小學五年級上期科學實驗計劃表

1、靛沖靛沖小學小學五年級科學上冊實驗教學年級科學上冊實驗教學計劃計劃一、情況分析一、情況分析《科學》五年級上冊教材由三種類型的七個單元組成。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。二、教學指二、教學指導思想思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心

2、和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。三、教學的主要目三、教學的主要目標《從太陽系到無限宇宙》屬于“探究過程能力訓練”單元，是能力訓練的準備單元，旨在讓學生初步了解“模型與解釋”的意義、基本方法和過程，體驗用不同方法建立模型、做出解釋的樂趣，激發(fā)學生的學習積極性?！兜厍蛟凇白兡槨薄贰ⅰ堕_心游樂場》等“綜合探究活動”單元是本冊的主體，通過多個完整的“做中學”活動，指導學生對身邊的

3、實際問題進行探究，盡可能地提供機會，使學生親歷探究過程，讓學生在力所能及的范圍內從事科學探究。教材密切聯(lián)系學生的生活和學習實際，引導學生通過積極研究身邊的、有意義的疑問和問題來學習科學。如：《時間的腳步》、《生生不息的原動力》等課題，均取材于兒童的生活和社會的熱點問題。綜合活動單元是教師教學和學生活動的主體部分，通過一系列學生愛參與、能參與的“做中學”活動，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。這些活動為學生的自主學習留有空間，鼓勵學生自主提出探究課

4、題，獨立設計驗證并得出結論，親歷探究的過程，學習總結經(jīng)驗，體驗成功的愉悅，增強科學探究的興趣。在《開心游樂場》中，學生通過尋找生活中常見周別課題實驗名稱實驗名稱實驗類型實驗類型實驗儀器實驗儀器陽光下影子的變化學生實驗指南針、橡皮、小棒、溫度計、鐘表、直尺1太陽和影子太陽和影子太陽運動中影子的變化學生實驗手電筒、小標桿2太陽鐘太陽鐘制作太陽鐘學生實驗卡制片、指南針、鐘表、硬紙板3晝夜交替晝夜交替晝夜交替的原因演示實驗手電筒、地球儀4看月亮

5、看月亮觀察月相學生實驗月相盒、記錄紙光的直線傳播學生實驗小孔板、手電筒5光的行進光的行進小孔成像學生實驗紙盒、剪刀、一張半透明的紙光的反射學生實驗一面鏡子、蠟光紙制作潛望鏡學生實驗同樣大的小長方形鏡子、硬紙盒、剪刀、硬紙板（材料袋）制作萬花筒學生實驗三面小鏡子、卡片紙、透明紙、剪刀、彩色小物件（材料袋）6照鏡子照鏡子曲面鏡成像學生實驗不同的曲面鏡光的折射學生實驗玻璃杯、吸管、鉛筆凸透鏡和凹透鏡學生實驗凸透鏡、凹透鏡、7研究透鏡研究透鏡制

6、作望遠鏡學生實驗凸透鏡、凹透鏡、尺子、橡皮泥、紙筒制造彩虹學生實驗手電筒、平面鏡、水盆、七色轉盤8七色光七色光濾光試驗學生實驗三支手電筒、紅、黃、藍、綠四色玻璃紙認識電路學生實驗電池、導線、燈泡、小喇叭、小電動機等制作開關學生實驗小木塊、回形針、圖釘、導線9簡單電路簡單電路簡單的電路控制學生實驗兩個不同顏色的電珠、厚紙板、金屬圖釘三枚、電池、導線若干、回形針一枚辨別導體和絕緣體學生實驗電池、導線、開關、小電珠、不同的導體和絕緣體10導體