人教版四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、人教版四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)人教版四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一課《古詩詞三首》《獨(dú)坐敬亭山》作者唐代詩人李白1、全詩通過對敬亭山景色的描寫，抒發(fā)了詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞的感情。2、第一、二句動靜結(jié)合?！氨M“”閑“兩個(gè)字，給人靜寂的境界，烘托詩人孤獨(dú)寂寞之情。3、“相看兩不厭，只有敬亭山?！边\(yùn)用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情?！锻赐ァ纷髡咛拼娙藙⒂礤a1、全詩通過對洞庭湖美景的描寫，抒發(fā)了作者對洞庭湖美景的喜愛和

2、贊美之情。2、第二三四句，把潭面比作“一面沒有打磨過的銅鏡”把洞庭湖水色比作“銀白色的盤子”，把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青螺”?！稇浗稀纷髡咛拼娙税拙右?、《憶江南》詞牌名，寫了詩人對江南春色的回憶，抒發(fā)了作者對江南美麗風(fēng)光的懷念。2、反問句“能不憶江南”收束全詩，更真切有力地表達(dá)了對江南的眷戀之情。句子理解“：1、“隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！薄皶r(shí)而?時(shí)而?”寫出了溪流的蜿蜒曲折。“寬

3、、窄、緩、急”兩對反義詞寫出了溪流的變化多端。2、“我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子?！薄吧晕?、一點(diǎn)兒、要是??準(zhǔn)會”說明必須一動不動平躺在小船上，才能通過孔隙，來說明孔隙的窄小。第四課《七月的天山》1、本文采用了移步換景的寫法，重點(diǎn)從水、樹、花三個(gè)方面展示了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)。先總述七月的天山是游人最理想的地方；接著分述了作者騎馬上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇異美景；最后作者抒發(fā)了