想進入某一名校網(wǎng)（比如九龍?zhí)粒蹗u中西區(qū)等），只需在該校網(wǎng)內(nèi)租房即可。雖說租房即可，可是好學校名額有限，以至于一些名校幼升小的派位比例高達幾十比一（幾十個人申請，只錄取一人）。上面幾類學校中，官立和資助小學參與派位，收費最為低廉

2、（基本免費）。如果派不到心儀的學校，還可以自行叩門去考直資和私立學校。這些學校中也有很多很不錯的。收費相對高些，從一年1萬多到67萬吧，比較有名的拔萃女小，圣保羅男女校都屬于此類學校。以上所說的官立，資助，直資及私立學校以上都屬于香港本地學校。這些學校按教學語言又可分為中文和英文。中文小學大部分用粵語教學，也有極少數(shù)用普通話教學（蘇浙）或粵語普通話混用的。英文小學則除了中文科外，其他科目都用英文教學。中文科大多用粵語上，另設有普通話課專

3、門教普通話。從這些課目設置中，就可以看出香港對普通話的普及在加強，但還很不普遍，本地學校所用中文教材也都是繁體字的。除本地學校外，還有英基小學及國際學校，奉行的基本是和本地學校完全不同的教學模式。英基類的小學基本是為非中文母語國家的人設立的，很難進入，沒有深入了解。國際學校按各國不同而有不同的課目設置。因為語言的限制，粵語為零，繁體字不識，我們擇校范圍限定在英文本地小學及國際學校。向香港本地人咨詢后，發(fā)現(xiàn)本地小學插班很難，課業(yè)也很重，對

4、成績的看重似乎更甚于大陸，每學期都全校大排名。小學雖然沒有公開的排位，但是中學已經(jīng)有b之分。大家努力的目標也是為了能進一所b1的中學，而能否進入，主要看五年級下學期，及六年級上學期一共三次考試（稱為呈分試）的成績排位。那么，我們即使能在四年級下學期插班進去，一年的時間，孩子估計剛剛適應，馬上就要面臨及其重要的呈分試，能否考好很難說。再說了，我們離開北京，不就是為了躲開這慘烈的小升初嗎？難道到了香港，同樣的也要面臨一場沉重的喘不過氣來的小

5、升初戰(zhàn)役？何況我們英語語文都不占優(yōu)勢？孩子學習就為了小升初？另一個難處是，本地小學插班有嚴格的報名及考試時間，大部分學校只在春季招收下一年的插班生，名額也及其有限。所以可供我們選擇的學校也就寥寥無幾了。綜合考慮之下，我們把目光轉(zhuǎn)向了國際學校?？荚嚢ㄖ杏?shù)三科，其中中文和英文又分為筆試和口試兩部分。我們從學校的bookste買回了三年級的教材及試卷，準備在家好好準備一下。先說教材，沿用的是新加坡國內(nèi)小學的教材，從難度上和人大附小相比：中

6、文大概落后1年1年半，數(shù)學程度大致相當，英語則大大超前。我們不可能在短短一個月內(nèi)把教材都學習一邊，所以考試卷就很重要。從試卷難度來說，也是中文落后于附小，數(shù)學試題的難度我覺得是超過附小的，因為里面出現(xiàn)了不少奧數(shù)類的題目，比如盈虧問題，雞兔同籠等，附小數(shù)學課不曾教過，當然我們在課外奧數(shù)班上都學過了?，幀幮枰龅木褪悄苷_理解題目的意思（全英文的），說白了，還是英語的問題。英語試卷簡直就是太難了！先不說第一頁就有一篇英文作文，給了幾個關鍵詞

7、，然后寫一篇幾百字的作文。這一項我直接放棄了，一個月時間，沒法做到大幅提高。后面的無論是詞匯，還是語法，還是閱讀理解，唉，比我見到的美國小學的試卷還要難，很多單詞我都不認識?，幀幱仓^皮做了一些，大部分都靠蒙。實在不知道需要背誦的單詞范圍是哪些！最后復習的重點還是放在了中文和數(shù)學上，英語差是肯定的了，希望中文和數(shù)學能考好點，博取學校的好感吧。10月6日去學校考試，一共考了2小時，筆試三科各30分鐘，然后口試。中英都沒考作文，題型難度和我

8、們買回的試卷差不多?？谠囍杏⒍际峭瑯宇愋?，分三項：首先讀一篇課文，回答幾個問題；然后看圖說話；最后是freetalk.當時瑤瑤剛考完三一五級，據(jù)她反映說口試題目都不難，比三一五級還稍簡單點。老師給打的分數(shù)她也偷偷看見了，按十分制計基本都在78分左右當然中文口試都是滿分。同時考試的還另有兩個孩子也是插班四年級，都是目前在香港本地中文小學就讀的，他們出來后也反映說試題太難了。不過那兩位媽媽說像我們這樣在香港還沒找著學校的可以有優(yōu)先錄取權(quán)，如

9、果真是就太好了！考試后一周出結(jié)果，我們9號回北京，10號瑤瑤爸爸就接到了學校的電話英語不及格?。?！給了我們兩個選擇：一是降級重新讀三年級；二是和校長進一步溝通一下。選擇一被瑤瑤爸爸當場否決了，于是約了校長面談。我曾經(jīng)按照香港一朋友給女兒幼升小準備的profile模板給瑤瑤做了一份自我介紹，包括她的求學經(jīng)歷，興趣愛好，所獲獎項等等，此時有了用武之地。面談時主要強調(diào)了兩點：一是孩子是優(yōu)秀的，這些從過往成績可以看出來；二是英語不夠好主要是大環(huán)