版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、語文試題第1頁(共5頁)2014年汕頭市潮南區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試(模擬)語文科試題語文科試題說明:全卷共5頁,滿分120分,考試用時120分鐘,附加題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過120分。答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內相應位置上。一、基礎(24分)1根據(jù)課文默寫古詩文。根據(jù)課文默寫古詩文。(10(10分)⑴晨興理荒穢?!酢酢酢酢?。(陶淵明《歸園田居其三》)(1分)⑵興來每獨往,勝事空自知。□□□□□,□□□□□。
2、(王維《終南別業(yè)》)(2分)⑶天下英雄誰敵手?曹劉?!酢酢酢酢酢酢酢#ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子》)(1分)⑷《小石潭記》中,觸景生情,寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語句是□□□□,□□□□。(2分)⑸默寫宋代詩人趙師秀的《約客》。(4分)□□□□□□□,□□□□□□□?!酢酢酢酢酢酢?,□□□□□□□。2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)分)⑴水藻真綠,把終年zhzhxx()的綠色全拿出來了。⑵幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸
3、運的人對一個不幸者的kukuzuzu()。⑶北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoxiāoshēnɡshēnɡnnjj()。⑷峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋lnlncczhzhbǐbǐ()。3.3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ㄒ来翁钊胂铝芯渥訖M線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)分)⑴莫言從“內部”中國社會,將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起,令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實。⑵實現(xiàn)中華民族偉
4、大復興,這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,是每一個中華兒女的共同的。⑶以最美女教師張麗莉為代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壯舉,沉淪在冷漠與麻木中的人們:善與美主宰著世界,惡與丑終將被埋葬。⑷人類的智慧和大自然相比實在是。A.審視期待警醒相形見絀B.審查期盼喚醒微不足道C.審查期待喚醒微不足道D.審視期盼警醒相形見絀4.4.下列對病句的修改不正確的一項是(下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)分)A.在學習過程中,
5、我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。(修改:將“分析”與“觀察”對調。)B.通過這次活動,使我們開闊了眼界,增長了知識。(修改:去掉“通過”,或去掉“使”。)C.青少年要有求知的渴望,逐漸養(yǎng)成讀書的興趣。(修改:將“興趣”改為“習慣”。)D.我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。(修改:將“也”改為“就”。)5.5.仿照示例,造兩個句子,要求喻體恰當,句意連貫。仿照示例,造兩個句子,要求喻體恰當,句意連貫
6、。(4分)分)如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼清涼的水;如果你是小草,那快樂就是一縷和煦和煦的春風;如果你是,那快樂就是;如果你是,那快樂就是。二、閱讀(二、閱讀(4646分)分)語文試題第3頁(共5頁)度是明顯的非線性關系,在第一階段PM25與能見度影響的速率要明顯高于第二階段,而在第二階段中,PM25對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。風速與霧霾能見度是正相關的線性關系,從整體上看,風速越大能見度越好,而從風速對能見度影響的線性趨勢
7、上看,第一階段風速對能見度的影響速率要大于第二階段風速對能見度的影響速率,第三階段能見度隨著風速的增加而迅速增大,反映出風速對霧霾過程能見度的轉好有重要的作用。③以北京為例。研究發(fā)現(xiàn):無論是年均水平還是月均水平,霾日都要遠遠高于霧日,說明霾天氣比霧天氣對北京的影響更為嚴重。從月際變化上來看,大霧天氣月變化十分明顯,更集中于1012月份;而霾天氣在各月差異相對較小,除810月份的其他各月均有較多霾天氣出現(xiàn)。從空間分布來看,霧霾天氣在北京東
8、南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強度最大,北京西北部霧霾發(fā)生頻率最低、強度最小。城區(qū)和東南地區(qū)是霾天氣影響最為嚴重的地區(qū),而大霧天氣雖然在東南發(fā)生頻繁,但是大霧強度在城區(qū)相對較弱,在城區(qū)的西北和西南大霧強度最大。④霧霾天氣頻繁發(fā)生,對城市大氣環(huán)境、群眾健康、交通安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等帶來的影響日益顯著,極易釀成霧霾災害。同時,由于大部分嚴重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散,此類持續(xù)性霧霾天氣對城市環(huán)境的危害往往尤其嚴重,并容易帶來較強的社會負面影響。20
9、11年,霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件,反映出社會公眾對霧霾天氣關注程度的進一步提高。霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災害風險評估的基礎性工作,對于霧霾防災減災和霧霾風險防范具有重要意義。1212下列對于霧霾天氣的理解,不正確的一項是(下列對于霧霾天氣的理解,不正確的一項是()(3分)分)A霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害,嚴重的霧霾一旦形成,大多很難消散,對城市環(huán)境的危害很大,容易釀成霧霾災害。B霧霾天氣的大范圍出現(xiàn),主要是在冷空
10、氣較弱或水汽條件較好的大氣環(huán)流形勢下,而且近地面低空為靜風或微風。C霧霾天氣之所以形成污染,是由于反應性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉化和顆粒物作為凝結核加速霧霾生成的相互作用。D霧霾天氣的濕度較高,水汽較大,最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響,它的形成和發(fā)展與氣象條件的變化有密切關系。1313根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()(3分)分)A盡管霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高
11、、強度最大,但是霧天氣和霾天氣對這些地區(qū)的影響卻有著明顯不同。B霧霾天氣如果持續(xù)時間長、階段性特征明顯,就會表現(xiàn)出:PM25濃度、相對濕度、風速與能見度保持穩(wěn)定的線性關系。C霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件,體現(xiàn)了民眾關注度的提高,也可以反映出政府關注民生、直面問題的工作態(tài)度。D霧霾天氣極易釀成霧霾災害,如果對形成它的氣候特征和影響因素進行災害風險評估,采取針對措施,就有利于防范這種天氣災害。14.14.請依據(jù)本文內容和相關知識,談談我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2011年潮南區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試數(shù)學答題卡
- 海南2016年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文科試題
- 2011年溫州初中畢業(yè)生模擬學業(yè)考試語文試題卷
- 吉林2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試
- 2013年初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試語文試題卷
- 初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試題(六)
- 2018年初中物理畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試題
- 初中化學畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試題1
- 2014學年廣州初中畢業(yè)生學業(yè)考試
- 2018年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
- 2015廣州初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文
- ~$湖北省宜昌初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題(
- 2018年攀枝花市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
- 初中畢業(yè)生學業(yè)考試
- 2015年襄陽市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題及答案
- 2018年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試最新語文模擬試題 (6)
- 2013年貴陽初中畢業(yè)生學業(yè)考試試題卷
- 2016年武漢初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題
- 2013年寧波初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題
- 株洲2014年初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試題卷
評論
0/150
提交評論