小班藝術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵

1、14小班藝術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵小班藝術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵小班藝術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)1能運(yùn)用多種感官感受花兒的美。2嘗試運(yùn)用多種材料體驗(yàn)玩色的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)常見花卉。材料準(zhǔn)備：蓮藕、青菜心、報(bào)紙、玩具、橡皮泥盒、顏料、抹布、罩衣、音樂活動(dòng)過程一、感受花兒的美自由觀賞，運(yùn)用多種感官感知花圃的景色。師：花圃里開了好多花，你可以輕輕地摸一摸，聞一聞，看一看。和朋友說說你覺得哪朵花很美。師：比比看哪朵花高原來花事還在花莖上的。你喜

2、歡哪朵花？它開在哪？它的花瓣朝哪個(gè)方向？誰能找找兩朵（三朵）開在一起的花。師：小朋友們，花兒美不美呀？師：花兒是五顏六色的，有的高有的低，有的花瓣朝上面有的花瓣朝旁邊，有的兩三朵花開在一起，都很美。二、體驗(yàn)花兒的美幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn)花兒盛開。34料，注意了，用完的材料要送回家。3、幼兒自由選擇材料在底圖上“印花”，教師尊重幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察幼兒印的情況，并適時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)，提醒幼兒注意保持衣服的整潔。師：

3、有的花朝上開，有的花朝下開，有的高，有的矮，還可以兩朵花開在一起。四、分享創(chuàng)作，自然結(jié)束師：你們的花真美呀，和你的朋友說一說你的花在哪里。你是用什么印的？師：我們和花兒一起跳舞吧?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)在《指南》背景下的藝術(shù)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)都還原到了生活。不論是選材還是材料的準(zhǔn)備，都選擇了貼近幼兒的生活。選材是幼兒最熟悉的幼兒園的一角—花兒。材料準(zhǔn)備有蓮藕、青菜心、報(bào)紙、玩具、橡皮泥盒都是幼兒身邊常見的材料。在活動(dòng)中幼兒對(duì)印畫活動(dòng)非常感興趣，