2018年公務(wù)員考試申論講義ppt演示課件

1、Page ? 1,申論講義,,吳老師 2018年4月,Page ? 2,年年歲歲花相似歲歲年年人不同,Page ? 3,目錄,一、何為申論二、題型介紹三、點(diǎn)撥提高,Page ? 4,大家第一反應(yīng)想到什么？,,,Page ? 5,★★申論命題核心特點(diǎn)：申論考試就是根據(jù)材料設(shè)置題目 怎么考？----題目形式有什么？怎么評(píng)？----評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 怎么答？----應(yīng)考策略是什么？,Page ? 6,,《

2、申論》主要通過(guò)應(yīng)試人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等，主要測(cè)查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力及文字表達(dá)能力等。,Page ? 7,,閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉?。貫徹?zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。,Page ? 8,,解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身

3、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。,Page ? 9,不妨先來(lái)做個(gè)測(cè)試？,春節(jié)期間回老家，看到村里的廁所都換上了“新衣裳”。據(jù)此寫(xiě)一段材料，字?jǐn)?shù)不少于300字。,Page ? 10,一、申論考試形式、特點(diǎn)與趨勢(shì),（一）申論考試形式1.給定材料一般為5000-8000字材料2.作答要求（1）概括類(lèi)題目（2）

4、分析類(lèi)題目（3）對(duì)策類(lèi)題目（4）寫(xiě)作論證類(lèi),Page ? 11,概括題,例一：根據(jù)“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。例二： 當(dāng)前，在我國(guó)部分青少年當(dāng)中，感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失。根據(jù)給定資料，總結(jié)這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因。例三：請(qǐng)從給定資料 4 所介紹的美劇、韓劇的成功率例中，概況出值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。,Page ?

5、12,分析題,例一：根據(jù)給定資料，分析影響我國(guó)志愿者事業(yè)發(fā)展的主要因素。（30 分）例二：請(qǐng)根據(jù)給定資料 7-9，分析張悟本事件折射出哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題？（20 分）例三： “給定資料 2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城，故宮還要重要的財(cái)富?！闭?qǐng)結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說(shuō)法的見(jiàn)解?！髮?duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)

6、。,Page ? 13,對(duì)策題,例一：根據(jù)給定資料，就怎樣建設(shè)宜居城市提出你的建議，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。例二：“給定資料 7”中兩位環(huán)保部門(mén)負(fù)責(zé)人作出“回應(yīng)”顯然不能令人滿(mǎn)意。假如你是上級(jí)主管部門(mén)的一名督查員。請(qǐng)你擬定一份應(yīng)對(duì)這“環(huán)保事件”的處置建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。,Page ? 14,寫(xiě)作題,例題：根據(jù)

7、給定資料，以“城市與人”為主題，任選一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。（40 分）要求：切合題意，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，分析具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在 1000 字以上?！笫炀毷褂弥付ǖ恼Z(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。（或要求對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。）,Page ? 15,,1.申論是一種思維申論是歸納性思維，不是演繹式思維。申論是辯證性思維，不是

8、教條式思維。申論是規(guī)律性思維，不是經(jīng)驗(yàn)式思維。申論是實(shí)踐性思維，不是空想式思維。,Page ? 16,,2.申論考試的誤區(qū)誤區(qū)一：申論成績(jī)不可能在短時(shí)間內(nèi)提高誤區(qū)二：申論就是寫(xiě)作考試誤區(qū)三：申論考試是個(gè)性化考試誤區(qū)四：申論是雜文評(píng)論誤區(qū)五：申論是學(xué)術(shù)論文誤區(qū)六：申論是脫離材料的自由發(fā)揮,Page ? 17,,3.應(yīng)付申論考試的兩個(gè)關(guān)鍵一是特定事實(shí)：表現(xiàn)（積極方面和消極方面）、原因、對(duì)策二是提出對(duì)策方案并加以論述4.

9、公務(wù)員的思維方式的基本特點(diǎn)高：善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，升華主題大：要有宏觀視野實(shí)：內(nèi)容充實(shí)、真實(shí),Page ? 18,,Page ? 19,,Page ? 20,1.按點(diǎn)給分：內(nèi)容分+表述分,例一：我國(guó)有不少地區(qū)在保護(hù)和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。如果你是某市負(fù)責(zé)地方文化保護(hù)工作的人員，請(qǐng)認(rèn)真閱讀“給定資料 3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10 分） 要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò) 150 字。,Pa

10、ge ? 21,,答題要點(diǎn)：“菊兒胡同”的事例展示的是對(duì)于地方特色的文化的創(chuàng)新改造；“探索了一條傳統(tǒng)建筑改造的路子”。豫園旅游區(qū)的事例展示的是對(duì)于地方特色的文化的綜合發(fā)展；“上海本土文化及民間文化在此得到重生與發(fā)展”。楓涇鎮(zhèn)的事例展示的是對(duì)于地方特色的文化的整體原真性保護(hù)；“保留了一種難能可貴的原真性。”賦分說(shuō)明：以上每點(diǎn) 3 分，總體語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)范 1 分，共 10 分；每點(diǎn)根據(jù)概括關(guān)鍵詞是否準(zhǔn)確，以及表述是否清晰等情況，酌情給

11、1-3 分；言之有理的答案酌情 1-2 分；錯(cuò)別字 3個(gè)字扣 1 分；超出 50 字以上扣 1 分；,Page ? 22,2.按檔給分：先定檔次，再給分值,例一:結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）中心明確，聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；（2）語(yǔ)言通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整；（3）不少于 800 字。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題 40 分，先定檔次，再給分?jǐn)?shù)。）,Page ? 23,,三類(lèi)文：（15-23），扣題，

12、觀點(diǎn)不夠明確，結(jié)構(gòu)不合理或不完整（敘述過(guò)多，論證不足，論證邏輯不清），語(yǔ)言不流暢；文章內(nèi)容與材料有關(guān)，與“家底”關(guān)聯(lián)不盡合理，表達(dá)比較清楚，結(jié)構(gòu)基本合理，語(yǔ)言比較通順。四類(lèi)文：（0-14），文章與材料有關(guān)，但與“家底”無(wú)關(guān)；完全跑題；體裁錯(cuò)誤；大段抄材料；立場(chǎng)錯(cuò)誤；觀點(diǎn)不明；思路混亂；結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不完整；語(yǔ)言表達(dá)差。（無(wú)標(biāo)題，扣 2 分；標(biāo)題無(wú)“家底”，扣 2 分。）,Page ? 24,,二類(lèi)文：（24-32），能夠緊扣主題，觀

13、點(diǎn)比較鮮明，說(shuō)理比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語(yǔ)言比較流暢。第一段：人口關(guān)系重大，因此科學(xué)普查，對(duì)“摸底”意義重大（6 行）第二段：客觀的人口信息意義：（1）、（2）、（3）、（4）......篇幅很長(zhǎng)（22行）第三段：怎么做，論證后提出幾條對(duì)策，較單?。?1 行）第四段：結(jié)尾（5 行）,Page ? 25,,一類(lèi)文：（33-40），緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，能恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)理充分，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言流暢。第一段：家底是什么

14、：人口結(jié)構(gòu)、年齡比、性別比......只有摸清......才能......（8 行）第二段：出現(xiàn)了一些問(wèn)題......（4 行）第三段：過(guò)渡（4 行）第四段：解決好人口老齡化問(wèn)題。（7 行）第五段：解決好城市人口管理問(wèn)題。（9 行）第六段：解決好人口結(jié)構(gòu)問(wèn)題。（3 行）第七段：解決好戶(hù)口問(wèn)題。（3 行）第八段：結(jié)尾 只有......家底，才會(huì)......（2 行）,Page ? 26,失分原因分析,閱讀理解給定資料不細(xì)、不

15、深、不透角色定位不準(zhǔn)，造成“大跑題”時(shí)間因素導(dǎo)致大作文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)不完整題目或關(guān)鍵部分出現(xiàn)錯(cuò)別字或邏輯矛盾卷面干凈，整齊問(wèn)題,Page ? 27,四大題型,第一部分 概括問(wèn)題第二部分 綜合分析第三部分 建議對(duì)策第四部分 綜合寫(xiě)作,,所謂的申論客觀題：以概括、詞語(yǔ)（語(yǔ)句）分析、建議對(duì)策、觀點(diǎn)辯證、公文寫(xiě)作等各種形式表現(xiàn)。,,主觀題：目前仍以議論文寫(xiě)作形式為主。,Page ? 28,A. 申論材料需要讀幾遍最合適？

16、B. 申論的閱讀環(huán)節(jié)需要占用多長(zhǎng)時(shí)間？C. 什么是有效信息？如何使用標(biāo)記手段把握有效信息？D. 有效信息一般都會(huì)以什么特點(diǎn)呈現(xiàn)？E. 有沒(méi)有快捷有效的閱讀方法加快閱讀速度？,Page ? 29,申論閱讀,Page ? 30,申論材料構(gòu)成,問(wèn)題（主題）——即申論考試的主要話題表現(xiàn)（影響）——在人與事的發(fā)展互動(dòng)中把握細(xì)節(jié)問(wèn)題及其造成的影響。原因（成因）——可以從思想、素質(zhì)、利益、制度、技術(shù)、規(guī)律六個(gè)角度分析。對(duì)策（措施）

17、——可以借鑒常識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。,Page ? 31,原則,關(guān)聯(lián)原則一些典型的關(guān)聯(lián)詞，如：轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞：但是、然而、而因果關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?、因此、所以、因而、為此遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞：不僅…而且…，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，甚至并列關(guān)聯(lián)詞：同時(shí)、而且（單獨(dú)出現(xiàn)）、另外、此外關(guān)鍵句：第一類(lèi)：每段的首尾句，往往起概括本段主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)的作用。第二類(lèi)：重要的觀點(diǎn)類(lèi)語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào),Page ? 32,要點(diǎn),1.不重要的信息：略讀（1）純粹交代背景的信

18、息（2）過(guò)于具體的信息（如事件的發(fā)生過(guò)程、具體數(shù)字、圖表等)（3）前后重復(fù)的信息（4）晦澀難懂的信息：要么不重要，要么很重要（直接抄或者按照理解寫(xiě)文章）,Page ? 33,,2.總結(jié)大意，對(duì)應(yīng)題目每讀過(guò)一段，對(duì)這段的大意要在心里有一個(gè)總結(jié)，這種總結(jié)要從題目的目的出發(fā)。,Page ? 34,閱讀材料--兩遍閱讀法,對(duì)于材料：第一遍掃讀；第二遍精讀,Page ? 35,掃讀的意義在于找出核心問(wèn)題，特定事實(shí)怎樣找到核

19、心問(wèn)題？？？,掃讀,閱讀材料--兩遍閱讀法,Page ? 36,真題演練：,★2018國(guó)考申論試題 （一）給定資料1和給定資料2反映了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程。（10分） 　　要求：（1）準(zhǔn)確、全面、有條理；（2）不超過(guò)200字。 　　（二）給定資料2中，L村村支書(shū)面對(duì)村民土地調(diào)整的要求，發(fā)出感慨：“這樣一來(lái)，我們的壓力很大，看來(lái)村里的土地調(diào)整也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事。”請(qǐng)根據(jù)給定資料2，分

20、析他為什么感到壓力很大。（10分） 　　要求：（1）全面、準(zhǔn)確、有條理；（2）不超過(guò)200字。 　　（三）給定資料4提到，“城市建設(shè)與管理的目的如果僅僅是為滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)或某種美觀訴求，顯然是片面的，甚至是短視而危險(xiǎn)的。”請(qǐng)根據(jù)給定資料3和給定資料4，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（20分） 　　要求：（1）觀點(diǎn)明確，分析全面，有邏輯性；（2）不超過(guò)300字。 　?。ㄋ模㏒市將舉辦“城市樣板工程展示會(huì)”，請(qǐng)你根據(jù)給定資料5，就其中地下管廊建設(shè)

21、情況撰寫(xiě)一份講解稿。（20分） 　　要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容全面；（2）邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確；（3）不超過(guò)400字。 　?。ㄎ澹┙o定資料6中提到了老子關(guān)于“有”和“無(wú)”的觀點(diǎn)。請(qǐng)你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，以“試談‘有’與‘無(wú)’” 為題寫(xiě)一篇文章。（40分） 　　要求：（1）自選角度，見(jiàn)解深刻；（2）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）思路清晰，語(yǔ)言流暢；（4）總字?jǐn)?shù)1000字左右。,Page ? 37

22、,歸納起來(lái)，如何找到核心問(wèn)題：借助申論要求借助申論材料中出現(xiàn)頻率最高的詞匯或語(yǔ)句,Page ? 38,精讀的意義在于勾畫(huà)有效信息，總結(jié)段落大意怎樣勾畫(huà)有效信息？？？怎樣總結(jié)段落大意？？？,第二遍——精讀,Page ? 39,真題演練,材料示例1：資深環(huán)保專(zhuān)家、1978年就曾經(jīng)探訪了黃河源頭的Y某指出，黃河源頭屢禁不止的盜獵、金礦開(kāi)采以及過(guò)度的林區(qū)資源開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致了黃河源頭的“美麗童話”正漸漸消失，保護(hù)黃河，關(guān)鍵是治理黃

23、河源頭的水和沙，因而，對(duì)黃河源頭的保護(hù)就顯得更為重要，假如黃河源頭都受到污染，那么黃河的斷流、污染就更難解決。材料示例2： 在工業(yè)化初期,火災(zāi)曾經(jīng)是突發(fā)公共事件一個(gè)重要的隱患和誘因，但是在建立了消防隊(duì)和聯(lián)防機(jī)制之后,火災(zāi)就不再成為一個(gè)突發(fā)公共事件的主要誘因了。,精讀,Page ? 40,歸納：材料示例1有效信息： 因而，對(duì)黃河源頭的保護(hù)就顯得更為重要，假如黃河源頭都受到污染，那么黃河

24、的斷流、污染就更難解決。材料示例2有效信息： 但是在建立了消防隊(duì)和聯(lián)防機(jī)制之后,火災(zāi)就不再成為一個(gè)突發(fā)公共事件的主要誘因了?？偨Y(jié)：有效信息在關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方。即關(guān)聯(lián)詞原則關(guān)聯(lián)詞原則：在閱讀材料的過(guò)程中，關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的地方往往是關(guān)鍵信息出現(xiàn)的地方。,精讀,Page ? 41,真題演練,★材料示例3 隨著休閑時(shí)間的不斷增多，可支配收入的不斷提高，倫敦人對(duì)休閑產(chǎn)品與服務(wù)的需求也不斷增加。數(shù)據(jù)顯

25、示，倫敦家庭每周的平均消費(fèi)約為500英鎊，比英國(guó)平均水平高出25%；而其中，看電影、欣賞戲劇、參加時(shí)裝秀等活動(dòng)的花費(fèi)，倫敦人更是高出英國(guó)平均水平近30%?！锊牧鲜纠? 當(dāng)前，糧食問(wèn)題舉世矚目。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文最近說(shuō)，全世界新增加了1億缺糧人口；糧農(nóng)組織說(shuō)，37個(gè)國(guó)家因糧價(jià)飄升而導(dǎo)致騷亂；今年4月，世界銀行發(fā)表報(bào)告稱(chēng)，過(guò)去3年，國(guó)際市場(chǎng)小麥價(jià)格上漲181%，食品價(jià)格上漲83％。4月19日，全世界最不發(fā)達(dá)的49個(gè)國(guó)

26、家發(fā)表聯(lián)合聲明，呼吁國(guó)際社會(huì)共同解決糧食問(wèn)題危機(jī)。,精讀,Page ? 42,歸納：示例3： 隨著休閑時(shí)間的不斷增多，可支配收入的不斷提高，倫敦人對(duì)休閑產(chǎn)品與服務(wù)的需求也不斷增加。示例4： 當(dāng)前，糧食問(wèn)題舉世矚目?？偨Y(jié)：有效信息在首尾句即主旨句。即首尾句（主旨句）原則首尾句（主旨句）原則：大多材料都是從首句或者尾句找到段落大意或者中心思想。,精讀,Page ? 43,真題練習(xí)：,

27、材料閱讀1： 上汽集團(tuán)總裁日前在上海對(duì)記者說(shuō)，中國(guó)作為世界上最大的潛在市場(chǎng)，應(yīng)該有一個(gè)很強(qiáng)的汽車(chē)工業(yè)與之匹配，應(yīng)該建立一些大規(guī)模的汽車(chē)工業(yè)集團(tuán)。他指出中國(guó)缺乏具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的一個(gè)重要原因，在于過(guò)去政策的制定往往是哪家困難幫哪家，體現(xiàn)的是扶弱以抗強(qiáng)，結(jié)果沒(méi)有強(qiáng)。百余家整車(chē)廠，只能是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。要成為汽車(chē)強(qiáng)國(guó)，必須建設(shè)汽車(chē)大企業(yè)、大集團(tuán)。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)汽車(chē)業(yè)的時(shí)間不多了，我們要用“扶強(qiáng)聯(lián)弱”的辦法，用最短

28、的時(shí)間，整合目前汽車(chē)工業(yè)差、亂的局面。他希望國(guó)家能夠支持汽車(chē)大企業(yè)、大集團(tuán)，以最少的投入來(lái)建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的汽車(chē)企業(yè)。,Page ? 44,材料閱讀2： 今年9月8日至10日，胡錦濤同志前往河南焦作市農(nóng)村考察糧食生產(chǎn)，在玉米豐產(chǎn)示范田，詢(xún)問(wèn)鄉(xiāng)親們對(duì)國(guó)家惠農(nóng)政策有什么要求。一位村民答，希望糧食價(jià)格提一點(diǎn)，政府補(bǔ)助多一點(diǎn)?？倳?shū)記表示一定把這些意見(jiàn)帶回去。他指出，發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技。在溫縣農(nóng)科所，總書(shū)記勉

29、勵(lì)科技人員為糧食高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揮作用。在焦作市隆豐糧食儲(chǔ)備有限公司，總書(shū)記要求有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步把儲(chǔ)備糧食管好。,Page ? 45,,解答：材料閱讀1： 上汽集團(tuán)總裁日前在上海對(duì)記者說(shuō)，材料閱讀2： 他(胡錦濤同志)指出，發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技?？偨Y(jié)：有效信息在常見(jiàn)詞出現(xiàn)的地方。即常見(jiàn)詞原則常見(jiàn)詞原則：在閱讀材料的過(guò)程中，常見(jiàn)詞出現(xiàn)的地方往往是關(guān)鍵信息出現(xiàn)的地方。,,精讀

30、,Page ? 46,兩大主線：第一大主線：新聞媒體的報(bào)道、調(diào)查統(tǒng)計(jì)或研究報(bào)告的顯示、法律法規(guī)、政府文件第二大主線：相關(guān)方面的做法正確做法利于揭示對(duì)策，錯(cuò)誤的做法有利于揭示原因。,精讀,Page ? 47,,一類(lèi)：觀點(diǎn)詞（尤其權(quán)威政府部門(mén)或負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)） 表示觀點(diǎn)的詞主要有：反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等等。材料中觀點(diǎn)的分類(lèi)：（1）權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和政府權(quán)威部門(mén)以及負(fù)責(zé)人的

31、觀點(diǎn)（2）專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)（3）普通人的觀點(diǎn)一類(lèi)：敏感詞（與社會(huì)問(wèn)題密切相關(guān)） 這些詞主要有：根源、核心、關(guān)鍵、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、途徑等等。,Page ? 48,小結(jié),水平層次結(jié)構(gòu),申論材料,掃讀,精讀,首尾句原則,兩大主線原則,常見(jiàn)詞原則,關(guān)聯(lián)詞原則,,,,勾畫(huà)有 效信息,總結(jié)段 落大意,Page ? 49,申論答題基本步驟1、審題： 判斷題型、答題要素及思路

32、2、信息： 以材料為起點(diǎn)尋找有效信息3、結(jié)構(gòu)： 確定落筆行文的內(nèi)容和邏輯 4、語(yǔ)言： 規(guī)范性語(yǔ)言以及關(guān)聯(lián)性串詞,Page ? 50,總原則：,閱讀理解題型：概括題,堅(jiān)持材料至上,要求全面精煉,把握宏觀全局,Page ? 51,概括題 · 判斷及評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn),概括題的判斷標(biāo)準(zhǔn)： 1、題干中出現(xiàn)“概括、歸納、整理”等表述 2、作答要求中出現(xiàn)“準(zhǔn)

33、確”字眼,Page ? 52,題目：根據(jù)“給定資料2”，闡述城市水系所具有的功能。（15分） 要求：（1）準(zhǔn)確、精練，條理清晰；（2）不超過(guò)150字,請(qǐng)大家用10分鐘時(shí)間閱讀課堂材料1,Page ? 53,1、防洪功能，可蓄積雨洪，分流下滲，調(diào)節(jié)行洪；2、文化功能，承載歷史和文化；3、景觀功能，增添城市靈氣；4、經(jīng)濟(jì)功能，做運(yùn)輸通道；5、防衛(wèi)功能，阻隔敵人；6、根治缺水;7、生態(tài)功能，強(qiáng)化城市生態(tài)系統(tǒng)；8、美學(xué)功能，讓城

34、市有意境、動(dòng)態(tài)、人文之美；9、安全保障，可滅火救災(zāi)，可做備用水源。,Page ? 54,Page ? 55,例題,“給定資料 2—6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納。（10 分) 要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過(guò) 250 字。請(qǐng)大家用15分鐘時(shí)間閱讀課堂材料2,Page ? 56,解答過(guò)程：,【題目分析】這是一道比較有難度的概括題。因?yàn)椋祟}要求“對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納”

35、的概括題。為了體現(xiàn)歸納本質(zhì)的要求，考生既要概括出問(wèn)題的表現(xiàn)，又要?dú)w納出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，也就是問(wèn)題出現(xiàn)的本質(zhì)原因，因?yàn)閱?wèn)題的原因亦是深層次的“問(wèn)題”。在本章中我們?cè)v過(guò)概括題最重要的答題原則就是“全面”，在要點(diǎn)準(zhǔn)確全面的基礎(chǔ)上，分條分層作答，顯示出概括的條理與分明。題目要求根據(jù)給定資料 2-6 概括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題。這就要求考生在材料 2-6 中按照一定的分類(lèi)進(jìn)行問(wèn)題的概括。,Page ? 57,,⑴材料 2 第一段：.在

36、2011 年央視“3·15”晚會(huì)上，曝出了一則消息：H 省不少養(yǎng)殖戶(hù)在養(yǎng)豬時(shí)添加國(guó)家明令禁止的“瘦肉精”，讓人難以置信的是，這些吃了“瘦肉精”飼料的“健美豬”，竟然過(guò)五關(guān)斬六將，突破多個(gè)監(jiān)管關(guān)口，一路殺向一些大城市，甚至殺進(jìn)了肉制品生產(chǎn)企業(yè)，最終走上百姓的餐桌?！ńY(jié)論：企業(yè)主道德滑坡，素質(zhì)低下；政府監(jiān)管不嚴(yán)，使食品安全威脅到百姓生活）,Page ? 58,,⑵材料 2 第二段：在 2010 年 6 月召開(kāi)的第二屆中國(guó)食品安

37、全高層論壇上，某市食品添加劑行業(yè)協(xié)會(huì)的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng) P 先生認(rèn)為：食品行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，如果不講良心，任何環(huán)節(jié)都可能出問(wèn)題。該市食品研究所技術(shù)總監(jiān) M 先生認(rèn)為：食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提到很高的位置，但在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，不能把食品安全的“寶”，全部押在從業(yè)者的良心上，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“他律”，以真正實(shí)現(xiàn)食品安全。（結(jié)論：自律不夠，他律缺乏）,Page ? 59,,⑶材料 4 第一段：.2011 年 9 月，某報(bào)刊登了一篇評(píng)論員文章。文章指出，在

38、“陌生人社會(huì)”里，多數(shù)人會(huì)本能地希望把必須相處的陌生人變成熟人，托關(guān)系、人找人，因?yàn)椤笆烊诵诺眠^(guò)”、“熟人好辦事”。對(duì)偶然相遇的陌生人，則首先選擇不信任。文章還認(rèn)為，互不信任增加了社會(huì)運(yùn)行的成本。一方面對(duì)陌生人處處提防，認(rèn)為這是讓自己利益免受傷害的必要方式，另一方面抱怨“人性冷漠”“道德滑坡”；一方面指責(zé)他人“麻木不仁”“見(jiàn)死不救”，另一方面又提醒親人朋友遇事“別出手”“少出頭”?！ńY(jié)論：由于缺乏信任，導(dǎo)致人際關(guān)系冷漠）,Page

39、? 60,,⑷材料 5 第一段：不久前，中央美院油畫(huà)系研修班第一屆部分同學(xué)在一家報(bào)紙發(fā)表聲明，稱(chēng) 2010 年 6 月，某拍賣(mài)行以 7280 萬(wàn)元高價(jià)拍出的徐悲鴻油畫(huà)《人體蔣碧薇女士》系他們1983 年的臨摹習(xí)作。商人謝某自行偽造“金縷玉衣”，出錢(qián)請(qǐng)出國(guó)內(nèi)五位鑒定專(zhuān)家為其鑒定。在收取了不菲的評(píng)估費(fèi)后，專(zhuān)家用了不到 1 個(gè)小時(shí)的時(shí)間就聯(lián)合簽署了一份估價(jià) 24 億元人民幣的鑒定報(bào)告。謝某由此向銀行騙貸 5 個(gè)億。（結(jié)論：為利益驅(qū)使，不講誠(chéng)信

40、，道德滑坡，導(dǎo)致藝術(shù)品領(lǐng)域出現(xiàn)欺詐行為）,Page ? 61,,⑸材料 5 第二段：……但著名文化學(xué)者、某大學(xué) Z 教授認(rèn)為：媒體和網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，本應(yīng)站在客觀公正的立場(chǎng)，去引導(dǎo)社會(huì)輿論，但有時(shí)部分媒體和網(wǎng)絡(luò)卻在沒(méi)核實(shí)、沒(méi)去甄別真?zhèn)?、不明真相的情況下，充當(dāng)了造謠者的“幫兇”。2011 年 3 月，一位母親為獲捐款，抱著患眼癌的女兒跪地前行，這是職業(yè)網(wǎng)絡(luò)推手精心策劃炒作的“母親跪爬求助”事件。推手已向“跪爬母親”致歉，“跪爬母親”也向社

41、會(huì)道歉，表示愿將得到的 20 余萬(wàn)捐款退回。對(duì)于此事，人們看法不一，有的人覺(jué)得利用謊言炒作募捐不道德，有的人認(rèn)為救命遠(yuǎn)比道德更重要……央視某主持人說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)推手出于善意目的制造“缺德炒作”，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信造成的損害是不可估量的。（結(jié)論: 媒體網(wǎng)絡(luò)缺乏誠(chéng)信和社會(huì)公德，進(jìn)行虛假炒作）,Page ? 62,,⑹材料 6：某媒體報(bào)道：當(dāng)前醫(yī)療領(lǐng)域，個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，“開(kāi)單提成”收受醫(yī)藥產(chǎn)品銷(xiāo)售回扣的現(xiàn)象屢禁不絕。更有甚者，將病人視作唐僧肉，不從病情出

42、發(fā)，多開(kāi)貴重藥品，動(dòng)輒做“CT”、上“核磁”，徒增患者負(fù)擔(dān)，為小團(tuán)體牟利。另有報(bào)道指出：在教育界，也有一些學(xué)校出現(xiàn)少數(shù)教師借補(bǔ)課、家訪、排座位、安排班干部等事務(wù)，公然收取好處的現(xiàn)象。某市一中學(xué)給學(xué)生家長(zhǎng)每人寄了一封信，在信上學(xué)校劃定了 20 本名著，要學(xué)生到“指定書(shū)店”購(gòu)買(mǎi)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校給指定的書(shū)店打廣告，個(gè)中原委令人生疑。還有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身的道德建設(shè)，出了事故，主管領(lǐng)導(dǎo)極力隱瞞事實(shí)真相者有之；面對(duì)群眾的質(zhì)疑，搪塞推諉者有之

43、。還有些干部利欲熏心，玩弄數(shù)字游戲虛報(bào)功績(jī)，甚至大搞損害民生的“政績(jī)工程”，希圖換來(lái)個(gè)人的升遷。（結(jié)論：1、醫(yī)療、教育領(lǐng)域，出現(xiàn)謀私利，職業(yè)道德滑坡問(wèn)題；2、行政管理領(lǐng)域：個(gè)別干部忽視自身道德建設(shè)）,Page ? 63,歸納：,食品安全領(lǐng)域——⑴企業(yè)主道德滑坡，素質(zhì)低下，政府監(jiān)管不嚴(yán)，使食品安全威脅到百姓生活；（2）自律不夠，他律缺乏社會(huì)人際交往領(lǐng)域——⑶由于缺乏信任，導(dǎo)致人際關(guān)系冷漠媒體網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域——⑸媒體網(wǎng)絡(luò)缺乏誠(chéng)信和社會(huì)公德，進(jìn)

44、行虛假炒作藝術(shù)品、教育、醫(yī)療領(lǐng)域——⑷為利益驅(qū)使，不講誠(chéng)信，道德滑坡，導(dǎo)致藝術(shù)品領(lǐng)域出現(xiàn)欺詐行為；⑹在醫(yī)療、教育等領(lǐng)域都出現(xiàn)了職業(yè)道德滑坡問(wèn)題社會(huì)管理領(lǐng)域——（1）監(jiān)管不嚴(yán)；（6）個(gè)別干部忽視自身道德建設(shè)；（2）缺乏他律,Page ? 64,參考答案：,當(dāng)前我國(guó)社會(huì)存在諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，主要集中在以下一些領(lǐng)域：1、食品生產(chǎn)領(lǐng)域，企業(yè)主盲目追求利潤(rùn)，道德滑坡，素質(zhì)低下，違法生產(chǎn)銷(xiāo)售，造成食品安全問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)誠(chéng)信缺失，生產(chǎn)者道德失

45、范。2、社會(huì)人際交往領(lǐng)域，麻木冷漠，互不信任，人際關(guān)系緊張，實(shí)質(zhì)是信任缺失。3、醫(yī)療、教育、文化藝術(shù)等領(lǐng)域從業(yè)者以假亂真，以權(quán)謀利，其本質(zhì)是缺乏職業(yè)道德與操守。4、媒體、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，虛假報(bào)道、惡意炒作，其實(shí)質(zhì)是道德失范。5、社會(huì)管理領(lǐng)域，政府監(jiān)管監(jiān)督不力、官員忽視自身道德建設(shè)，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)管理水平不高，法律法規(guī)不夠健全完善。,Page ? 65,測(cè)試您的水平如何？,例題：根據(jù)“給定材料 1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。（

46、30 分） 要求：概述全面，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言流暢，不超過(guò) 500 字。請(qǐng)大家用15分鐘時(shí)間閱讀課堂材料3,Page ? 66,低分答案 ：,材料反映了河北省北焦村和西營(yíng)村土地使用情況和土地補(bǔ)償不合理問(wèn)題。北焦村是石家莊市西北的城中村。自 1968 年以來(lái)，村內(nèi)土地被不斷征用。起初國(guó)家每畝地?fù)?2-3 個(gè)名額給村民，村民的身份轉(zhuǎn)為工人，村中布滿(mǎn)機(jī)關(guān)宿舍；到 70 年代國(guó)家開(kāi)始發(fā)放征地補(bǔ)貼，這些補(bǔ)貼主要?dú)w生產(chǎn)大隊(duì)

47、，用于發(fā)展集體企業(yè)，農(nóng)民進(jìn)企業(yè)做工。現(xiàn)在北焦村只有幾十畝自留地，但大多荒草叢生，農(nóng)民外出打工或在本地企業(yè)做工，無(wú)人耕地。 西營(yíng)村處在石家莊市水源一級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)，一直以來(lái)不準(zhǔn)引進(jìn)工廠和企業(yè)，2002 年引進(jìn)河北政法職業(yè)學(xué)院，自決定征地以來(lái)學(xué)院、村委會(huì)和村民多次發(fā)生沖突，學(xué)院采取強(qiáng)制措施推平土地致使大部分耕地閑置至今。學(xué)院支付的土地補(bǔ)償雖高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但不足以保持農(nóng)民的原有生活水平，且存在撥付不到位的情況。 政

48、府強(qiáng)征土地，低征高售，農(nóng)民得到的補(bǔ)償嚴(yán)重不足，導(dǎo)致許多農(nóng)民失去生活保障，淪為流民，增加了社會(huì)不穩(wěn)定因素。,Page ? 67,中等答案 ：,材料反映當(dāng)前我國(guó)在土地征用過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，整理如下供領(lǐng)導(dǎo)參閱。 這些問(wèn)題主要表現(xiàn)為農(nóng)村土地被大量征用。在土地征用過(guò)程中，政府低征高售，補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)較低，農(nóng)民利益受損，引發(fā)集體上訪和干群沖突，影響了社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。 產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因在于政府的商業(yè)利益和政治利益的

49、驅(qū)動(dòng)；在于政府沒(méi)有為失地農(nóng)民建立比較合理的安置和社會(huì)保障制度；在于農(nóng)民沒(méi)有為土地定價(jià)的權(quán)利。 我國(guó)的《土地管理法》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》對(duì)土地征用問(wèn)題做出了明確的規(guī)定。有關(guān)專(zhuān)家建議通過(guò)推進(jìn)城市化和把土地轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)區(qū)分為兩大類(lèi)進(jìn)行交易等形式逐步消除利益分配的嚴(yán)重不均。 河北省北焦村和西營(yíng)村的征地情況具有典型性。（300 字）,Page ? 68,高分答案 ：,近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加快，大

50、量農(nóng)民集體用地被國(guó)家征用，農(nóng)民利益得不到滿(mǎn)足，導(dǎo)致農(nóng)民上訪現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)了對(duì)抗事件。河北北焦村和西營(yíng)村土地征用情況就比較有代表性。 北焦村土地征用的基本情況為：第一，幾乎所有耕地都已被占用，目前僅余 30 多畝耕地；第二，農(nóng)民獲得的補(bǔ)償費(fèi)用過(guò)低，無(wú)法彌補(bǔ)農(nóng)民的損失。西營(yíng)村土地征用的基本情況為： 第一，補(bǔ)償費(fèi)用低；第二，目前為止，征地的學(xué)院只付給西營(yíng)村補(bǔ)償費(fèi)用總額的 1/3；第三，村委會(huì)違反《農(nóng)村委員會(huì)組織法

51、》，賤賣(mài)土地，導(dǎo)致大量村民上訪。 有專(zhuān)家認(rèn)為，造成農(nóng)村土地征用問(wèn)題的原因主要是?政府低價(jià)征收、高價(jià)出售，從中獲利；村委會(huì)賤賣(mài)土地，農(nóng)民沒(méi)有權(quán)利為自己的土地定價(jià)；土地補(bǔ)償不足以支持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，政府沒(méi)有為他們建立合理的安置和社會(huì)保障制度。 這些問(wèn)題的存在，使無(wú)地?zé)o業(yè)農(nóng)民增多，直接影響到農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)穩(wěn)定，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。 針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)政府已出臺(tái)《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》，

52、規(guī)范審批權(quán)，并對(duì)補(bǔ)償作了新的承諾，該社會(huì)問(wèn)題正在逐步得到解決。,Page ? 69,分析類(lèi)問(wèn)題,分析原因類(lèi)：分析詞句類(lèi)：分析觀點(diǎn)或現(xiàn)象：分析關(guān)系類(lèi)：,Page ? 70,常用方法,A.多角度：適用于人與事之間的矛盾問(wèn)題。B.主體法：通常適用于參與者較多的情況。C.主客觀：通常適用于“人”的因素和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的因素都存在的情況。D.內(nèi)外因：通常適用于事物內(nèi)部與外部因素明顯可以分開(kāi)的情況。,近年來(lái)?？嫉囊环N題型

53、：詞語(yǔ)或語(yǔ)句解釋類(lèi)題型！,Page ? 71,,各地省考申論真題進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)解釋類(lèi)題目的提問(wèn)方式大體包括這樣幾種：一，請(qǐng)對(duì)某個(gè)詞或某幾個(gè)詞作出解釋;二，請(qǐng)談?wù)勀硞€(gè)詞或某幾個(gè)詞的含義;三，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)某個(gè)詞或某幾個(gè)詞是什么意思;四，請(qǐng)概括某個(gè)詞或某幾個(gè)詞的內(nèi)涵和外延;五，請(qǐng)給某個(gè)詞或某幾個(gè)詞下定義。,Page ? 72,,以2013年安徽A卷中“結(jié)合‘給定資料3、4’，試對(duì)‘人口詛咒’這一概念作解釋”為例?！举F州

54、2015】閱讀“給定資料6”，談?wù)勀銓?duì)劃線部分“我能有今天就是因?yàn)槲易x書(shū)少”的理解。(30分)要求：全面、準(zhǔn)確、解讀充分，條理清楚。不超過(guò)300字?！举F州2016】給定資料7提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件”。請(qǐng)你根據(jù)給定資料7，就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(30分)要求：觀點(diǎn)明確，建議可行；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有邏輯性；不超過(guò)300字。【貴州2017】根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線部分“想著懶，而不是懶得想”這句話的理解。（20分

55、）要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理。不超過(guò)300字。,Page ? 73,,第一類(lèi)包括一二三這三種，即明確要求解釋詞語(yǔ);第二類(lèi)即第四種，明確提出概括詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延;第三類(lèi)也就是第五種，要求下定義。第一類(lèi)比較常見(jiàn)。在邏輯學(xué)中，概念包含內(nèi)涵和外延兩個(gè)部分。內(nèi)涵主要是點(diǎn)明概念的本質(zhì)屬性，而外延則包括與概念相關(guān)的一系列事物，如特點(diǎn)、范圍、原因、影響、具體事例等。作答申論中的詞語(yǔ)解釋題，不管屬于哪一類(lèi)，首先都要能概括所需解釋的詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外

56、延，這是核心。,Page ? 74,例如：,題目要求解釋“人口詛咒”，按照概念的內(nèi)容，我們需要去材料中找出人口詛咒的本質(zhì)屬性和外延部分。材料中通過(guò)“石油詛咒”，以類(lèi)比的方式告訴我們，人口詛咒的本質(zhì)便是一種過(guò)渡依賴(lài)人口紅利的發(fā)展困境。那么外延的部分呢?此時(shí)就要看材料給了什么內(nèi)容，并不是外延所包含的所有事物都要寫(xiě)下來(lái)，還是得以材料為主。在這篇材料中，主要提到了人口詛咒的原因，因此我們?cè)谕庋硬糠謱?xiě)上原因即可。最后整理形成答題要點(diǎn)：“人口詛咒”

57、是指我國(guó)制造業(yè)過(guò)分依賴(lài)廉價(jià)勞動(dòng)力，從而導(dǎo)致陷入發(fā)展困境。當(dāng)下，勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，制造業(yè)成本上升，繼續(xù)依靠廉價(jià)勞動(dòng)力發(fā)展經(jīng)濟(jì)已難以維持。”,Page ? 75,,這一題至此結(jié)束了嗎?答案是否定的。這個(gè)作答內(nèi)容只是核心部分，剩下還要針對(duì)不同的提問(wèn)方式，采取不同的應(yīng)對(duì)。如果是第一類(lèi)的提問(wèn)方式，那么建議解釋完內(nèi)涵和外延之后，再給出一定的結(jié)論，一般是提出簡(jiǎn)單的對(duì)策。比如上面這一題，最后還要加上結(jié)論，如“為此，應(yīng)推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)

58、”，這樣才算完整。如果是第二類(lèi)的提問(wèn)方式，具體的答案展示最好按照題目要求進(jìn)行，寫(xiě)成“某詞的內(nèi)涵是……，外延是……?！比绻堑谌?lèi)的提問(wèn)方式，要求下定義的話，寫(xiě)成“某詞是……的……”如果材料里面有講具體事例、影響、范圍等內(nèi)容，在第一句后添加即可。,Page ? 76,,閱讀詞語(yǔ)解析課堂材料，然后回答如下問(wèn)題：題目：根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線部分“想著懶，而不是懶得想”這句話的理解。（20分） 要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條

59、理。不超過(guò)300字。,Page ? 77,,參考答案： 　　1.想著懶的實(shí)質(zhì)是勤于思考，分清事情主次輕重，將時(shí)間精力花在重要事情上，并積極行動(dòng)。這樣能實(shí)現(xiàn)低成本、高收益，讓人把握一切、不急不躁、有條不紊，從繁雜和忙亂中解脫自己。 　　2.懶得想是指安于現(xiàn)狀、沒(méi)有追求，不去思考、不去行動(dòng)，怯弱、狹隘、封閉。它會(huì)讓人①靈魂和心靈被蠶食，思想碎片化；②原地踏步、愈加忙碌，并陷入惡性循環(huán)；3.被他人或自然支配。 　　因此，我們要養(yǎng)成

60、思考習(xí)慣，妥善安排時(shí)間精力，成為自己的主人。,Page ? 78,練習(xí),一、根據(jù)"給定資料2"，談?wù)勀銓?duì)"我們覺(jué)得她是最好的'中國(guó)制造'"這句話的理解。（15分）　要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；不超過(guò)200字。請(qǐng)用10分鐘時(shí)間閱讀課堂材料4,Page ? 79,【閱卷要點(diǎn)】,材料分為兩部分：第一部分講的是中國(guó)赴美志愿者漢語(yǔ)教師小玉在美國(guó)小城執(zhí)教時(shí)與當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)下了深厚友誼。

61、她給當(dāng)?shù)厝嗣駛鬟f了中國(guó)的國(guó)情、價(jià)值觀，使他們了解并欣賞中國(guó)的文化理念。第二部分是記者在世界各地的采訪，研究生瑟庫(kù)拉指出了中國(guó)文化傳播力度不足的問(wèn)題：對(duì)于中國(guó)的先賢他只了解孔子；而貝利則提出了讓人們了解中國(guó)文化的主要途徑是本地中國(guó)人的態(tài)度，還有多辦展覽。,Page ? 80,,回到要分析的句子，我們可以分解出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：她、最好的、中國(guó)制造。"她"代表了對(duì)外漢語(yǔ)教師這個(gè)群體，也指在國(guó)外生活的中國(guó)人；"

62、最好的"是國(guó)際友人對(duì)漢語(yǔ)教師的稱(chēng)贊；"中國(guó)制造"則是中國(guó)文化的載體。這句話表面是對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師工作的肯定，而根本上則是體現(xiàn)了公民個(gè)人作為本國(guó)文化環(huán)境產(chǎn)生出來(lái)的"中國(guó)制造"，是傳遞中國(guó)文化、傳播中國(guó)形象的最佳載體。進(jìn)一步引申句子含義，可以從兩方面去看。一方面，小玉給當(dāng)?shù)厝嗣駛鬟f中國(guó)的國(guó)情，體現(xiàn)了國(guó)民可以向外國(guó)人介紹中國(guó)文化，展示中國(guó)豐富的文化資源。另一方面，通過(guò)文化價(jià)值觀和文化理念

63、的傳遞，還能讓外國(guó)人了解到中國(guó)人的價(jià)值觀和思維方式。由此我們也可以得出結(jié)論：政府要重視民間交流，提升國(guó)民的文化修養(yǎng)，將每個(gè)國(guó)民打造為國(guó)家的"文化名片"。,Page ? 81,組織答案,考生應(yīng)按照"解釋內(nèi)涵-闡釋外延-總結(jié)加工"三個(gè)層次組織答案。公民個(gè)人作為中國(guó)文化環(huán)境產(chǎn)生出來(lái)的"中國(guó)制造"，是傳遞中國(guó)文化、傳播中國(guó)形象的最佳載體。一方面，國(guó)民可以向外國(guó)人介紹中國(guó)文化，展示

64、中國(guó)豐富的文化資源；另一方面，在共同的生活與互動(dòng)中，通過(guò)直接的交流，國(guó)民可以讓外國(guó)人了解到中國(guó)人的價(jià)值觀和思維方式。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，政府要重視民間交流，提升國(guó)民的文化修養(yǎng)，將每個(gè)國(guó)民打造為國(guó)家的"文化名片"，從而增進(jìn)不同文化之間的了解與融合。,Page ? 82,例題,“給定資料5”中描述了農(nóng)村政策實(shí)施過(guò)程中的一些事例，請(qǐng)對(duì)這些事例進(jìn)行評(píng)析。（15分）要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確。篇幅不超過(guò)250字。請(qǐng)用10

65、分鐘時(shí)間閱讀課堂材料5,Page ? 83,【閱卷要點(diǎn)】,本題要求對(duì)“給定資料5”中描述的農(nóng)村政策實(shí)施過(guò)程中的一些事例進(jìn)行評(píng)析，屬于評(píng)論型綜合分析題。要求中提到“觀點(diǎn)正確”，為此，要注意觀點(diǎn)的合理性。另外，要注意答案不超過(guò)250字?！敖o定資料5”第一段“對(duì)農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)土地流轉(zhuǎn)用途的管制。堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，切實(shí)保護(hù)基本農(nóng)田。嚴(yán)禁借土地流轉(zhuǎn)之名違規(guī)搞非農(nóng)建設(shè)。這為土地制度改革指明了方向”，既

66、是判斷事例正確與否的依據(jù)，也提供了結(jié)論要求：農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，要堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，切實(shí)保護(hù)基本農(nóng)田。政府應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)和用途管制，使其有序流轉(zhuǎn)。,Page ? 84,,第二段介紹的是盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)的事例。通讀本段，可以將該事例概括為：盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)流轉(zhuǎn)農(nóng)民土地，分租出去種草莓。本段提到“把拿到的土地一部分租給浙江人種草莓”“盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)為出租戶(hù)建好棚子，通了水電，提供技術(shù)支持”“比種糧效益好多了”“不僅給村民帶來(lái)了技術(shù)，還為村上解

67、決了部分剩余勞動(dòng)力”“我家的3畝地出租給園子，每年可收租金4500元，平常我還可以到園子打工，每天掙100元，等于掙了雙份錢(qián)，把土地轉(zhuǎn)租出去真好！”，由此可以判斷：盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)的做法值得鼓勵(lì)。同時(shí)，可以得出要點(diǎn)：其為出租戶(hù)建棚，通水電，提供技術(shù)支持，帶動(dòng)農(nóng)民種草莓，增加了農(nóng)民收入，還解決了部分剩余勞動(dòng)力。,Page ? 85,,第三段介紹的是X市“新園區(qū)”的事例。通過(guò)本段，可以將該事例概括為：X市“新園區(qū)”圈地發(fā)展“生態(tài)酒店”“農(nóng)家樂(lè)”

68、，讓土地大面積撂荒，抬高土地租金，本段提到“中心將土地租金上調(diào)到1550元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)每5年遞增10%的合同約定，但仍有部分村民不滿(mǎn)意，要求收回土地。究其原因，是附近的一些‘新園區(qū)’給農(nóng)民開(kāi)出了更高的流轉(zhuǎn)價(jià)碼”“借土地流轉(zhuǎn)的政策進(jìn)軍農(nóng)業(yè)，目的卻不是‘務(wù)農(nóng)’，而是為了跑馬圈地”“這一帶每畝地的租金最高的已經(jīng)被炒到3000元，最低也得2000元。而真正種糧食，租金高于1000元就要賠錢(qián)。有的企業(yè)圈到地后，開(kāi)起了‘生態(tài)酒店’‘農(nóng)家樂(lè)’，更多的則

69、是大面積撂荒”“明顯與國(guó)家政策不符”，由此可以判斷：X市“新園區(qū)”的做法應(yīng)該禁止。同時(shí)，可以得出要點(diǎn)：“跑馬圈地”，既違背國(guó)家政策，又破壞了土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)秩序。,Page ? 86,組織答案,對(duì)以上要點(diǎn)進(jìn)行合并、加工，按照“概括評(píng)論對(duì)象——做出最后結(jié)論”結(jié)構(gòu)組織答案即可。事例分別為：盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)流轉(zhuǎn)農(nóng)民土地，分租出去種草莓；X市“新園區(qū)”圈地發(fā)展“生態(tài)酒店”“農(nóng)家樂(lè)”，讓土地大面積撂荒，抬高土地租金。盛光農(nóng)業(yè)園區(qū)的做法值得鼓勵(lì)。其