21天掌握當眾講話訣竅【強烈推薦，非常經(jīng)典】

1、21天掌握當眾講話訣竅(殷亞敏)2010050616:51:46前言這是一本教你快速學會當眾講話的書。怎樣迅速提高當眾講話能力，這是許多人面臨的一個難題。營銷天才史玉柱說：“誰消費我的產(chǎn)品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。”這句話引起了我的深深共鳴。我從事廣播電視播音主持工作31年，天天是“自己說，觀眾聽”，而在大學里講授“當眾講話能力訓練”這門課程的5年里，則憶成教學生說。從自己說到教別人說，這是一道非常大的坎兒，逼著我

2、要深入研究我的消費者——學這門課程的學生。在和學生面對面的教學過程中，我一直像史玉柱一樣，不停地在琢磨和研究我的學生，研究他們學習講話課中的心理和行為。在教學實踐中，我研讀了兩萬多份學生的學習心得，發(fā)現(xiàn)學習當眾講話過程中有四個難點：膽、聲、情、識。膽——是無數(shù)當眾講話者一生夠去的“鬼門關”。講話稿寫得再好，臺下練習得次數(shù)再多，可是有些人往臺上一站，魂飛魄散，腦子一片空白，這就是因為沒膽量。聲——是指說話不會用氣、用聲，一開口說話聲音不悅

3、耳，說話多了嗓子就嘶啞，吐字含混不清。很多以講話為職業(yè)的人，就是因為不會用聲而減短了職業(yè)生涯。他們想學科學的用氣發(fā)聲方法，可是又因為這套方法太高深、玄妙而望而生畏。情——是指講話沒有感情。講話平淡如水，沒感情，語氣沒變化，讓聽眾袒下去。識——是指講話內(nèi)容干巴，沒有條理，不好聽且記不住。針對以上四個難點，本人在教學實踐中總結(jié)出了一套通俗易懂、快速見效的四字方法：定、耳、舞、訣。定、耳、舞、訣，猛一聽這四個字一頭霧水，但經(jīng)我一解釋，你就會明

4、白了。因為我所講的都是生活中、講話中人們常用的方法，只是我把它歸納提煉出來，并已在教學實踐中被反復驗證。定——笑定、眼定、站定，就是保持微笑，眼睛看觀眾，站定三秒鐘再開口說話。這是練膽之法，培養(yǎng)講話者迅速具備在講臺上沉著鎮(zhèn)定狀態(tài)的方法。膽是心理素質(zhì)，屬于人的內(nèi)在，但可以通過訓練人外在的體態(tài)語，由外向內(nèi)改變?nèi)说男睦硭刭|(zhì)，讓你很快由“無膽”變“有膽”。學會了三定，就可以達到好聲、好身、好運的目的。前言耳——耳語練聲法，是練氣之法，讓講話者快

5、速掌握科學用氣發(fā)聲的理論及方法。這個方法很簡單，就是說悄悄話。天天說悄悄話，你就掌握了練氣發(fā)聲的方法，就可以達到美聲、美身、美神的目的。舞——“雙人舞”理論，不是學跳舞，指的是手舞足蹈，眉飛色舞，通俗地說，就是說話時一定要加手勢，這是練習講話生動形象的方法。牽住手勢訓練這個牛鼻子，講話呆板的人馬上會變得生動形象，講話魅力十足。訣——一簡二活三口訣。一簡，就是講話的觀點要簡化成一個字；二活，就是舉出生動鮮活的例子；三口訣，就是講話中的小觀

6、點要把它串聯(lián)起來。這是讓講話內(nèi)容好聽好記，過耳不忘的一套方法。明白了這四個字的意思，就方便了你對本書的閱讀，讓我們一起走進這個學習講話的課堂吧。（為了方便廣大讀者更好地領會本書介紹的方法，特別將介紹該套方法的視頻放置于文學院開設的“演講與朗誦”課程，當學校要求大一的新生必修這門課程時，很多學生是抱著被“抓壯丁”的心情而來的。因為在他們的腦海中，所謂演講，就是那種在大會上慷慨激昂的表演，離他們對講話的需求太遠了。當聽完了該課程的“緒論”部

7、分后，學生才轉(zhuǎn)怨為喜，由“老師要我學”變成了“我自己要學”。因為這里的演講是指學習如何面對眾人講話。面對眾人的講話是要擺事實，講道理，要娓娓道來，以理服人。有感情，不一定始終有激情；有聲音的起伏變化，但不一定始終慷慨激昂。講話要掌握深入淺出的傳播之道。這時學生才恍然大悟，由被“抓壯丁”變成了“志愿兵”，內(nèi)心自發(fā)地想學了。由此作者感到，為了和傳統(tǒng)意義上的“演講”二字加以區(qū)別，本書不用“演講”這個詞，而使用“講話”這個詞，其含義是研究當眾講

8、話，學會怎樣一人講，眾人聽，有情有理地講話。講話能力強的標志（1）什么是講話能力？就是當眾講話時，做到了：聲情并茂，有膽有識，好聽好記。做到這12個字，我們就可以說這個人會講話，講話能力強！1.講話能力強的標志之一：聲情并茂聲情并茂，一個是聲，一個是情。先說“聲情并茂”中的“聲”，就是要做到“三要”：氣要通，即氣息通暢；聲要悅，即聲音悅耳；字要清，即吐字清晰明白。第一，氣要通。氣、聲、字，這三者中，氣是前提。氣者，聲之帥也。氣息不通暢，

9、聲音就容易嘶啞，吐字也不清常第二，聲要悅。因為人的聲帶條件不一樣，不可能個個聲如洪鐘，但是通過訓練，可以讓你做到氣息通暢，讓聲音錦上添花，聽起來更悅耳、舒發(fā)優(yōu)美。我們見過有的人說話的時候，脖子上青筋暴起，聲音嘶啞，這些都屬于用氣發(fā)聲方法不正確，氣息不通暢造成的。這樣的人講話時，聽起來不悅耳，就會影響講話的效果。第三，字要清。講話時，不要求你字正腔圓，但要做到吐字清晰；不要求你像播音員一樣標準，但要讓聽眾不用費力就能聽明白你的意思。下面是

10、一則語言的笑話。一位領導到廣東某地視察。上了游船，當?shù)氐逆?zhèn)委書記說：“坐在床頭看嬌妻，越看越美麗?！鳖I導一聽，什么亂七八糟的，后來一解釋，誤會了，原來是發(fā)音不準，說的是：“坐在船頭看郊區(qū)，越看越美麗?！币粫?，又請領導吃西瓜，“首長，你吃大便，我吃小便?！鳖I導一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把“大片”說成了“大便”，把“小片”說成了“小便”。還曾有某電視臺的主持人前后鼻音不分，把“不信”說出“不幸”，把“民心”說成“明星”，在觀眾

11、中留下了笑柄。像這種語音不清造成的歧義，鬧出笑話，就是我們在講話時一定臆免的。講話中語音不標準不必苛求，但造成語言的歧義，鬧出笑話來，這語音就不過關了。本書第三章的內(nèi)容就是解決聲的問題，讓你快速掌握丹田用氣、聲音悅耳、吐字有力的方法。再說“聲情并茂”中的“情”。情，其實就是講話的吸引力，講話者的語言能緊緊地抓住你的耳朵，講話者的表情手勢能緊緊抓住你的眼球；情，其實就是講話的感染力，能讓你哭，讓你笑，讓你緊張，讓你興奮。要想講話有感情，就