蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

1、實(shí)驗(yàn)名稱：研究杠桿實(shí)驗(yàn)名稱：研究杠桿教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：教科書第4～5頁。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、能用實(shí)驗(yàn)研究的方法，找出使天平保持平衡的規(guī)律。2、能找出日常生活中應(yīng)用了杠桿原理的工具。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：鐵架臺(tái)、木棍、線繩、杠桿尺、鉤碼、重物實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程：1、認(rèn)識(shí)杠桿尺（確定支點(diǎn)位置，動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)的方位）2、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)三次通過實(shí)驗(yàn)明白，阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離X鉤碼數(shù)=動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離X鉤碼數(shù)3、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果4

2、、實(shí)踐應(yīng)用，舉出生活中的例子。實(shí)驗(yàn)名稱：研究輪軸的作用實(shí)驗(yàn)名稱：研究輪軸的作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：教科書第9～10頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、能用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證不同輪軸的省力情況。2、能找出日常生活中應(yīng)用了輪軸省力的工具。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：輪軸2個(gè)（軸相同，一個(gè)輪大，一個(gè)輪小），固定支架、線2根、鉤碼一盒、彈簧秤一個(gè)。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程：1、提出問題：使用輪軸省不省力？不同的輪軸省的力一樣嗎？2、實(shí)驗(yàn)過程：（1）學(xué)