中學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告

1、中學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告中學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告一年一度的《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作已近尾聲，一個(gè)月來，我校按照鲅魚圈區(qū)教育文化體育局體衛(wèi)藝工作文件精神，以2016年國家教育部最新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為指針，圓滿完成了測試以及上報(bào)工作。本次測試工作科學(xué)高效的完成，歸功于教育文化體育局體衛(wèi)藝科范利軍科長的科學(xué)部署和正確領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修學(xué)校孫偉主任關(guān)于測試工作的具體詳細(xì)培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校侯明政副校長的鼎力支持，全校班主任老師的

2、全力配合，全體體育組老師的協(xié)同作戰(zhàn)，各班級(jí)學(xué)籍管理員的辛勤工作。一、建立健全組織機(jī)構(gòu)一、建立健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以主抓體衛(wèi)藝工作的侯明政副校長為工作組組長，體育學(xué)科帶頭人姜軍老師為副組長，高榮庫、陳杰、許國一、劉傳旭、蘇睿陽、滕選力、邢世奎、段志國、趙俊、劉鵬飛、李偉、全體班主任，班級(jí)學(xué)籍管理員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組。研究制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作方案》，明確分工，落實(shí)工作，責(zé)任到位，層層負(fù)責(zé)制，做到及時(shí)測試，有問題第一時(shí)間

3、向工作組組長請示，確保測試工作科學(xué)有條不紊地進(jìn)行。二、合理部署科學(xué)培訓(xùn)二、合理部署科學(xué)培訓(xùn)我校是大班額，全校學(xué)生3000多人，為了快速有序完成測試任務(wù)，姜軍老師做了測試前的教研工作，培訓(xùn)全組老師熟悉測試流程，研究各個(gè)項(xiàng)目的測試方法，調(diào)試器材。將各年級(jí)各班級(jí)的測試的信息員，經(jīng)常在百忙中答復(fù)來之各個(gè)兄弟學(xué)校老師的疑難問題。道一聲高老師辛苦啦!五、存在的問題與不足以及應(yīng)對(duì)改進(jìn)措施五、存在的問題與不足以及應(yīng)對(duì)改進(jìn)措施1.個(gè)別班主任對(duì)國家學(xué)生體質(zhì)

4、健康測試工作沒有引起高度重視，與任教班級(jí)的體育教師協(xié)調(diào)不順暢，傳達(dá)學(xué)校關(guān)于測試的一些信息模板的傳達(dá)有無，給體育教師的工作帶來麻煩。對(duì)此，在以后的工作中，首先做好班主任的思想動(dòng)員工作，引起班主任的高度重視，積極支持配合體育教師的工作，達(dá)到事半功倍的工作效果。2.班級(jí)學(xué)籍管理員的素質(zhì)參差不齊，理解領(lǐng)悟老師安排任務(wù)的能力差，電腦水平也是不盡人意，造成個(gè)別班級(jí)數(shù)據(jù)出錯(cuò)。影響了整體成績的上報(bào)。以后關(guān)于班級(jí)學(xué)籍管理員的選拔一定要考慮其綜合素質(zhì)。3.

5、部分學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康測試工作認(rèn)識(shí)模糊，不夠重視，測驗(yàn)時(shí)有應(yīng)付的情緒。為此，學(xué)校應(yīng)該下大力氣進(jìn)行提體質(zhì)健康測試工作的宣傳工作，比如進(jìn)行板報(bào)、校報(bào)、校園電視臺(tái)專題講座，開展健康測試?yán)夼_(tái)賽等措施，從思想上引起學(xué)生的高度重視。4.學(xué)生的身體素質(zhì)明顯滑坡，相對(duì)去年的成績而言，肺活量、1000米跑、800米跑的成績出現(xiàn)大幅度的下滑，新增的男生引體向上成績更是令人堪憂啊!幾乎半數(shù)以上的班級(jí)學(xué)生的成績是0個(gè)。這就意味著中國100年以后手無縛雞之力的“東亞