八年級(jí)語文測(cè)試習(xí)題第12課《甜甜的泥土》同步練習(xí)（蘇教版八上）

1、甜甜的泥土甜甜的泥土一、下列詞語中加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是一、下列詞語中加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A沉寂（j）慍色（yǜn）洶（xiōng）B棉襖（ǎo）沉浸（jng）冷饃（m）C稀疏（shū）眨巴（zhǎ）黯淡（ān）D消融（rng）瞅（chǒu）凝視（nng）二、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是二、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A一顆楊樹哭泣雪雕惶然B踉蹌疑惑愣怔淘米C奪框而出呼嘯暈眩呆滯D恭敬恐懼滴咕喘息三、閱讀下列文段，

2、回答文后的問題三、閱讀下列文段，回答文后的問題（一）（一）下午，這包糖終于傳到二年級(jí)二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給了老師五顆。“吃呀！”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鴼g樂，只有老師悄悄背過了身……放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去

3、。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢(shì)洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何辦才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢(mèng)見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。1“這最喜歡吃的奶糖好久沒

4、嘗過了”一句的言外之意是什么？________________________________________________2“小亮還沉浸在歡樂之中”一句中的“還”能否去掉？為什么？________________________________________________3文中為什么寫“好像又看到”的情景。________________________________________________4文中寫小亮的夢(mèng)有什么作用？

5、________________________________________________（二）教師的淚（二）教師的淚初二時(shí)，我莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。（三）父親的信（三）父親的信①父親來信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒有寫信說你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心，每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父?！雹谟谑?，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民

6、的父親無話可說，而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不z但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短，一般不超過一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)自己照顧自己等等。④父親的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常有各色的筆跡。我曾提

7、醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信很少有這樣的感覺。父親像在無意中寫了這封信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的詞句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。⑤探家的時(shí)候，我開玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有意義的信是不值幾角郵資

8、的。而母親的話卻出乎我的預(yù)料，“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣？我不禁一怔，一種不可名狀的東西在我心中升起。⑥偶然翻看父親的抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒有回歸的一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔?。、叩讲筷?duì)后，____

9、____________（50字）1“到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎么做？請(qǐng)發(fā)揮想像用一兩句敘述性語言補(bǔ)寫在上面的橫線上。（不得超過50字）________________________________________________2本文第3段寫父親來信“認(rèn)真得很”，而第4段卻說父親的信“很隨意和馬虎”，這是否矛盾？為什么？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述）________________________________________________

10、3第4段畫線句子中的“像”字與下文哪句相照應(yīng)？請(qǐng)用波浪線在文中畫出。4本文沒有驚心動(dòng)魄的故事，但是很感人，寫出你最受感動(dòng)的一處，并簡(jiǎn)要說明理由。________________________________________________【參考答案】【參考答案】一、D二、B三、（一）1小亮好久沒有享受到母愛了。2不能去掉。因?yàn)樯弦欢我呀?jīng)寫了小亮沉浸在歡樂之中的情景，這里再寫，所以要用“還”。因此，不能去掉。3文中寫“好像又看到”的情景