2019秋八年級語文上冊第四單元16昆明的雨教案新人教版42_第1頁
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文檔簡介

1、1616昆明的雨昆明的雨知識與技能1.了解昆明雨的特點。2體會作者平淡自然的語言風格。3學習作者通過拾取生活中的瑣細事物表情達意的寫作手法。過程與方法通過多種朗讀方式來品味作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀感悟作者對往昔的一種懷念之情。1把握昆明雨的特點。(重點)2感悟作者蘊含在字里行間的情感。(難點)一、導入新課展示描寫雨的古詩文名句說說詩句中的雨具有怎樣的特點那么昆明的雨又具有怎樣的特點呢？讓我們共同學習課文《昆明的雨》。二

2、、教學新課目標導學一：朗讀課文整體感知提問1：本文題目是《昆明的雨》請問本文寫的僅僅是雨嗎？明確：還寫了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物。寫了為寧坤作畫、和德熙去小酒店喝酒的事。提問2：上述這些與雨有關(guān)系嗎？任選其中的一點談?wù)勛约旱目捶?。是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧！(高爾基《海燕》節(jié)選)提問8：同樣寫雨大屏幕上的與課文中的給你的感受有什么不同？明確：氛圍不同雨中景不同……提問9：如果用“豪放”與“婉約”來形容雨

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