2019年小學六年級下冊五單元優(yōu)秀作文范文-學習語文

1、2019年小學六年級下冊五單元優(yōu)秀作文范文年小學六年級下冊五單元優(yōu)秀作文范文學習語學習語文小學六下冊五單元優(yōu)秀學習語文“一把鑰匙配一把鎖”這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多不同的科目有不同的特點學習方法決不可能千篇一律。是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規(guī)律獲得入門的途徑再不斷地充實完善形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。有的人說

2、考語文要憑運氣也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話就能取得較高的分數(shù)甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度每到考語文之前就要“醞釀”一番希望能找到所謂的“感覺”。后來通過與幾個同學的交流加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經(jīng)驗的書我漸漸覺得學語文是需要一套科學的方法的。首先要多看一些書這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著或是報刊雜志可以培養(yǎng)語感還能學到不少文學常識以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試閱讀占了相當大

3、的比例。尤其是文學修養(yǎng)方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時沒有說太多只有幾個字我印象特深：“腹中有書氣自華?！庇谑俏议_始學著欣賞《散文》。剛開始時也有點云里霧里的感覺后來當我靜下心來細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經(jīng)歷到了作家筆下卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字直到把它們背下然后不經(jīng)意地用到自己的作文中文筆果然有了提高。